心意

指導(dǎo)老師郭蓓蕾

夏天的天氣像美猴王的臉，說變就變。今天早上，天氣還是晴空萬里，一到下午，天就陰沉下來悶熱得很。

下午放學了，突然，一陣大風從身后刮來，他呼嘯著，吹得教室門外的小樹前俯后仰，仿佛要把它們連根拔掉。接著，一道閃電像利劍刺破天空，剎時轟隆隆滾過一陣巨雷，隨后，老天爺好像打開了無數(shù)個水龍頭，頓時下起了傾盆大雨。雨噼里啪啦地砸下來，只覺得霧蒙蒙的一片，房屋上的水像斷線的珠子成串成串地落在地上。同學們都被家長接回家了。小剛的爸爸出差了，媽媽又生病了，沒有人來接他，只好呆在教室里等雨小了再回家。王老師看見了，就親切地問：“小剛，怎么還不回家呀，是不是沒帶雨傘呀？”小剛點點頭，老師馬上就把自己的雨傘借給小剛。小明把這一切看在眼里，記在心上。小明回到家，心想：王老師把雨傘借給了小剛，那老師就沒有雨傘了，而外面的雨下得那么大，萬一淋感冒了，怎么給我們上課？我得給老師送雨傘去。小明抓起兩把雨傘向屋外沖去，連媽媽叫他，他都沒聽見。

風呼呼地刮著，雨越下越大。小明深一腳淺一腳走在泥濘的路上，突然聽到后面有人喊：“小明，等等我！”小明回頭一看，發(fā)現(xiàn)在霧蒙蒙的雨中有個人影，走近一看，才看清原來是同學小紅。小明奇怪地問：“小紅，大雨天你干什么去呀？”小紅說：“我去給老師送傘。”小明說：“咱倆一起去吧！”說完，他們倆便一起艱難地頂風向前走。這時，雨下得更大了，地上的雨水匯成小溪。小紅一不小心，踩在一個水坑里，滑了一跤，弄得滿身是泥，鞋子里也灌滿了水。小明趕忙把小紅扶起來，關(guān)心地問：“你沒事吧！”“沒事，給老師送傘重要。”小紅爬起來說。這時，一輛汽車飛馳而過，小明把小紅拉在身后，泥水濺了小明一身，小紅趕快把手帕拿出來，遞給小明，叫他把身上的泥擦一擦。小明胡亂一擦，就向?qū)W校走去。

他們終于來到了學校，學校里又黑又靜，只是老師辦公室的燈光還亮著，透過窗子，他們看見老師在聚精會神地批改作業(yè)，好像連外面的風聲和雨聲都沒聽見。只見王老師時而臉上露出了欣慰的笑容，那一定是看到較好的作業(yè)；時而皺了皺眉頭，那一定是看到寫得不認真的作業(yè)。批改完作業(yè)，王老師伸了伸腰，看起來十分疲倦。小紅心想：老師那么累，得叫老師趕快回家。他正準備推門，小明連忙拉住她，把食指輕輕壓在嘴上：“噓，王老師還要批改作業(yè)，我們不要打擾他。”于是，他們把雨傘放在門口，便回家去了。

剛好這時，老師判完本，站起來，望了望窗外的大雨，嘆了口氣，心里想：唉，看來要頂風冒雨回家了。王老師來到門前，推開門，看見地上放著一把傘，愣了一下，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)有兩個小身影慢慢消失在雨霧中，突然明白了什么。這時王老師的眼睛濕潤了。

【老師點評】:

選材欠妥，詳略不當，中心不突出，表達不準確

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對著流星許個心意 (字數(shù):500)

　　月光淡淡　　　　籠罩著這個冷清的家　　　　夜云團團　　　　露出了幾點星光　　　　我想那遼闊的星空中　　　　必有一顆星星帶著心愿　　　　劃過夜空　　　　當您含淚揮手　　　　汽車在您駛向遠方　　　　那場景深深刻在我的腦海里　　　　我?guī)е寄疃冗^著每一日　　　　驀然回首　　　　卻找不到您走過的痕跡　　　　我是多么的想　　　　找到你消失的盡頭　　　　在這漆黑的夜里　　　　怎么才能不想您　　　　閃爍的星星啊　　　　告訴我　　　　怎么才能不聞、不問、不痛、不想　　　　思念的淚　　　　又一次爬滿了我的臉頰　　　　星星啊　　　　請傾聽我的心聲　　　　陪同我一起回憶和媽媽在一起的日子　　　　讓我向你許愿　　　　愿一家早日團圓　　　　星星啊　　　　愿你把我的心愿　　　　寄給漂泊他鄉(xiāng)的母親吧！

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心意——送雨具 (字數(shù):100)

下午，放學了，同學們背起書包，飛快地跑出校園，向家里跑去。小芳放學了，打掃完教室的衛(wèi)生，鎖好了教室門，回到家里。 　　 小芳回到了家里，拿出作業(yè)，聚精會神地做起來。她做了一會兒，突然天空中烏云從四面八方漫過來，涌上來。隱隱約約聽到遠處響著嗡嗡的輕雷。

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心意 (字數(shù):600)

夏天，一個雷雨交加的傍晚，小月吃了晚飯，站在陽臺邊呼吸新鮮空氣。正在這時，小月看見學校五年級辦公室里還亮著燈，小月想：我們班的張老師有個今天的事今天做好的習慣，辦公室里的一定是張老師。小月又想：哎呀，下這么大的雨，張老師回不了家了。想完，小月就對媽媽說：“媽媽，我給老師送傘去了。”媽媽說：“好，你去吧。”小月?lián)沃鴤阕吡藥撞剑耄?/p>

天這么黑，找小華和我一起去吧。于是，小月就來到小華家，對小華說：“小華，我和你去給張老師送傘吧。”小華說：“好啊。”說完，小華就披著雨衣和小月向?qū)W校走去。走到半路時，小月“撲通”一聲，掉到了泥坑里，濺得全身都是泥，弄得小月差點哭了。小華扶起小月，對小月說：“小月，別去了，你這樣會感冒的。”小月說：“沒關(guān)系……我們再不去，張老師會淋雨的。”說完，他們向?qū)W校走去。進了學校的門，可是，他們?nèi)矶剂軡窳恕?/p>

小月和小華來到辦公室門口，小華從門縫里一瞧，張老師正在全神貫注地批改作業(yè)。小月說：“我們進去吧。”小月說完就想進去。小華連忙拉住小月，說：“小月，不行啊，老師在批改作業(yè)，我們不能打擾他。”小月想了想說：“對呀，那我們在這兒等好了。”小華說：“只能這樣了。”只見老師一會兒滿臉笑容；一會兒自言自語地說：“這么難的題也做得出來，有進步。”過了一會兒，他又皺著眉說：“陳堅地，你的引號怎么忘引了呀。”過了十幾分鐘，張老師把作業(yè)改好了，他站起來彎彎腰、伸伸手。想出辦公室回家，才發(fā)現(xiàn)自己沒帶傘。

小月小華見張老師作業(yè)改好了，就推門進去，他們齊聲說：

“老師，我們給您送傘來了。”張老師說：“你們了得真及時；謝謝你們。”小月和小華異口同聲地說：“不用謝，這是我們的心意。”張老師說：“那我們一起回家吧。”說完，他們就走出了校門，走進了風雨中。

【老師點評】:

語言平淡