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體驗(yàn)盲人
“輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢睜開我的眼睛……”每逢經(jīng)過一些鬧市,總能碰到正在街頭賣藝的盲人,也能看到好多大媽大嬸解開口袋投入零錢,從他們的眼睛就露出同情的表情!
假如我是殘疾人,這個(gè)問題我從未想過。以前,去哦總會(huì)想假如我當(dāng)了畫家怎么樣,假如我是科學(xué)家會(huì)是什么樣,可是何曾想過,假如我是殘疾人會(huì)將怎樣? 假如我雙面失明,我雙目失明,我還能和小伙伴們打羽毛球嗎?我還能看到這五彩繽紛的世界嗎?我真不敢再想了。
今天到周佳旭家一起學(xué)習(xí),休息時(shí)就和他一起玩躲貓貓的游戲!我們兩個(gè)媽媽和兩個(gè)孩子一起玩,用一個(gè)方巾把人的眼睛蒙上,一個(gè)人抓另三個(gè)人,通過猜拳規(guī)則我先抓,他們?nèi)税盐亿s到廚房,我數(shù)十聲就開始找他們。 周佳旭輕輕躲到了父母的衣柜里,再把衣柜門關(guān)好。媽媽躲在門后面,我故意大聲喊:“躲好了沒有?”他們知道這是我設(shè)局,個(gè)個(gè)屏住呼吸,一聲不吭,才不會(huì)上我的當(dāng)呢!聽到我開了廚房的門,腳步聲離他們越來越近,我心跳得像敲鼓。我屏住呼吸,四下亂摸著。聽到他們從我身邊走過,我張牙舞爪,像個(gè)惡魔一般;一會(huì)兒工夫,周佳旭被找到了。 接著可不容易了。不是撞到墻就是撞到門要不就是碰到桌角,疼地眼淚都快下來…… 我蹲下來揉了揉說沒事,我接著玩,左晃晃,右摸摸,墻和凳子好像都和我有仇一樣都和我作對,好像故意刁難我一般,考驗(yàn)我,……
也許我會(huì)變得更加自卑和脆弱。害怕別人的目光,害怕別人的議論,更加依賴,更加自暴自棄。咳,我真慶幸我擁有一個(gè)健全的身體。想象他們的生活真不容易啊。所以,我們要伸出愛的雙手,用自己的力量去關(guān)心、愛護(hù)和幫助那些需要幫助的人吧!多多去理解和支持他們吧。平等對待他們!也許老天對他們有些不公平,但是他們沒有就此放棄。他們用比常人多十倍、一百倍一千倍的努力來完成的事情。就是他們這種熱愛生活的精神使他們并不比健全人差一丁點(diǎn)。他們用自己特有的優(yōu)點(diǎn)去感受大自然。雖然他們的身體不健全,但他們的心靈何以飛揚(yáng)? 12月3日是什么節(jié)日?我告訴你,是世界殘疾人日。心動(dòng)不如行動(dòng)!在看到他們就給點(diǎn)零錢,在他們走到街上遇到困難時(shí),幫他們解圍……我希望不光是這一天大家關(guān)心他們,要365天,天天如此關(guān)心而不是三天打魚兩天曬網(wǎng)!
【老師點(diǎn)評】:語言平淡
心靈的盲人 (字?jǐn)?shù):500)
今天,我看了漫畫家華君武的一副漫畫,感觸頗深。漫畫的名字叫《假文盲》。
在一個(gè)破舊的站臺(tái)旁,有一個(gè)用欄桿圍起來的方便婦女兒童上車的通道—母子上車處,里面站著幾個(gè)衣冠楚楚,大腹便便的大男人,通道的外面,一個(gè)抱著小男孩的瘦弱的婦女孤零零的站著。通道旁明明寫著“母子上車處”,可這幾個(gè)大男人卻視而不見,沒有一絲一毫的讓步,他們是文盲嗎?不,他們個(gè)個(gè)穿的冠冕堂皇,看上去滿腹經(jīng)綸,絕對是“假文盲”。然而,他們卻是心靈的盲人,比真正的文盲更可怕,更可悲,更可氣!
從漫畫上看,這幅漫畫諷刺的是上個(gè)世紀(jì)八十年代的現(xiàn)象,深刻的鞭撻了社會(huì)的不良風(fēng)氣。然而,二十多年過去了,我們讀到這幅漫畫,仍然具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)和教育意義。類似的現(xiàn)象仍然隨處可見,公交車上,明明有老、弱、病、殘、孕專席,上面卻座著俊男靚女;公共場所明明貼著“禁止吸煙”四個(gè)大字,可有人依然騰云駕霧,視而不見。
一滴露珠可以折射太陽的光輝,同樣,從每個(gè)人的身上,我們可以看到一個(gè)民族品德和國家的未來。讓我們行動(dòng)起來,做一個(gè)身體健康,心靈同樣健康的人吧!
