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巧手女孩林萍萍

如果有人問“你們班里誰的手最巧？”我們一定會(huì)異口同聲地回答：“林萍萍。”

林萍萍是個(gè)漂亮的女孩，個(gè)子高高的。她可是個(gè)校園里出了名的“巧手女孩”，曾兩次因自己的作品被蘇州日?qǐng)?bào)采訪，還是我校的“勞技之星”、“美德少年”呢！

林萍萍這個(gè)“巧手女孩”的稱號(hào)可不是憑空得來的。去年，我校迎來了建校105周年的“生日”，在校慶慶典上，林萍萍同學(xué)就給學(xué)校送去了一份生日禮物—用橡皮泥制成的九個(gè)小龍娃。看！她正忙著動(dòng)手做小龍娃的頭發(fā)呢！只見她一言不發(fā)，兩眼聚精會(huì)神地盯著手中的橡皮泥，兩手嫻熟地一揉，一握。再輕輕一沾，一根細(xì)長的橙黃色的頭發(fā)就做好了。一根、兩根、三根……不一會(huì)，小龍娃就像變魔術(shù)一樣“長”出了一頭漂亮的頭發(fā)。

在平時(shí)的美術(shù)課上，她的表現(xiàn)也相當(dāng)不錯(cuò)。一次，老師教我們用陶泥做花瓶。做花瓶的難度很大，我們拼命做也捏不好，正好我們束手無策的時(shí)候，她卻已把一個(gè)小巧玲瓏、優(yōu)雅別致的花瓶交給了老師，令我們佩服不已。

我們班的林萍萍真了不起！

長橋二小四年級(jí):劉宇

魔術(shù)巧手 (字?jǐn)?shù):900)

　　看到這個(gè)題目，你一定會(huì)聯(lián)想到那些神秘的魔術(shù)師靈巧的雙手吧！不過，我這次要說的是我們綜合課上的趣事：折紙。　　　　“丁零零”，上課了，這節(jié)課的內(nèi)容是折紙大賽。剛上課，大家紛紛拿出彩紙，七手八腳地忙起來。折紙可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我抽出一張黃色的紙，先裁成四張小正方形，把其中一張的四個(gè)角向中間對(duì)折、對(duì)折、再對(duì)折，然后把上下兩個(gè)角翻開，左右兩個(gè)角拉出去，再從后面折回來，一條“褲子”就完成了！折三條這樣的褲子，把它們首尾連接在一起，最后粘上一條卷卷的“小尾巴”，哈！褲子搖身“變”成了一條活蹦亂跳的小狗！　　　　第二個(gè)要做的是兔子。我先把紙折成正方形，再折成“雙三角”，再把“雙三角”其中一面的兩個(gè)角向上翻，再把旁邊的兩個(gè)角往里折，上面的兩個(gè)角塞進(jìn)去。再把另一面的兩個(gè)角向下折，再向兩邊折，向中間折兩次，最后對(duì)著“兔子嘴”吹氣，一只像皮球一樣圓滾滾的小兔子就誕生了！這只小兔子還真是調(diào)皮，不斷地為我表演著它的前滾翻、后滾翻，眼看著就要滾到桌子底下了，我才趕緊攔住，把它夾在兩本書之間。　　　　接下來我又折了一顆桃心：把正方形折成“雙三角”，把四個(gè)角都向上折，再按中間的一條縫翻成正方形，把正方形下面的角翻上去，把露出來的正方形再向上翻，剪開中間的兩條邊，這時(shí)紙的下半部分就分成了四塊，每一塊都把兩邊的角往中間一拉，往上一折，再按兩邊的縫翻一下，桃心就大功告成了！　　　　接下來，我又折出了一座雄偉的寶塔、一個(gè)精致的小籃子、一只揮舞著“大刀”的碧綠的螳螂，一朵盛開的牽牛花。這時(shí)，我長舒了一口氣，趕緊把這些作品交給了老師，只見講桌上擺滿了五顏六色的小動(dòng)物：一群小狗撲在一起打鬧嬉戲，還有幾只正在比武，圍觀的小狗不斷為它們加油打氣：“汪——汪——汪汪！”過了一會(huì)兒，勝負(fù)分出來了，輸者垂頭喪氣地躺在地上，贏家得意地昂著頭，快活地叫著。小兔子們圍在一起，像一堆雜色的毛線團(tuán)。幾只小兔子沒有事干，干脆躺在草地上呼呼大睡……真是有趣極了！　　　　我喜歡手工，我喜歡折紙，因?yàn)樗梢蕴找鼻椴伲梢宰屓诵撵`手巧。你呢？你也這樣想嗎？　　　　教師點(diǎn)評(píng)　　　　作者將自己參加折紙大賽的經(jīng)過娓娓道來，具體介紹了褲子、小黃狗、兔子、桃心的折法，接著一句話概括了自己制作的其他手工，層次清楚，詳略得當(dāng)，不由得讓人羨慕他那雙魔術(shù)巧手！而面對(duì)講臺(tái)上的“小動(dòng)物”產(chǎn)生的聯(lián)想更為文章增添了生趣。

巧手女孩陸銳宇 (字?jǐn)?shù):450)

如果有人問“你們班里誰的手最巧？”我們一定會(huì)異口同聲地回答：“陸銳宇。”

陸銳宇是個(gè)漂亮的女孩，個(gè)子高高的。她可是個(gè)校園里出了名的“巧手女孩”，曾兩次因自己的作品被蘇州日?qǐng)?bào)采訪，還是我校的“勞技之星”、“美德少年”呢！

