教室里的“風景線”

　　以前一下課，我們四（1）班是整棟樓聲音最大的。但是這幾天極為安靜。話還得從昨天說起。　　　　昨天早上出操，不知誰推了誰，還是誰踩了誰，全校的隊列都整整齊齊的，就我們班一群男生不知怎么了，嘩啦啦倒成一團。再加上平時紀律也不是很好，這下子弄得黃老師肝火極旺，于是舊賬新帳一起算，算到了全班男生的頭上，被罰禁足兩天。每次課間所有男生不準玩，一溜在教室后罰站。于是在教室里便形成了那一道極為壯觀的風景線，二十四個男孩一字排開。前三分鐘大伙兒一個都不敢扭動，老實安分。接下去的三分鐘有的人耐不住寂寞開始竊竊私語，有的人腿酸開始悄悄活絡筋骨。最后的四分鐘是最難熬的，男生逐漸被分成兩撥，一批紀律好的耷拉著腦袋，背已經彎下了，有幾個蹲在了地上；另一批讓全班罰站的“害群之馬”居然已經慢慢地縮成包圍圈，儼然在“開小會”。哎，那罰站的滋味可真不好受，尤其看見女生的自由自在，看見隔壁班學生的來來往往。　　　　今天，下課鈴一響，我們班男生又像往常一樣，繼續在“地牢”受苦受難。不過，我的苦難終于到頭了，幸運女神眷顧我了。第一節課間，由于我表現良好，規規矩矩地站著，熬過腰酸背疼，忍過旁邊同學擠眉弄眼的捉弄，愣是紋絲不動。此舉感天動地，也感動了女同學。報告給老師，黃老師一個“特赦令”把我從水深火熱中解放了出來。　　　　我快樂地暈頭暈腦地回到了位置，啊，凳子坐著真舒服，上課怎么沒感覺到呢。空氣真是清新，以前下課怎么沒發現呢。我伸了伸懶腰，揉了揉頸脖，別提有多高興了。我喝喝飲料，和同學下棋，玩耍，聊天……轉過頭看看我的同伴，一個個耷拉著腦袋，有氣無力，無比羨慕地看著我。現在連搗蛋大王也乖乖站著不動了。　　　　明天，教室里這道“獨特”的風景將消失，但我會永遠銘記在心。我相信，終有一天男生通過努力會為教室創造一道真正的神奇風景線！　　　　（指導老師：黃玉華）

找教室 (字數:300)

上學的第一天，竟然沒有老師帶我去教室。怎么辦呢？給媽媽打電話吧，找電話語言又不通，無奈，我只好自己找教室。

幸好我來過一次學校，記住教室里面有一個人體頭部解剖圖。我覺得就在前方的兩棟樓內（每棟樓有兩個教室）。先到第一棟樓內，第一個教室里沒有人體頭部解剖圖。第二個教室也沒有。到第二棟樓內，我終于在第二個教室里找到了人體頭部解剖圖。但是，門卻鎖著，我只好離開教室，走到操場上，找個椅子坐下。我看到我的同學們都在操場上做游戲呢。

過了五分鐘，上課鈴響了，可是我卻忘了我的教室在哪兒了。于是我又按照原來的方法，去找教室。終于到了我的教室，這時同學們全都站在教室門口等著mr。stoyan來開門。我終于松了一口氣。

北京史家小學二年級：吳文博

教室里的哭訴聲 (字數:650)

叮零零放學了，熱鬧的校園漸漸沉寂了，突然傳來一陣陣哭聲，打破了這寧靜。

原來是教室里的桌子、椅子、黑板、日光燈、墻、電風扇……他們在那哭訴呢！

桌子先說了：“唉，我真可憐，每次考試的時候主人就在我的臉上打草稿，還用刀在我的臉上畫刮來劃過去，還時不時的弄些墨水和辣椒在我臉上，看著別人那干凈美麗的臉，那么干凈也沒有刮痕，我真想一下子站起來把他的臉撞成油餅！”

椅子也說了：“你別傷心了，我又何嘗不是呢？下課了同學們從我的臉上踩來踩去，還把我推到，有時還把我的腳踩斷了呢！我真想上課時倒下來讓他出盡洋相，摔斷腿！”

黑板說：“我還沒有那么慘，只是他們往我臉上寫字我也認了，可是亂寫亂畫就不對了，讓我更氣憤的是每次寫完了也不給我擦一下臉，讓我灰頭土臉的面對你們。”

日光燈說：“我和你們同病相憐啊！上課的時候還好一些，一到下課就把我一會關一會開，弄得我暈頭轉向都分不清東南西北了，上課時我真想一下子掉下來砸他個腦袋開花！”

電風扇說：“我和你們的遭遇差不多，我不知他們是不是有病，又沒有出太陽還下著小雨呢！他們居然把我開到最高檔，使我超負荷工作，真受不了了！真想在最熱的時候壞掉，讓他們熱死！

墻開口了：“我遇到的事和桌子差不多只要同學們手上有什么臟東西就往我臉上擦，有人還在我臉上寫字，寫了又不擦掉氣死我了！”

黑板又說了：“我們應該大度一點，如果他們還不改，再想辦法懲罰他們！”

早上小主人來了，知道以后說：“這些是我們的錯，我們會全力改正的！從此以后他們又快快樂樂的在一起了！再也沒發生過這種事了。

羅嶺外國語實驗小學四年級：林維嘉

教室里的爭吵 (字數:300)

一天，教室里發生了一陣爭吵，原來是粉筆和板擦發生了爭吵，粉筆說：“你看我，整天都把黑板寫得滿滿的，多好看呀！”板擦說：“要不是我，黑板現在都變成什么樣了。”黑板聽見了他們的爭吵，就說：“你們來一個比賽吧！我說比賽規則：一、這兩塊黑板是什么都沒有的，板擦，你必須在兩分鐘之內把這兩塊黑板畫得滿滿的哦，不能讓我看見一個空白處。”板擦說：“知道了，黑板。”黑板又對粉筆說：“你看一看，這兩塊黑板特別的亂，你也必須在兩分鐘之內把它擦掉，不能讓我看見一個字母哦。”粉筆大聲說：“知道了”。

比賽開始了，板擦在兩分鐘之內沒有畫出一個字母，反而越擦越干凈。粉筆也在二分鐘之內沒有擦掉一丁點字母，反而越畫越亂。這時，黑板說：“其實你們都有自己的長處。”說著黑板讓粉筆在上面畫了一下，讓板擦把上面的一道給擦了，接著黑板又說：“快相互說聲對不起吧！”他倆道了歉又變成了我好朋友。

山東省巨野縣南關小學三年級:商瀟