讀《狼牙山五壯士》有感

今天，我讀了《狼牙山五壯士》這篇文章。這一段英雄傳奇，哺育著一代代后人的成長(zhǎng)。

這篇文章告訴我們：狼牙山的戰(zhàn)爭(zhēng)是在一九四一年八月，今年是狼牙山戰(zhàn)斗的第60周年。那一年的9月24日，敵人開始行動(dòng)了。日軍螞蟻般往山上涌來。六班戰(zhàn)士將敵人引上山，并一次一次把他們打退。突然子彈打光了，最后，大家把一塊塊大石頭向鬼子扔去。日軍慢慢逼近了，可山上的石頭卻扔完了。五壯士沒有絲毫畏懼，共同吐出一句話——寧死不投降。說完并跳崖了。幸虧有樹枝阻擋，副班長(zhǎng)葛振林和戰(zhàn)士宋學(xué)義奇跡般地活了下來……

為了我們的幸福生活，葛振林、馬寶玉爺爺?shù)任迕麎咽刻伦员M。這表示他們對(duì)我們的生活有無限的夢(mèng)想，我們現(xiàn)在的幸福生活是他們用鮮血和生命換來的，我們應(yīng)該珍惜我們的美好生活并好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)來報(bào)答他們。

《狼牙山五壯士》讀后感 (字?jǐn)?shù):1200)

讀完《狼牙山五壯士》，心里久久不能平靜，想了很多很多。

《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國(guó)，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。

文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng)：五壯士高呼著“打倒日本帝國(guó)主義”！“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲”！然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，喊出了中國(guó)人的肺腑之聲。多么偉大的五壯士啊！他們毫不畏懼，不怕犧牲的崇高革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉我就感到非常慚愧。我作為一名少先隊(duì)員，二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻，有時(shí)甚至就放棄了。而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險(xiǎn)阻，赴湯蹈火，為國(guó)捐軀。我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么再說正是因?yàn)闊o數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來了我們今天的幸福生活。如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢我羞愧萬分，不斷地責(zé)備自己。我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，富饒。

五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模；他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學(xué)義，胡德林，胡福才。

讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧。狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋。

在繁星閃爍的夜晚，我再一次讀了《狼牙山五壯士》這篇文章。我讀完后，對(duì)五壯士佩服得五體投地。五壯士將令人憎恨的日本鬼子引進(jìn)了險(xiǎn)要的狼牙山，用武器和邊上的石頭一次又一次地打退了上來的敵人。最后剩下一顆手榴彈了，班長(zhǎng)將手榴彈扔在敵人群中，子彈用完了，班長(zhǎng)帶頭跳下了懸崖絕壁。讀到這里，我眼睛濕潤(rùn)了，這是多么可敬可佩的戰(zhàn)士呀！他們?yōu)榱瞬蛔寯橙税l(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，竟選擇了死路。他們不顧自己的生命，不顧自己的生死，不顧一切地跳下懸崖絕壁，他們寧愿死去，也不愿當(dāng)鬼子的俘虜，就這樣壯烈犧牲了。我雖然沒這個(gè)榮幸，能和五位壯士見上一面，但讀了這個(gè)故事后，仿佛他們就出現(xiàn)在我的面前，我正和他們交談著，雖然我不能聽他們講抗日故事，但讀了這個(gè)故事后，我仿佛來到了抗日時(shí)期，我正和他們一起，聽他們講英雄故事，我雖然沒見過他們，但我會(huì)把他們的英雄事跡刻骨銘心，甚至廣為流傳。我真想對(duì)他們說：“好樣的，五位壯士。”他們是那么奮不顧身，不顧自己，一心為他人著想。想著想著，我又想到了那些和他們同樣偉大的一些從人物。

比如才十四歲就送雞毛信的海娃，他經(jīng)過一次次的困難，終于將雞毛信送到了張連長(zhǎng)那，從而，砸鬼子的炮樓；12歲的雨來能保護(hù)一個(gè)比他大的交通員李大叔，還能巧妙地將敵人引進(jìn)地雷陣，從而，消滅了敵人；為了消滅敵人，在未成年時(shí)就犧牲了的王二小、王樸，他們雖然犧牲了，但為消滅敵人做出了巨大的貢獻(xiàn)。我一定要向狠牙山五壯士學(xué)習(xí)，繼承他們的精神。

新華小學(xué)五年級(jí):杜振華

仇恨與敬佩——讀《狼牙山五壯士》有感 (字?jǐn)?shù):400)

閱讀了《狼牙山五壯士》這篇課文后，我感覺到無比仇恨和對(duì)狼牙山五壯士的敬佩之情。

馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡福才、胡德林這五位壯士是因?yàn)橐谧o(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)而壯烈犧牲的。

五位壯士為了保護(hù)群眾和連隊(duì)主力堅(jiān)定不移的新畏犧牲自己的精神，在文中，一個(gè)“走”字鏗鏘有力，擲地有聲有色，體現(xiàn)出了班長(zhǎng)馬寶玉的態(tài)度之堅(jiān)持，決定之果斷。“緊跟”一詞，也飽含了另外四位戰(zhàn)士的決心。他們明知道那時(shí)班長(zhǎng)馬寶玉要把敵人引上絕路，不讓敵人找到群眾和連隊(duì)主力。還是全身熱血沸騰緊跟著班長(zhǎng)。

在戰(zhàn)士們縱身跳下懸崖時(shí)，依然想到的不是自己或是自己的親人、家人，想到的而是自己祖國(guó)，喊著口號(hào)聲：

“打倒日本帝國(guó)主義”

“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲”

這種高尚的愛國(guó)品質(zhì)，是值得我們學(xué)習(xí)和敬佩的，因?yàn)檫@是英雄的中國(guó)人堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！

每當(dāng)我想起他們抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的辛苦艱難和奮不顧身，與我們?nèi)缃竦男腋Ｉ钕啾容^，不由臉就紅了。我們生活在這和平富裕的年代，不要我們?nèi)常灰覀兡芘θW(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)五壯士的不被打倒的精神，爭(zhēng)做祖國(guó)有用的棟梁，為國(guó)爭(zhēng)光。

象山縣賢庠鎮(zhèn)中心校五年級(jí)：安玄玄

讀《狼牙山五壯士》有感 (字?jǐn)?shù):200)

我一直非常喜歡看抗戰(zhàn)題材的影視片。抗戰(zhàn)時(shí)怎么回事呢？抗戰(zhàn)是中華民族被逼到亡國(guó)邊緣時(shí)，與比自己強(qiáng)大的多的殘暴之?dāng)车囊粓?chǎng)殊死之戰(zhàn)。

課文講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部六班五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，勇猛殲敵，最后把敵人引上狼牙山峰，然后英勇跳崖的故事。

讓我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的和平，更加熱愛我們歷盡劫難的祖國(guó)吧！

寧夏銀川靈武市第四小學(xué)六年級(jí)：孟晉強(qiáng)