陸銳宇這個(gè)“巧手女孩”的稱號(hào)可不是憑空得來的。去年，我校迎來了建校105周年的“生日”，在校慶慶典上，陸銳宇同學(xué)就給學(xué)校送去了一份生日禮物—用橡皮泥制成的九個(gè)小龍娃。看！她正忙著動(dòng)手做小龍娃的頭發(fā)呢！只見她一言不發(fā)，兩眼聚精會(huì)神地盯著手中的橡皮泥，兩手嫻熟地一揉，一握。再輕輕一沾，一根細(xì)長的橙黃色的頭發(fā)就做好了。一根、兩根、三根……不一會(huì)，小龍娃就像變魔術(shù)一樣“長”出了一頭漂亮的頭發(fā)。

在平時(shí)的美術(shù)課上，她的表現(xiàn)也相當(dāng)不錯(cuò)。一次，老師教我們用陶泥做花瓶。做花瓶的難度很大，我們拼命做也捏不好，正好我們束手無策的時(shí)候，她卻已把一個(gè)小巧玲瓏、優(yōu)雅別致的花瓶交給了老師，令我們佩服不已。

我們班的陸銳宇真了不起！

蘇州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)五年級(jí):楊正

巧手媽媽 (字?jǐn)?shù):1100)

我的媽媽是一位工程師，中等個(gè)頭，中等身材，黑珍珠似得眼睛，高高的鼻梁，嘴角總掛著一絲笑意。提到她，沒有人不夸她手巧的。

先說飯菜吧！媽媽有很多拿手好菜，還個(gè)個(gè)都起了名字呢！比如說：蘑菇炸得酥脆，和烤山芋放在一起，名叫“蘑菇烤山芋”；煮好的紫菜湯上面漂著雪白的魚丸和碧綠的菠菜，這道菜叫“魚丸菜菜湯”；蘿卜絲上綴著一朵紫色的蝴蝶花，旁邊還放著幾只紅紅的大蘋果，叫“花蘿卜從蘋果”（其實(shí)是按照“花木蘭從軍”這個(gè)詞改造的）……媽媽當(dāng)然也有最拿手的好菜，是糖醋排骨。啊！在我的腦海中，有這樣一次記憶：那次，媽媽做了糖醋排骨，全家人都搶著吃。最后吃光后，我這個(gè)“小饞貓”還舔盤子呢！媽媽每天都做不同的飯菜，春天的湯，媽媽會(huì)做大米小米混合在一起的湯，被媽媽稱為“大小姐的湯”；夏天的湯，是綠豆湯，被媽媽稱為“綠荷葉”；秋天的湯，是大米湯，叫“白珍珠”；冬天的湯，是小米湯，叫做“黃金”。

媽媽扎的小辮子，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我。媽媽有時(shí)候會(huì)給我往兩邊扎兩個(gè)圈，這種發(fā)型叫“奇多圈”，有時(shí)候把所有的頭發(fā)都甩到左邊或右邊，扎成長辮子。這樣叫“柔情少女”有時(shí)候媽媽會(huì)把辮子舉到很高的地方，梳長的辮子。這樣叫“勇敢戰(zhàn)士”；還有……總之，媽媽為我梳的辮子，總是各種各樣的，樣子很奇異。

媽媽做了衣服之后，還能“變廢為寶”。上次，媽媽為我做了一條白裙子，上面繡著我們的國花——牡丹。美麗的牡丹花旁邊還有兩朵小小的玫瑰花，而且這三朵花都鑲著金邊兒。我特別喜歡這條裙子，于是就馬上穿上了。穿上裙子以后，我就高興的在花園里跳來跳去。小鳥都為我歌唱，蝴蝶都停在我頭上，就連烏鴉看見了我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開（為的是不給我?guī)矶蜻\(yùn)）。我開心極了，在花園里跳著優(yōu)美的舞蹈。我邊跳邊唱“采蘑菇的小姑娘，背著一個(gè)大竹筐，清早光著小腳丫……”剛唱到第三句，我忽然覺得膝蓋一陣刺痛。我低頭一看，原來是一只玫瑰花的刺劃破了裙子，又劃傷了我的腿。我也不知道是因?yàn)橄ドw痛而哭泣，還是因?yàn)槿棺悠屏硕奁凑彝弁鄞罂奁饋怼寢屄劼曏s來，他看到我的膝蓋流了血，就拿出隨身攜帶的創(chuàng)可貼，給我粘上。媽媽用衛(wèi)生紙給我擦干凈流出的血，問我：“女兒，還痛不痛啊？沒事沒事，明天就會(huì)好的。昂，別哭了寶貝兒。”我甸起裙子破的那一處，抽抽噎噎地說：“裙子，裙子破了。嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……”我又大哭起來。媽媽看著破的那一處，想了想，說：“女兒，你先換一件衣服，把這件衣服脫下來。媽媽給你改改。”聽了這話，我就馬上止住哭聲，“噔噔噔”跑到房間里，脫下了裙子，換上了我的白色運(yùn)動(dòng)衣。

我把裙子交給媽媽，媽媽把群子拿到屋里，用針縫起來。我想：“縫起來多難看呀！媽媽怎么會(huì)……”，想著想著，媽媽就把我的裙子遞了過來，說：“可以穿了。”我瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)媽媽把破洞補(bǔ)成了一只藍(lán)色小鳥。看著這條裙子，我不禁在心里贊嘆道：“厲害呀！沒見過如此手巧的人！”我穿上裙子，開心地去玩了。

瞧，我的巧手媽媽正在編中國結(jié)呢！

立意不恰當(dāng)，表述不清晰

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