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我
我嗨，大家好！我，張依蕾，今年大約有十歲，是個活潑開朗的女孩！我的個子不高也不低，但身子瘦瘦的，瓜子似的臉上長著兩片像柳葉似的眉毛，兩顆水靈、明亮的大眼睛真像兩顆水晶葡萄，高高的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴。我的頭發長長的，我每天梳馬尾辮，一副清秀、整潔的樣子！從一年級到現在四年級，我的寫字訓練本從沒重寫過，是班里數一數二寫字好的同學。翻開我的作業本，一行行工整的字跡展現在你眼前。我是班里的文藝尖子，不管是什么活動，你都能看見我的身影，就好像導演一樣，忙來忙去的。別看我整天在學校里很勤奮，總是掃掃地、幫老師批批本子，在家里，我就像個小公主一樣，屁股后面必須要人陪著！在暑假的一天里，天氣十分炎熱，室溫高達37°。知了在樹上“知了、知了！”地沒完沒了的叫著；小狗四肢無力的趴在地上，吐出了長長的舌頭。然而，我也不例外。“外婆，好熱呀！幫我拿根冰淇淋吧！”我我有氣無力的說。“孩子，你自己拿一下吧，”外婆也沒有什么精神，“我還有一大堆家務要做呢，乖！”我十分氣憤，大聲說道：“讓你幫我拿下會怎么樣啊！哼！”“唉，看看你，一天到晚讓大人幫你做事，都幾歲啦！”說著，她無奈地從冰箱里拿出了一根“可愛多”。暑假過后，老師給我們講了一課關于尊老愛幼的故事，我聽了以后，大有感觸，從此，我的小公主范再也沒犯過了！
看，這就是我！do you like me？
高境二小四年級:張依蕾
我們的綠色夢想作文 (字數:1100)
從前，人么經常用塑料袋，塑料盒飯，盡管政府發出了環保的呼吁，人們還是無動于衷。現在，人么后悔了。無法被分解的白色垃圾隨處可見：大街上，小河里，天空中······人們呼吸著被污染室內的空氣，常常生病。
從前，人們無止境地建房，墾荒，看到一片森林就看書造房，看到一大片草地就要開發利用······現在，人們后悔了，世界上最后一棵樹被工廠運去造紙了，最后一株草被饑餓的羊連根拔出吃了······沒有樹木的保護，黃沙變得猖狂起來、黃沙漫天飛，飛進房屋，飛入人的身體，蒙蔽了人的眼睛，許多人因黃沙而死亡。
從前，人們不懂得珍惜水資源，洗完手不關水龍頭，任水嘩嘩的流，把垃圾填入河流海洋，水上終日漂浮著各類垃圾······現在，人們后悔了，世界上的水都被污染了，而最先進的過濾器都不能把這些污水過濾干凈，魚兒死了，尸體漂浮在水面上，觸目驚心，仿佛預示著人類也即將死亡······
從前，人們不懂得珍惜地球資源，現在，地球已經沒有任何資源可浪費了。人們后悔了，后悔自己不懂得保護環境，不懂得珍惜擁有的，后悔······可已經來不及了，人們在陸續死去。一個，十個，一百個，一千個······
“啪嗒”，我猛然跳起來，原來只是一場夢。夢雖然醒了，但我還是心有余悸。現在人們對地球母親的傷害已經很深了，地球母親已經不堪重負，夢中的場景隨時都有可能變成現實，人類，地球上的生命都岌岌可危。我們應該從現在開始捍衛綠色，讓世界重回美麗！
我是一點綠，渝北土地上的一點綠。我投影在空中，空中就多一份靈動；我倒映在水中，平靜的水中就有了歡歌笑語；我在心靈中搖曳，人們就會增加生命的活力。
綠色是生活的底色。
我渴望給渝北人民的生活增加一點溫馨。所以，我盼望人們能披著溫和的陽光，沐浴著春風去踏青；我祝愿人們有閑情躺在細密而松軟的草坪上，祝愿他們在蔚藍的天空下，眼里蕩漾著流淌的綠色，心情愉悅的傾聽鳥兒的歌聲，美美的呼吸著花草們獻上的誘人清香。
我驕傲，我是一點綠，渝北土地上的一點綠，我要把象征著和平的綠色的橄欖枝插遍渝北的每一個角落，為愛好和平的黎民架起友誼的橋梁，系起互助互愛的紐帶。我渴望將渝北大地裝點得多彩多姿，讓人們的生活充滿生機和活力。
綠色是高貴的。
一粒小小的綠寶石可以美化一枚指環，幾株稚嫩的花草點綴在廳堂樓閣里可以增添生活的雅趣，社區里種上一些草本木本可以使生活其間的人們有飽滿的精氣神，人們也隨著高雅的綠色而顯得特別有修養。
