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我的傳記
(一) 出生
一九九三年十月五日,我不愿意躺在媽媽溫暖、舒適的宮殿里了，我要出來看看外面五彩繽紛的世界。
那天下午四點十分，醫生在媽媽的肚皮上劃了一刀，把一個“白白胖胖的小公主”從媽媽的子宮里抱了出來。一旦離開了我躺了九個月的宮殿，我仿佛失去了安全感，“哇”地一聲哭了。
我一出生，媽媽就發現我特別能吃。在醫院里，媽媽第一次給我喂奶，我就很熟練地吮吸著奶頭，邊吃邊發出“吧嗒！”“吧嗒！”的聲音。令其他病床上的媽媽們羨慕不已，因為她們的孩子似乎都不太會吃。外公夸獎我“將來一定是一個聰明能干的孩子”。
（二）入園
一九九四年十月二十三日，我會走路了。一開始，我不會轉彎，只會往前跑。沒過多久，我突然就會轉彎了。自從我會走路以后，除了睡覺，我總是一分鐘也不停地在地上跑來跑去。不是跌破臉就是跌破額角，鼻梁上還留下了一個淡淡的疤。外公說“這孩子將來讀書肯定成問題，沒有一分鐘能坐定。”
一九九六年九月二日，我進了公園路機關幼兒園。第一天上幼兒園，我在家答應媽媽到幼兒園不哭。可是，當媽媽要離開時，我拉著媽媽不松手，并哭了。因為看見別的孩子都在哭，所以我也哭了。不過，等媽媽走了，我就不哭了。
真奇怪！我進了幼兒園，像變了一個人似的。我能安安靜靜地坐著聽老師講故事。回到家我會把老師教的兒歌、故事幾乎一字不漏地復述一遍。大人們經常夸我記性真好！
在幼兒園的日子真是無憂無慮，吃了睡，睡了吃。我每天要玩到幼兒園關門才肯回家。滑滑梯、鉆圈圈、蕩秋千、爬高落下……再危險的我都敢玩。
一九九九年五月一日，我開始學鋼琴了。從此，我們家多了琴聲，也多了哭聲。我像其他學琴的孩子一樣，從一開始的喜歡到現在的厭倦。不過，當我坐在鋼琴前，為同學們表演時，看到同學們羨慕的目光，我又會感到自豪。我想，在上海音樂學院賀老師和我媽媽的嚴格要求下，我是沒有辦法不堅持學下去了。二00三年八月，我通過了上海音樂學院鋼琴八級考試，獲得了得優良成績。你說，我還能不學嗎？！
（三）入學
二000年九月一日，我通過測試進入了蘇州市實驗小學。
九月七日，班主任黃老師讓我當“衛生值日組長”。我覺得很奇怪，幼兒園老師都說我是當班長的料，怎么現在只讓我當了一個“衛生值日組長”？第二天，我就去和黃老師說“我要當班長。”黃老師先是一愣，接著說：“班長已有候選人了，以后再說，好嗎？”我懊喪極了。后來，我不僅當上了班長，還當上了中隊長。
二000年十二月三十一日，我戴上了紅領巾。我在莊嚴的隊旗下宣誓：我要做一名優秀的少先隊員。
……
（四）尾聲
當我要寫這篇文章時，我對小時候的事已經有些模糊不清了。第一次看著奶奶為我記的三本日記，我不停地笑，難道那個人真是我嗎？我不停地問媽媽。
不知道怎樣感謝奶奶，我小時候每一次生日都許愿，希望奶奶心臟病不要發，能夠活到看見我穿上婚紗！
【老師點評】:語言平淡，不會描寫
人物傳記讀書感想 (字數:1200)
武松殺死了西門慶，就被發送了孟州充軍，又在十字坡結識了張青和孫二娘。但是這些都不夠精彩，唯獨這集里的武松醉打蔣門神最為精彩。
本集中，武松為了個人的友誼而去幫助施恩奪回快活林和在路上每家酒官都吃上三碗酒，這兩點，就知道他有著放任一己的感情。
而他在打蔣門神之前的挑逗更是精彩，先是到酒官里找茬，然后把蔣門神惹急，在狠狠的打他，這能證明武松是個粗中有細的人。
他在挑逗時還可分成幾個細節，三次換酒，之后說讓蔣門神的小妾陪他喝酒，酒飽不讓，就和他們打了起來（這里包括蔣門神）。
他在禽了蔣門神之后，又怕他告官，在說要求蔣門神的第三件事時，卻怕他告官和以后再把快活林奪回來，所以讓他離開孟州，不得在此居住。由此也可以開出武松多么的細心。
《水滸傳》讀書筆記(二)--沂嶺殺四虎
李逵見宋江父子團聚后，也想念自己的老母，便去沂水縣的百丈村接自己的母親。
去時，途上遇見李鬼扮成的假李逵威脅，李鬼戰敗求饒，說他尚有九十歲老母，殺他就是把他和他的老母一塊殺了。李逵可憐他，便饒了他，而且還給了他一錠銀子，讓他走了。
我覺得是作者很反感像李鬼這樣的人，所以就讓李鬼和李逵再次遇上，而且讓李逵把他殺死。一是作者可以出一下氣，二是讓那些讀者也贊同他，并看完后有一種豪邁氣質，似乎自己就是李逵。李逵殺李鬼是很精彩。
但是后來的李逵背著老母過沂嶺時殺虎的場景最為精彩。先是去打水，然后發現老母不見了，又發現兩只小虎和兩條人腿，憤怒之下殺死小虎，公、母虎分別來尋仇都被殺。
只可惜殺了虎，還被人請到家里做客，后又被擒。這讓人看完之后，都想替李逵打抱不平，可見作者的用心良苦。
