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四年級(jí)作文

平分生命讀后感

分類: 四年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 10-22

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平分生命讀后感

星期一的晚上,做完作業(yè)后,我像往常一樣拿過作文書來看,忽然,一個(gè)題目吸引住了我的眼睛——《平分生命》。什么?生命是自己的,誰會(huì)與你平分呢?

帶著種種疑問,我迫不及待地看起來,心也跟著故事情節(jié)在跳……

故事中,男孩與妹妹相依為命,父母早逝,他是她唯一的親人,可災(zāi)難又一次降臨在他們的身上。妹妹染了重病,需要輸血,可醫(yī)院的血太貴,他們買不起,哥哥一直認(rèn)為輸血會(huì)死,可仍然毫不猶豫地把血輸給了妹妹,事后,他得知自己不但不會(huì)死,而且會(huì)活到100歲時(shí),決定與妹妹平分生命,各活50歲。

也許你會(huì)認(rèn)為那個(gè)男孩很無知。但卻讓我很感動(dòng),這是人類最無私最純真的諾言,與別人平分生命,即使親如父子,恩愛如夫妻,如此坦誠,如此心甘情愿的做到呢?

男孩的想法雖然天真,但他無謂的決定卻是人間最質(zhì)樸的諾言。

生命是珍貴的,在多彩的生命里,我們?yōu)槭裁床荒芏嘧鰩准幸娴氖履兀繛槭裁床粸槊利惖娜碎g獻(xiàn)出自己的一份力量呢?

做一個(gè)無私的人,用心的力量去體會(huì)生命中的精彩吧!

輔導(dǎo)教師 于鳳平

這完全可以理解。因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是珍貴的,都只有一次。而《平分生命》故事中的小男孩他卻愿意把自己的生命一半,甚至全部分給自己的妹妹。

我一直在想:小男孩為什么會(huì)愿意把自己的生命平分給妹妹呢?我被他這樣勇敢的行為震撼了。他們父母早逝,與妹妹相依為命,他把妹妹的生命看得比自己的生命更重,只要有一絲機(jī)會(huì),哪怕是獻(xiàn)上自己最寶貴的生命,他都愿意,那是一種什么樣的勇氣啊?那是一種血濃于水的親情,或許十歲的小男孩不懂得愛的偉大的意義,他只知道妹妹是他唯一的親人。為了他愛的人,他可以付出自己的一切,包括自己的生命。

偉大的詩人羅曼·羅蘭曾說過:真正有愛的人沒有什么愛得多愛得少的,他是把自己整個(gè)人都給他所愛的人。

小男孩是無私的,而我們21世紀(jì)的“小皇帝”、“小公主”們都過著衣來伸手,飯來張口的幸福生活,已忘記了什么是愛,什么是分享?都只知道我要什么,你們一定要給我什么?

大詩人雨果曾經(jīng)說過:人生是花,而愛是花的蜜。所以人生缺少了愛,生活就沒有滋味了。以后,我會(huì)付出愛心,幫助那些需要我?guī)椭娜耍M量讓別人和我一起分享快樂!

后記:畫線部分兩處是摘錄。現(xiàn)在,航在寫作前,常常會(huì)從電腦或書籍查閱與之相關(guān)的文章,從中摘錄出一兩處好的語句。這樣,摘錄與寫作相輔相成,我覺得這也是一種很好的方法。

