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珍珠過河
珍珠過河，這個名字是什么意思呢？我也十分好奇，大家是不是迫不及待的想知道啊！進入這個游戲，這一切就會迎刃而解了。 珍珠是一種高貴的東西，“銀色”的筷子要來夾“珍珠”了，吳老師，從一旁拿了一個袋子，大家看到這個袋子，就好像哆啦a夢的小口袋，大家簡稱它為“寶袋”，“大家猜一猜我的“寶袋”里有什么，” 吳老師和藹的問道，大家有的不說話，有的沉思，還有的在胡亂猜測，而我的頭則搖得像一個撥浪鼓。首先吳老師拿出了三個鐵碗，讓人不禁好奇，到底玩什么呢？接著拿出了三個盤子，然后拿出了一把筷子，有鐵的，有木的，最后吳老師用一個盤子擺在中間，其余兩個分別擺在兩邊，把兩雙鐵筷子分別擺在兩個盤子邊。
游戲規則如下：1、首先每組隊員排好隊2、只能用筷子來夾3、不能用左手碰到珠子和筷子。吳老師話音剛落，全班同學一擁而上，把吳老師圍得水泄不通，場上的緊張氣氛令人贊嘆不已。后面的同學一擠，前面的同學的珠子就會掉。讓同學拉開了距離。吳老師微笑著說：“開始”,第一輪，我們組的代表是弱不禁風的代曉玉，可是她卻有著機智聰明的頭腦，而對方身材魁梧的汪遠翔，代曉玉的快速激發了同學們的斗志，一方不輸給另一方。尚王浩令首選夾起后，以為他夾的是乒乓球，所以要慢一些。他平移過來放進去了盤子中，然后快速的將筷子遞給了下一位同學，到我了，到我了，我的心里像有十五桶水似的七上八下，我偷偷的看了一眼對方，他還差兩顆，我放下了心，這時我聽到旁邊的對方組同學說：“還差一顆，還差一顆。”這時我的心提到了嗓子眼，不能給我們組拖后腿，我的心里吶喊著。又到瞿巖儼，她拿起來筷子，可是珠子都像一群頑皮可愛的孩子，瞿巖儼一夾，它們便左躲右散，瞿巖儼像熱鍋上的螞蟻，時間越過越快，瞿巖儼的手有些顫抖，“加油”“加油”一陣陣吶喊聲在我們的耳邊回蕩，可是第一輪就失敗了。
第二輪比賽我比較喜歡，它讓我記憶猶新，我們因為上一輪的比賽失敗得到了一下不同尋常的方法讓我吸取了經驗，讓我們贏得了勝利，我們歡呼雀躍。時光的流逝，讓我們到達了下課的時光，大家一要記住，友誼第一，比賽第二，大家一定珍惜這份友誼，毛澤東曾經說過：“謙虛使人進步，驕傲使人落后，”成功不僅僅是要靠智慧，也要堅持和勇敢，只要堅持就會有成就感。
【老師點評】:詳略不當
過河（看圖說話） (字數:400)
一天，小鴨請小雞出來玩。
小鴨帶著小雞來到樹叢旁邊，小鴨看見河對岸很熱鬧，就對小雞說：“小雞妹妹，河對面很熱鬧，好像有小動物在表演節目。”小雞連忙搖手說：“不行不行，雖然前面有表演，我也很想看，但是我不會游泳，過不了河呀！”小鴨聽了說：“讓我想想辦法。”它手托著腮，想呀，想呀，想出了一個好辦法。他對小雞說：“嗨，我想到辦法了！”小鴨急忙跑回家拿出一個大木盆，一起齊心協力把大木盆抬進了水里。于是，小鴨子就對小雞說：“小雞妹妹，你趕快坐進去，我在后面推你過河，快進去吧！”小雞聽了小鴨的話，高興極了！一下跳進了木盆里。小鴨邊推邊游，小雞也用翅膀在水里幫著劃。
小雞在小鴨的幫助下，順利地過了河。過了河之后，小雞和小鴨在對岸玩得可開心了！
【老師點評】:語言平淡
小雞過河 看圖作文 (字數:550)
歡迎閱讀《作文:小雞過河 看圖作文》，“”每日為您更新更多優秀的“二年級作文”，請隨時關注！ 從前有一只小鴨和一只小雞是鄰居，它們也是一對好朋友。 有一天，它們倆離開了鴨媽媽和雞媽媽，一起去了很遠的地方玩耍。正走著走著，忽然遇見一條小河，河對岸有一片綠盈盈的草坪，中間開著許多五顏六色的花朵，邊上還有一片高大的樹林，樹上長滿了茂密的枝葉。因為剛下了一場雨，樹木花草上都還有幾點晶瑩的露珠，在陽光下一閃一閃的，漂亮極了！ 來自：作文大全 小雞小鴨很想過河對岸去玩耍。小鴨會游泳，可以游過去，可是小雞不會游泳，所以它不能過去。 怎么辦呢？它們坐在河邊的草地上想啊想。 忽然，小鴨想到了一個好辦法。它找來一塊小木板，把木板平放在河面上，讓小雞站在木板上面，然后推著木板飄到河對岸去。 因為小雞是第一次以這種方式過河，所以它心里特別緊張，怕會從木板上面掉下來。 小雞踩著木板在水面上小心地飄著。快到河中心的時候，小鴨發現一條魚，趕緊去追。木板順著水浪晃了一下，小雞嚇得拼命地喊救命！ 小鴨聽見了，就急忙游了回來，扶住木板，對小雞說：“不用怕，我在你旁邊呢，我扶著木板，請你不要怕。” 然后，小鴨推著木板穩穩地游到了河對岸。 小雞和小鴨終于平安順利的過了河。 它們一起在河對岸盡情地玩耍，玩得可開心了！ 《小雞過河 看圖作文》這篇優秀的“二年級作文”由收集，來源于互聯網和會員投稿，僅供參考和學習，轉載請注明出處。小兔過河 (字數:200)
一天，一只小兔想到河對岸去拔蘿卜。它蹦蹦跳跳地走到河邊，突然發現河上的小橋不見了。它著急地說：“哎，如果能有一對翅膀那該有多好。”它難過地坐在了地上。
忽然，它看見一只大白鵝游過，它高興極了，高高舉起雙手，大叫：“白鵝阿姨！我想過河，您能背我過去嗎？”“可以啊。小兔，坐上來吧。”大白鵝游到河邊，小兔高高興興地跳了上去。為了不讓自己掉下去，還雙手緊緊抱住大白鵝的脖子。白鵝馱著小兔順利地過了河，游到了對岸。
小兔跳下大白鵝的背，高興地說：“謝謝您，大白鵝阿姨！”“不用謝。”
小兔朝大白鵝揮了揮手，拔蘿卜去了。
上海市閔行區平南小學二年級:楊若琨
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