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一件打動我心靈的事
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了……
當我睜開眼睛時，看見一只家燕橫躺在馬路上，兩眼微睜，頭無力地貼著地面，鮮血流了一地。這時，另一只家燕從遠處飛來，看個頭象是它媽媽。燕媽媽落在兒子身邊，見兒子這副慘樣，便尖叫著，好像在問：“孩子，你怎么了？”可是，沒有回音。燕媽媽湊近一看，啊，孩子已經停止了呼吸！燕媽媽頓時感到悲傷至極，“孩子，是誰殺害你的？”
無情的寒風吹來，燕媽媽冷得打了個抖兒。“不能讓孩子留在這里，會被凍著的！”于是，燕媽媽用爪子勾住小家燕，然后使勁扇動翅膀想飛起來，可是，沒有成功地將小家燕帶走。燕媽媽休息了一會兒，又試了一次，但是，仍然沒有成功。燕媽媽徹底失望了，它依偎在小家燕身旁，無助地對小家燕說：“孩子，媽媽對不起你，怎么努力都沒能把你帶回家。我該怎么辦啊？”燕媽媽圍著小家燕徘徊了幾圈，哀叫著帶著悲傷一步一回頭地走了。
看到這動人的一幕，我不由自主地想：鳥類是人們的好朋友，為什么不保護鳥類呢？假如大貨車司機繞開家燕，假如大貨車司機踩一腳剎車，假如大貨車速度慢一些，假如……，只要一種假如成立，小家燕就可以和燕媽媽一起享受家庭的溫馨了。
【老師點評】:錯別字較多，語句不通順，語言平淡，詳略不當，中心不突出
觸動我心靈的小事 (字數:750)
在一天大清早，我和往常一樣，早早起床去上學，我在往學校趕的路上，盡管天氣寒冷，我還是聽到了溫暖的一聲：“老爺爺，慢點走。”
當我正在納悶這里發生什么事的時候，我從路人的口中得知是一位老爺爺騎車子不小心摔倒了，正好有一位路過的好心司機就把老爺爺扶起來了，看到老爺爺臉上有擦傷，再加上天氣寒冷，所以就把老爺爺扶到自己車里讓老爺爺休息，然后司機把車子扶起來，并拿出手機幫老爺爺聯系家人，不一會老爺爺家人來到現場，家人了解到事發經過后非常感謝熱心司機，司機看到老爺爺并無大礙，然后一再囑咐老爺爺家人去醫院給老爺爺進行檢查，在老爺爺臨走時司機還說了一句：“老爺爺，慢點走。”
圍觀群眾看后都拍手稱好，我也真正感到社會的和諧和人間的美好。
就在當天，在我放學后，我很想回家玩兒電腦，因為我父母沒在家，所以我騎自行車騎的飛快，正當我馬上要到路口時，信號燈好像和我作對似的，一眨眼的工夫就變成了紅燈，
唉！真倒霉，又是紅燈，我猶豫了一下，但我還是沖了過去，可剛到馬路中間就被正常行駛的汽車擋住了，這下我真是進退兩難了。哎！我現在才意識到闖紅燈的危險性，我真后悔為什么當時不在變燈后主動停下來呢？就在我不知所措的時候，有個交警叔叔邊吹哨邊指揮交通，快步走到我面前趕緊把我拉到馬路對面，對我語重心長的說：“小朋友，你怎么能闖紅燈呢？要知道這是多么危險的行為，你難道不知道嗎？”
在聽到警察叔叔對我的批評后，我慚愧的低下了頭說：“警察叔叔對不起，我錯了，我以后再也不敢闖紅燈了。”
然后我邁著沉重的步伐往前走了幾步，回過頭來用感激的眼光感謝交警叔叔對我的關心和幫助。
從那次經歷以后我再也不敢闖紅燈了，在此我希望大家和我一起從現在做起，做一個合格的遵紀守法的中學生。
重慶彭水縣漢一小初一:楊山三
聽，風劃過心靈的淺淺憂傷 (字數:1000)