有一個(gè)故事叫《平分生命》它就在《語文新天地》這套從書里。讀了以后,我熱淚盈眶。

有一對(duì)孤苦伶仃從小失去父母的兄妹倆,兩人因?yàn)闊o依無靠,只得相依為命。真是老天不長眼,不幸得很。妹妹又得了重病,如果不輸血治療,她便會(huì)失去生命。作為妹妹的唯一親人,小男孩做出了一個(gè)冒險(xiǎn)的決定:自己抽出血來給妹妹治療。當(dāng)醫(yī)生給他抽完血后,小男孩以為自己會(huì)死,便一動(dòng)不動(dòng)地躺在病床上,露出了蒼白的笑容,問:“醫(yī)生,我還能活多久?”醫(yī)生回答:“放心吧!你不會(huì)死。你的身體很健康,還能再活100歲。”他知道后立即從床上麻利地跳到地上,高興得蹦蹦跳跳,又在地上連續(xù)轉(zhuǎn)了幾圈,確定自己真的沒事。“那么就把我的血液輸一半給妹妹。”他又挽起了剛才那條抽過血的胳膊,昂首挺胸,“我們兩個(gè)人每人各活50年。”……共頁,當(dāng)前第頁123

【老師點(diǎn)評(píng)】:

詳略不當(dāng)


樹木也有生命 (字?jǐn)?shù):250)

2011年5月19日星期四晴

中午,我回家的路上看見了一件事——有人把鐵桿架在小樹上做晾衣架!這件事讓我想起昨天的事——有人把繩子綁在大樹上做晾衣架!我傷心的看看小樹,又傷心的看看大樹,才發(fā)現(xiàn)大樹被綁的傷痕累累了!我?guī)е鷼猓粷M回家了。回到家,我一邊嘮念著“一定要為樹木打抱不平,我一定要拔刀相助”,一邊和媽媽訴說我和樹木的煩惱。媽媽說“那你要號(hào)召群體的力量!”

老師們、同學(xué)們、叔叔們、阿姨們、爺爺們和奶奶們……我們大家都要愛護(hù)樹木,因?yàn)闃淠疽灿猩淠究梢跃G化環(huán)境、如果不愛護(hù)樹木,那由誰來綠化環(huán)境呢?

福州二年級(jí):魏欣怡


蝸牛的生命 (字?jǐn)?shù):450)

下午董世昌給苑鈞杰一只小小的蝸牛。

苑鈞杰向我要了一張稿紙和一塊衛(wèi)生紙,只見他把稿紙疊成一個(gè)四四方方的盒子當(dāng)成蝸牛的家,拿衛(wèi)生紙卷成一座假山放在“家”里面,然后把蝸牛放在假“山”上。蝸牛順著“假山”蠕動(dòng)著,它慢慢地向上爬,兩個(gè)觸角動(dòng)來動(dòng)去,好像在說:“放我出去,放我出去。”蝸牛繞著假山走了一遍,開始往紙壁上爬,我嚇壞了,尖叫起來,只見苑鈞杰從容不迫地拿起蝸牛,蝸牛全身一下子全縮回去了,只有個(gè)殼在他的手中。這時(shí)的蝸牛就像受驚的孩子嚇得不敢出門。苑鈞杰想了一個(gè)鎪主意,拿上鋼筆往蝸牛身上滴墨水,第一滴下去時(shí),蝸牛頭一下子出來了,好象外面有什么東西吸引它似的。他還要滴第二滴,我不忍心看到蝸牛受到傷害,就勸他別再滴了,可是他根本不聽我的。只見他拿著一支鉛筆頭碰了一下小蝸牛,蝸牛的頭又回去,第二滴墨水緊接著滴進(jìn)了蝸牛的體內(nèi)。我們等了半天,只見蝸牛不停地往外拉一些黑黑的東西,可憐的蝸牛它死了。我狠狠地瞪著苑鈞杰,眼淚不由自主地流到了臉頰上,只聽見苑鈞杰喃喃地說:“我又不是故意的”!


生命源泉 (字?jǐn)?shù):100)

水是生命的源泉,讓我們珍惜它,愛護(hù)它“請(qǐng)不要讓世界上最后一帝凈水,變成我們悲哀的一串眼淚”讓我們一起把一條條發(fā)臭的小河變成一股清澈見底的小河,讓小魚在河中快樂的游動(dòng),讓水葫蘆告別我們生存的大地,請(qǐng)用自己的雙手來營造美好的明天吧。

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