我驕傲，我是一點綠，渝北土地上的一點綠，我渴望分分秒秒都為渝北大地醞釀詩情畫意，讓人們詩意的生活。
但環顧渝北，水泥森林在時空中穿梭，我幾乎被擠壓得喘不過氣來。我的生長和發展遠遠跟不上水泥森林茁壯成長的腳步。再看看行色匆匆的人們，他們匆匆的腳步他們的心靈都蒙上了一層厚厚的灰塵。在水泥森林的擠壓下，人們的心靈漸漸淡去了對綠色的憧憬，綠色在他們的心中也不再那么生動，綠色的意識漸漸模糊。連學校這塊圣土的面積也在逐年減少，而學校里的綠色因為學校的建設更是加倍減少。因為綠色的減少，學子們的臉上多了一層灰塵和疲倦。共頁，當前第頁 12
【老師點評】:語言平淡，不會描寫，邏輯漏洞
我的發現 (字數:600)
我家附近有一座小山，山上長滿了雜草、灌木叢和高大的樹木。這里是我小時候的樂園。夏天的晚上，我和小伙伴們常到這里來玩“藏貓貓”。游戲的樂趣是無窮的。但那時我就發現，這里樹與樹之間常掛著一張張薄薄的、銀白色的網。有時一些小蟲掉到網上，便被粘住，無論怎樣掙扎，再也飛不了了！這時就有黑色的蜘蛛慢慢地爬過來，從容地把小蟲吃掉。這有趣的畫面吸引了我，激起了我的好奇心。我想：這網是怎么織成的呢？它又是用什么織的呢？比線細得多，但不是線。再說，就算是線，蜘蛛又從哪拿來這么多線呢？我天真地認為：一定是蜘蛛偷了許多許多很細的絲，用它們來織網。 大了以后，我沒有時間再玩了，但我仍常常想起小時的疑問。有時放學回來或買菜回來，我便到小山上走一圈，想看看有沒有蜘蛛織網。可是，喪氣得很，一連幾次，不是什么都沒有，就是只有織好的網。“我一定要看看蜘蛛怎樣織網。”我這樣想，因此暇時仍經常到山上去。“有志者事竟成！”一天，我又到山上去，在山頂上，忽然，我看見一只蜘蛛正在兩棵樹間來回爬。我急忙悄悄地撥開樹叢，走過去，在離那兩棵樹不遠的地方站住，靜靜地看著。只見那蜘蛛從一棵樹上它的立腳點，引出許多根長度足以到達對面的長絲，于是這些絲就順風飄呀飄，好像幾絲透明的帶子飄在空中，然后，它時刻用腳去觸觸蛛絲的固著點。忽然，它發現一根絲拉不動了，這根絲已經纏在對面的樹上，“天索”架成了。像房子的棟梁一樣，它在這條定作為蜘蛛網的支撐線上，來來回回再粘幾條絲，把它弄成一條粗“纜”。接著又在這條粗“纜”下方，平行地架設第二條“纜索”。蜘蛛爬來爬去，網就在這兩條“纜索”上架起來了。我演公議休 (字數:600)
2010年4月3日星期二晴
最近我們學了《公儀休拒收禮物》這篇課文，昨天的語文課上老師對我們說：“每個小組的成員各選一個角色，并準備好道具，明天上語文課的時候，輪流到講臺上表演。”一聽到這個消息，同學們既興奮又高興，馬上議論了起來，我們小組也不例外，經過討論最后決定由我演公儀休，于樂源當幕后工作者，孫堃贏演子明，朱昊演管家，角色就這樣定下來了，放學的時候，我對小組的成員說：“我們回家后一定都要背熟臺詞，明天準備表演。”
早上一來到學校我馬上看了一下課程表，第二節課就是語文課，我和組員趕緊排練了一下，為演出做好準備。第二節的上課鈴終于打響了，孫老師面帶微笑的走進了教室，對我們說：“我看到大家準備的道具都很充分，現在就開始演出吧！”沒想到的是老師先點了我們七組第一個表演，我們拿好道具到門外去做準備，我剛把大胡子貼到嘴巴上，他們幾個就笑的前仰后俯了，當聽到老師向我們喊：“上臺演出了。”我們立刻嚴肅了起來，我手持扇子大搖大擺的走上了講臺，感覺自己真有點宰相的味道，當朱昊提著用紙殼做的紅鯉魚（其實像條刀魚）上臺對我說話時，我感覺自己就要忍不住笑場了，就使勁咬了咬舌頭讓自己感覺到疼，總算才沒有笑出來，我們小組配合的非常的默契，在同學們的掌聲中結束了我們的表演，老師對我們的表演非常的滿意。
接下來其他的小組都輪流進行了精彩的表演，同學們在輕松、愉快中學到了知識，并明白了團結就是力量，這次演出讓我們記憶深刻！
山東省昌邑市第一實驗小學四年級付牧遙
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