美麗的校園

　　我們的校園很美麗，不信我就跟你們說一說，我們的校園一年四季都有什么變化，你可要認真聽哦！　　　　春天，我們校園的綠化帶里有桑樹、石榴樹、松樹等，還有許許多多漂亮的花，有牡丹花、杜鵑花等。它們到了春暖花開之際，都爭先恐后地發(fā)芽開花，非常美麗。　　　　夏天，綠化帶里的樹挺拔茂盛，孩子們在樹下面和盛開的花兒嬉戲、打鬧，好不熱鬧。　　　　到了秋天，石榴樹上結(jié)滿了一個個石榴，它們張開嘴，露出一排潔白的牙齒，慢慢地就枯黃了，在過一陣子就只剩下枝丫了。　　　　等冬天來了的時候，操場上鋪上了一張潔白的地毯，讓人舍不得把腳踩上去，雪姑娘大方地送給了教學(xué)樓一個被子，還給教學(xué)樓房頂?shù)倪吘夎偵狭艘淮利惖谋?，綠化帶上的樹枝上，也有一條美麗的項鏈，雪姑娘像變魔法似的把原本已經(jīng)凋謝的花兒變成了一束束美麗的冰花?！　　　∵@就是我們美麗的校園。　　　　太原市服裝城小學(xué)四（2）班

校園的秋天 (字數(shù):550)

校園的秋天是美麗的，校園的秋天是五彩斑斕的，校園的秋天也是生機勃勃的。

秋天的校園，天是那樣的藍，那樣的高；云是那樣的白，那樣的輕；陽光是那樣明媚。

在藍天白云的襯托下，我們的教學(xué)樓顯得更加雄偉潔凈。操場中央拿幾棵楊樹仍然挺立著；葉子由深綠漸漸轉(zhuǎn)黃，好像是一名畫家在濃濃的綠色中加入了一些深黃色。一陣秋風(fēng)吹過，幾片黃葉好像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶在校園操場上空飛舞。五星紅旗在藍天的襯托下，顯得更加鮮艷，在秋天的吹拂下，迎風(fēng)飄揚。在春天睜艷的那些花朵，已漸漸的凋謝了，唯有菊花和一串紅還在競相開放。

校園的秋天是屬于同學(xué)們的，上課了，操場上一片空曠，只有那幾棵白楊樹還在操場上挺立著。它靜靜的站在那里，好像在傾聽著從教室里傳來的朗朗讀書聲，同學(xué)們在這美好的季節(jié)里抓緊讀書。下課了，空曠的操場一下子沸騰起來，同學(xué)們紛紛從教室里來到操場，有些同學(xué)做自己喜歡的運動，有的同學(xué)還爭論課堂上的難題，有些愛好探索大自然的同學(xué)，把地上的樹葉小心翼翼的撿起來，夾在書本里做標本，還有的同學(xué)捧起書，貪婪的允吸著知識的露水……

也許，這并不是校園的秋天，這校園的春天或夏天。秋天是一個豐收的季節(jié)，等到我們期末考試的時候，那就是我們豐收的季節(jié)，那才是我們校園的秋天……

五蓮縣職工子弟小學(xué)六年級：王蕓

我的校園 (字數(shù):700)

我的校園位于羅家橋附近，那里雖然交通不太便利，但他依然是我的樂園，我在那里茁壯成長。

來到校門口，第一眼看到的就是和鎮(zhèn)第二中心小學(xué)這幾個金光閃閃的大字。墻上還貼了一副對聯(lián)：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。哪里還有許多我們學(xué)校的的榮譽證書，有“五a學(xué)校”“先進學(xué)校”等。門口兩邊還有兩個花圃。

進入學(xué)校，有兩個教學(xué)樓我的教室在新教學(xué)樓的四樓，教室里面設(shè)計了許多科技，每當(dāng)上課的時候，老師吧多媒體打開，能讓我們看到真實的畫面，一樓是和小操場相通，墻壁上有許多三字經(jīng)、百家姓、弟子規(guī)等，體現(xiàn)出了弘揚古代悠久而又燦爛的歷史文化。

在往里走，來到操場。操場的正中央有一個升旗臺，鋪著朱紅色的地板，中間有一根銀白色的旗桿，上面有一面鮮艷的五星紅旗。升臺上還有不銹鋼做的雕塑，它叫”希望之星”雕塑上有一位女教師和一名男少先隊，女教師一手拿著書，一手指向前方，似乎要帶我們?nèi)ブR的殿堂。男少先隊員一手舉著火箭，仿佛要去探索宇宙中的奧秘，他一手還抱著一個足球，好像告訴我們要有強健的體魂。他們下面有彎彎的月亮，月亮上還有五顆銀光閃閃的星星，邊上有一把鑰匙，那也許是開啟知識飽和的鑰匙吧！操場四周也有許多花圃，春天的時候花兒五顏六色，白如雪、紅似火、還散發(fā)出陣陣香味。在操場邊上還有一個宣傳欄，上面有優(yōu)秀作文欄、優(yōu)秀繪畫欄、同學(xué)們競賽得獎的名單，有許多人到這里看誰得獎了。每一道下課，操場上就有許多同學(xué)在玩游戲，有些男教師還回來打籃球，這里就像我們的游樂場一樣。

我們的校園莊嚴而又美麗，我已在這里度過了四個春秋。他就像我自己的家，我愛我的校園！

江西上饒鉛山河口二小四年級:ywjklzw

美麗的校園 (字數(shù):550)

我們的實驗小學(xué)座落在汶水河畔，是一座花園式的學(xué)校。

學(xué)校的大門創(chuàng)意新穎，風(fēng)格獨特，取名“文昌門”。上面是一本打開的紅色的書，下面有兩根鉛筆形狀的柱子支撐著它，綠色鉛筆如茂盛的修竹節(jié)節(jié)拔高，象征著少年兒童健康蓬勃的生命；紅色書本如振翅高飛的大鵬翱翔天宇，象征著小學(xué)生昂揚向上的激情。

走進校門，首先映入眼簾的是一座非常醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黃紅藍九本書呈階梯狀摞在一起，上面是一本打開的課本，課本上一顆銀色的心托起兩顆大小不一的金色的小球，媽媽說，它象征著師生心心相印，這座雕塑還有一個好聽的名字叫“知行”，它時刻提醒我們要言行一致，知行合一。

雕塑的西面是升旗臺和操場，每到周一我們就在那里舉行莊嚴的升旗儀式；雕塑南面是心靈空間，祥云的柱子上面一只白鴿展翅欲飛，圓圓石凳圍繞著石桌，那里是我們放飛心靈的地方，我們可以在那里自由自在的談心、聊天。雕塑北面就是我們的教學(xué)樓了，我們的教室在二樓，教室里寬敞明亮，還有高科技的電子白板呢，我們在那里認真地學(xué)習(xí)，快樂地成長。

我們的校園綠化也很漂亮，有兩棵被稱為“幸福樹”的柿子樹；有白色的、紫色的玉蘭花；有綠綠的爬山虎；有十里飄香的桂花；有高高的銀杏樹；有四季常青的冬青；還有大家最最喜歡的櫻桃樹。春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天果實累累，冬天銀裝素裹，美麗極了。

這就是我們的校園—萊蕪市實驗小學(xué)，你想來看一看嗎？等你來了，我一定帶你去參觀。讓你也來感受一下我們校園的美！

山東省萊蕪市實驗小學(xué)三年級:公正奇