《水滸傳》讀書筆記（三）--抱怨獅子樓
武松在陽谷縣坐了都頭，又上京辦事。回來時，才知道哥哥武大郎死了，武松心疑便察得實情，去告官，誰知縣館已受賄，無奈下在獅子樓為武大郎報了仇。
其中，讓人看得最熱血沸騰的就是最后報仇時殺死西門慶的那一段，武大郎雖死，潘金蓮和西門慶也得到了她該得到的惡果，而武松為民除害還被發配孟州。我覺得這有可能是作者在諷刺當時的朝廷昏庸無道。西門慶在這里被作者描寫的簡直是“臭不可聞”，幾乎上誰看完都痛罵他一兩句，這能體現作者是多么的會描寫人物啊！
《水滸傳》讀書筆記（四）--賣刀汴京城
楊志盤纏用盡，只得將寶刀賣去，賺些錢投奔他鄉謀生。誰知賣刀時，當地潑皮牛二百般凌辱，楊志忍無可忍便殺死牛二，再去報館。最后被判充軍大名府。
最有趣的莫過于楊志賣刀時的情景。先是問誰買刀，牛二來后，讓他試刀，牛二百般阻撓和凌辱，最后被殺。這告訴了我們當時的一些地痞流氓是什么樣的。而牛二被殺不僅為書中的老百姓們出氣，而且另讀者看完也出了口氣，這也許就是作者抓住了讀者的心理來寫的吧。
《水滸傳》讀書筆記（五）--題詩潯陽樓
宋江到了江洲后，結識了神行太保等人。一天在潯陽樓喝酒，乘著一時酒興便在墻上題了一首反詩，還留下姓名。最后被黃文炳看到打入死牢。
這件事把宋江寫得讓讀者哭笑不得，不知該怎么說他，本集也沒有什么精彩的環節。只是作者能把宋江寫到讓讀者看了說不出宋江什么的境界，真是了不起。只能夠說宋江太糊涂，提什么詩罷了。而正是有了這一集，才能更好的襯托出下一集截法場的情景來。用宋江題詩被抓著一段來襯托出后面截法場的情景。的確，用宋江題詩被抓要比用其它的好。一是讓你說不出什么，二還可以把他們截法場的理由弄得更充分。所以我覺得這集好。
【老師點評】:立意不明確，語言欠流暢
讀《林肯傳記》有感 (字數:1000)
感謝失敗
——讀《林肯傳記》有感
人生之路漫長又坎坷，人生之旅中充滿了成功與失敗，布滿了玫瑰和荊棘，在艱難的跋涉中，我們選擇了成功，同時也就選擇了失敗。
人們往往都希望自己成功，去收獲那片喜悅，然而卻害怕面對失敗，害怕體味那份苦澀，近日，我在一本書中讀到一個人的簡歷，面對那一串串的數字，我震驚了，也感動了……
22歲，生意失敗；23歲，競選州議員失敗；24歲，生意再次失敗；25歲，當選州議員；26歲，情人去世；27歲，精神崩潰；28歲，競選州議長失敗；31歲，競選入團失敗；34歲，競選國會議員失敗；37歲，當選國會議員；39歲，國會議員連任失敗；46風，競選參議員失敗；47歲，競選副總統失敗；49歲，競選參議員再次失敗；51歲，當選美國總統。
這個人就是林肯，是公認的美國歷史上最偉大的總統。他，就是在一次次的失敗中，一次次的崛起，一步步地走向成功，走向輝煌。
大凡成功的人，他們都是一段從零開始的艱巨里程，都經歷過失敗，偉人之所以是偉人，就是因為他們經歷了比我們更多的失敗，并從中吸取經驗教訓，一步步地成功的。
書中闡明了失敗并不可怕，關鍵是我們以什么樣的態度去對待，當我們真正地明白了，理解了失敗的偉大意義，我們便也懂得了：我們應該感謝失敗。我們學校曾經進行過一段較長時間的感恩教育，提倡感謝曾經給過我們幫助的人，甚至是陌生人或敵人、對手。幫助過我們的人讓我們的生活工作等更加順利，而打擊過我們的對手、敵人卻能鍛煉我們的意志，讓我們跌倒了再爬起來。其實文章所說的“感謝失敗”也是這個道理。
有人說：失敗，是一塊調色板，它使我們的生活變得五彩繽紛，絢麗燦爛，如果沒有失敗，就沒有人生的大起大落，也就少了那份執著，少了那份激情，如果沒有失敗，生活便過于平淡，也就顯得蒼白無力，讓人覺得索然無味，沒有了大苦大樂，沒有了歡歌笑語，生活也就如一潭死水，失去了應有的風采、光華和生機。我覺得我的工作生活確實經歷了不少的成功與失敗，當然，這些與偉人們的失敗與成功是不可相提并論，簡直就是連“小巫見大巫”都談不上。但我發現經歷了失敗，我從中發現自己的缺點和不足，吸取經驗教訓，為成功或者更準確地說是為下次更好開展活動、為以后的教學工作而積蓄力量，孕育希望的種子，變得更堅強。我相信我們的毅志也會在無數次的挫折中磨煉得更加頑強，我們的信心了也會隨著那份執著更加堅定。
我想：大凡偉人能成功，大多數經受失敗的挫折。我們要想得到玫瑰，就必然要準備接受失敗的利刺，我們要想使自己快樂，就必然要經得起失敗后的調節、、、、、、還是那句話：失敗并不可怕，關鍵是我們以什么樣的態度去對待。
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