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給法官叔叔的一封信

尊敬的法官叔叔：

您好！

我是懷著無比“憤怒”的心情給您寫這封信的。今天，我要向您檢舉一個人，那個人就是——我的媽媽。她在對我的教育中竟然使用了我非常推崇的孫子兵法里的“三十六計”！現(xiàn)在我要把他對我的所作所為昭示天下，讓天下所有的小學(xué)生一起來審判她。

第一計：欲擒故縱

三年級的時候，我發(fā)現(xiàn)媽媽總是在我做作業(yè)或干別的的時候，偷偷摸摸地把買回來的是藏在她的臥室抽屜里，而且千叮萬屬，在她出去的時候千萬不能翻那個抽屜。可是，她越這樣說，我的好奇心就越激烈。于是，我就在她前腳剛出門的時候，我的前腳也同時踏進(jìn)了她的臥室，打開抽屜，拿出一本就看，沒想到竟然入了迷。就這樣，整個暑假我囫圇吞棗地讀完了《三國演義》《安徒生童話》《童年》，雖然當(dāng)時看得似懂非懂，但是卻有一種神秘感不被媽媽發(fā)現(xiàn)的快樂。現(xiàn)在我才恍然大悟，原來媽媽為了讓我看名著竟然使用了欲擒故縱的手段。

第二計：無中生有

我到現(xiàn)在還不懂，我從哪里找來這么多優(yōu)點？在媽媽眼里，我簡直是十全十美的，她幾乎每天在每個角落都能找到我的優(yōu)點：啊！今天的臉洗的真干凈啊；啊！今天吃飯的速度真快啊；啊！今天的字寫的真好啊；哎喲！這么乖，主動幫媽媽洗完啦……哎喲，我的媽啊！法官叔叔，您知道嗎？其實我只是偶爾有那么一天多洗幾把臉，偶爾有一次吃飯吃快點，偶爾有一次把字寫的很好，偶爾有一天心情好，洗了一次碗而已啊！可是媽媽她愣把偶然當(dāng)必然，愣說通過這些優(yōu)點可以看出我長大了，懂事了。這真是無中生有。從此以后，我只好硬著頭皮保持這些優(yōu)點了，我哪兒能忍心讓她失望啊，只好讓它“有中生有”了。

敬愛的法官叔叔，媽媽是最愛我的人，也是我最愛的人，可是她竟然用“三十六計”中的招數(shù)來“欺騙”我幼小的心靈，幸虧我“飽覽群書”，從而使破了她的“陰謀”。至于她是否還用了“三十六計”的其他計策，尚待我觀察、偵破。

敬愛的法官叔叔，針對媽媽的上述行為，我建議對她行使以下處罰：

一、終身監(jiān)禁，永遠(yuǎn)做我的媽媽

二、禁止廢除7天工作制，周末必須休息，由本人來料理家務(wù)。

法官叔叔，我不貪心，就處罰這兩樣就行了。不知以上處罰是否公正、得當(dāng)，請您指教。

此致

敬禮

選材欠妥，立意不當(dāng)

讀《法官媽媽》有感作文 (字?jǐn)?shù):550)

世界上有一種無私的愛，這種愛就是偉大的母愛。提起母愛，誰都知道，就是自己的母親給自己的親生骨肉獻(xiàn)出的愛。可在《法官媽媽》這部感人肺腑的電影中，指的是一名少年法官與曾經(jīng)判過的一名犯罪少年，可能有些好奇心重的人會問：他們之間的深厚情誼究竟是怎么一回事呢？事情的經(jīng)過是這樣的：被安慧法官判過罪的那名少年張帥在獄里一直懷恨于心,覺得這個沒有人性的法官太可惡了,私下收了她媽媽的十萬塊錢,還判了他的罪。為了查清此事,他出獄后,帶著對安慧法官的刻骨仇恨，潛入安慧法官的家里，騙取安慧法官對他的信賴，同時背地里和他獄里的那些狐朋狗友勾結(jié)在一起,千方百計地對付安慧法官,結(jié)果張帥真的騙取到了安慧法官對他的信賴。安慧法官給張帥配了家里的鑰匙,還給張帥找到了一份工作,雖然安慧法官對張帥照顧得無微不至，但是張帥還是繼續(xù)陷害安慧法官，無論張帥再怎么陷害安慧法官，安慧法官也從沒有放棄過對張帥的教育。直到張帥在18歲的生日那天，事情才真相大白。當(dāng)張帥看了自己的媽媽寫給安慧法官的那封信以后，深受感動，他覺得對不起媽媽，更對不起安慧法官。于是張帥他決定不辭而別，回到家鄉(xiāng)，守候他的媽媽。安慧法官知道后，立刻跑到火車站，還站在貨架上了，張帥在火車?yán)锟吹搅诉@一切后，多么想對安慧法官叫一聲媽媽呀，可是已經(jīng)太遲了。

看了這部電影，我明白了一個意味深長的道理:不可以帶有色眼鏡來待人,可能

從前真的做錯了,但他改正回來,還是一個好人.我們要給他們多點關(guān)心和信賴，讓

他們告別過去，迎接未來。一句話,信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。

“我也是在貧民窟里長大的”——讀《罪犯與法 (字?jǐn)?shù):700)

住在貧民窟的孩子們，沒有常人的歡笑，沒有親人的關(guān)懷，甚至連得到一絲陽光都是奢望。在這樣的環(huán)境下，一個個新的生命被破舊的木門框死，就像一朵塑料花，雖然鮮艷卻毫無生氣。可是，有這樣一個孩子，用辛勤、汗水、樂觀去澆灌屬于他的塑料花，最終，他在萬花叢中綻放。

有一個罪犯，因作奸犯科，而被法官判處了死刑。罪犯聽到判決后，大聲喊冤，他氣憤地說：“我不服氣！這太不公平了！我從小是個被人遺棄的孤兒，在貧民窟里長大，老師、同學(xué)都瞧不起我，沒有人愿意接納我，才逼得我走上絕路！老天太不公平了，我不服氣！我死不瞑目！”

法官聽了，要罪犯安靜下來，并抬起頭看著他，法官以平靜的口吻說：“我也是一個孤兒，我小時候也是在貧民窟里長大的！”

他們兩個人的生命就像一場障礙賽跑，在同一起點，一個人向前跑，不管前面有多少障礙，跨過去，繼續(xù)跑；另一個人則在原地，偶爾向前邁了一步，馬上又被障礙物驚得退回原地。一朵塑料花歷經(jīng)磨難，卻吸收了陽光雨露，褪掉了干涸的塑料，在終點開出一朵花，最美的花。另一朵花，他甚至連塑料都保不住，任由青苔、藤蔓爬滿全身，他變黃，枯萎，最終死去。同樣的起點，命運(yùn)為何截然不同？因為他們對待命運(yùn)的態(tài)度不同，一個消沉悲觀，一個積極向上。

林肯是個鞋匠的兒子，可他卻競選并當(dāng)選了美國總統(tǒng)；哥哥會畫畫，弟弟讀書好，姐姐們會唱歌會跳舞，就是這樣一個什么都不會的小女孩，用樂觀、積極的心感動了國王；窮人家的兩個兄弟，一個庸庸碌碌，一無所有，一個勤奮向上，最終有所作為。他們都生活在同樣甚至常被人譏笑的環(huán)境下，卻能以一顆心鼓勵自己，溫暖他人。

用樂觀、勤奮與付出改變命運(yùn)，這是對生命最好的詮釋！

實驗六年級：星空語

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