纏綿的風，怒號的風，殘逝的風，正如生命中的起起落落，最終如風般逝去，來也匆匆，去也匆匆，然后消失在長街的盡頭，不著一絲痕跡。 總是一個人，寞落的形單影只，昏黃的燈光把背影拉得好長，就算看上去如此堅強，但夜深人靜的某個夜里，淚水依舊止不住的掉，打濕了枕巾，濕潤了眼眶，卻發泄不了內心的酸楚。 兩年的時間使她蛻變，那個曾經公認的好孩子，因為一條所謂關愛的標簽而改變了。那天，老師拿著一份表格踏進教室門口。用那熟悉的不能再熟悉的聲音說道：“留守兒童請舉手，學校要做記錄。”頓時，她的心像是被什么東西扯了一下似的，生生的疼。內心陷入極大的矛盾之中，當她終于下定決心，咬咬嘴唇，搖搖晃晃的舉起手時，那些在空中流離的目光頓時聚焦在她的身上，那眼神，是驚訝，是關心，還是鄙夷？她也不知道，只是心中驀然涌起幾分自卑，而更多的，是委屈。只記得她輕拭去眼角的淚水，然后偽裝著逼真的笑容。留守，是她心里揮之不去陰霾。 枯黃的落葉在空中飛旋著，最后散落一地，鋪滿天際，嬌美的鮮花，一瓣瓣的凋零，化作泥土，擁吻樹根，落紅疊滿天地，悲傷也覆蓋了她的內心。她不明白，為什么父母要把她一個人留在家中，為什么在父母眼中工作永遠比自己重要。每當想起這些，她的心就酸酸的。爸爸媽媽，這兩個既熟悉又陌生的名詞，對她來說甚至成了一種奢望。每天緊握著手機，等著。等爸爸的電話，等媽媽的短信。望著一成不變的壁紙，一陣又一陣的失落感展開了輪番的攻擊，當心理防線被徹底擊潰，當淚水的閘門別粗魯撞破，當一陣又一陣的失落感席卷全身時，她再也忍不住了，扔掉手機，痛哭起來：“我不甘，為什么？為什么要丟下我一個人？我到底做錯了什么？！”…… 他不會忘記，自己第一次以不想回家逼父母回家，望著母親殷切的目光，她內心徒然增添了幾分心虛，親人的勸導卻不能使她動搖。她并不是個鐵石心腸的人，母親臉上的皺紋，頭上花白的頭發也使她心酸。可是她怕，怕自己一心軟母親就會離開。所以，她固執著，不去學校，也不想看到母親那雙深邃的眼。溫存之后，接踵而來的就是暴風雨，爭執，痛打。曾想到過離家出走，也想過一死了之，可她不敢，她沒有勇氣去這樣做。 望著那道道鮮紅刺目的傷痕，她感到了痛，輕輕的觸摸，身體不由自主的發抖，似乎聽到了什么東西破碎的聲音。那道道驚心觸目的傷痕是證明，證明她錯了，證明所有的一切都是無知而已。她心中那個曾經深愛的天使，已悄然揮起翅膀遠去了。 她哭了，第一次在自己的母親面前哭了。她奪門而出，帶著心中太多的委屈，太多的傷痕，太多的不甘沖向雨中。雨點肆意的打落在她的臉上，滴落在她的心上，分不清是雨水還是淚水，只是一個勁的往下流…… 最后，她還是回到了校園，只為不讓她愛的人傷心，也為了能找回一點曾經的驕傲。讀書，學習，知識，成了她如今唯一的追求。而與母親之間，則多了一份隔閡，多了一份冷漠。她學著安靜，試著沉默。其實，兩個人，三個人，一個人，真的沒有太大的區別。
重慶忠縣初一:千葉淺雪
開在心靈深處的花朵 (字數:600)
我心中永遠有一朵花，默默地開放，開放在我的心靈最深處。
這朵花有著我六年的回憶，讓我難已忘懷。
你記得嗎，我的同學？那年夏天，剛下課，我就開始流鼻血，你帶我去洗，告訴我該洗哪兒，不該洗哪兒，甚至還幫我洗。
你還記得嗎？那次我出水痘，好長時間沒去學校，我打電話讓你給我送作業來，你的家長極為反對。可是，你卻冒著被傳染的危險來到我家，并把老師當天講的知識認認真真地講給我聽，陪我一起寫，不會的題把解題方法告訴我，直到我會。我們在一起度過了那么多的歡樂的時光，現在分離了，心里真的有些放不下你們。不知道你們現在怎么樣了，初中生活還適應嗎，是否已經融入了新的班集體，真希望再見你們一面。
老師啊，您日日夜夜地為我們操勞了五年，現在接的這一批學生是不是比我們還淘氣？老師啊，如果再讓我們聽您一節課，我們一定不再淘氣，一定不再說話，一定不讓您生氣……可是——一切都晚了，一切都不可能再重復了。我只能悔恨，悔恨當初為什么不好好聽課，為什么說話；只能惋惜，惋惜這樣個機會已經沒了。老師啊，我今天想對您說：“如果重頭再來，我一定會好好學，不辜負您對我的期望！”曾經的那個集體給了我太多的留戀，給了我太多的不舍，更給了我珍貴的友誼和美好的回憶。
這些美好的往事，會像一朵朵永不凋零的花，像一顆顆璀璨的明珠，永遠在我的心中閃亮著，照亮我今后的人生之路……
初一:黎曉彤ss
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