【老師點(diǎn)評】:語言平淡,詳略不當(dāng)
盲人投籃 (字?jǐn)?shù):900)
記得這學(xué)期的第一次周末,我們正在看書,生活老師還是和以往一樣,說:“好了,請同學(xué)們把手里的書放下,我們要玩游戲了!”我們迅速把書放下,推開桌椅。
老師還是老規(guī)矩——先開始宣布游戲規(guī)則了,她說:“這次我們玩的游戲是‘盲人投籃’。你站在這個(gè)畫好的幾輪圓圈的中心,老師把你的眼睛蒙上,隨便你向哪個(gè)方向走5步,再往回走5步,然后把球放下。如果你的球放在了正中心,就得20分;如果球放在了緊靠中心以外一圈內(nèi),那就得18分,依此類推,放得越靠近外邊的圈,得分越少。大家都明白了?現(xiàn)在我們開始!”
隨著老師的一聲口令,游戲開始了。
我們組首先上場的是趙昊。只見他手握小球,一步緊貼著一步,跌跌撞撞地走了5步,又東搖西擺地走了回來,挺自信地把球放下,然后急忙扯下黑布一看。他搖了搖頭,原來只得了18分,難怪沒有人給他喝彩!接下去是文文靜靜的金萬麗上場了,只見她小步小步地走著,又小心翼翼地走了回來,當(dāng)她停下來時(shí),我們用輕得不能再輕的聲音一個(gè)勁地說“放,放!”金萬麗的耳朵好像很機(jī)靈似的,我們剛開口,她就放了。隨后從她周圍傳來了一陣呼喊聲,她仿佛知道自己得了最高分,嘴角上露出了笑容,又是蹦又是跳的,那高興的樣子真是無法形容。
幾個(gè)回合下來,我們組的得分一直遙遙領(lǐng)先,但是好景不長,后面的幾位“破壞分子”把我們的好分?jǐn)?shù)給拉了下來。當(dāng)輪到我出場時(shí),王思敏跑到我耳邊說:“喂,ben就是前進(jìn)的意思,cei就是放的意思,dei就是后退的意思,懂了沒有!”“哦,知道了!ben,cei,dei,簡單,簡單!”我回答道。這時(shí)“古怪精靈”趙帆燁對我說:“這是我編的!”開始了,我緊張極了,快速向前走了5步,又幾個(gè)箭步走了回來,因?yàn)槲伊擞蟹▽殹_@時(shí)趙帆燁的聲音響起來了:“ben!”我忙往前走了一步,可是又傳來了聲音:“dei!”我就連忙后退了幾小步。“ben,ben!”我連忙往前走了幾步,“dei,dei!”的聲音又來了……這下可把我給弄糊涂了,于是我糊里糊涂地走了幾步,隨手一放,忙打開遮眼布。哎,只能得18分!我氣呼呼地去找趙帆曄算帳。原來是王思敏把“dei,cei,ben”的意思弄錯(cuò)了,應(yīng)該dei是放,ben是后退,cei是前進(jìn)。我的失敗都是馬虎的王思敏造成的。
雖然在這次周末活動(dòng)我們“作弊”沒成功,也不能作弊,但是還是讓我開心!
六年級(jí):q1178134130
盲人敲鼓 (字?jǐn)?shù):200)
兒童節(jié),我們學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng),叫“盲人敲鼓”意思就是把學(xué)生的眼睛蒙上,然后給學(xué)生木棒,在叫學(xué)生轉(zhuǎn)三個(gè)圈,最后叫學(xué)生去敲對面的鼓。
活動(dòng)開始了!首先,是三年級(jí)的敲,他們轉(zhuǎn)了三個(gè)圈后,就去敲了。有一個(gè)小姑娘好像被轉(zhuǎn)暈了,東敲敲,西敲敲,差點(diǎn)敲到別人的頭了。真是丈二和尚,摸不著頭腦,我們都哈哈大小的說:“這個(gè)小姑娘真傻!”
該我們敲了,我拿著木棒,轉(zhuǎn)了圈,就和同學(xué)們沖了上去,由于我走得太快了把一個(gè)同學(xué)撞了個(gè)四腳朝天。那個(gè)同學(xué)說:“真倒霉!”人們都哈哈大笑。我急忙扶起那個(gè)同學(xué),和他一起去敲鼓。
唉,我真是個(gè)盲人,怎么把別人給撞倒了???
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