歡迎來到 作文詞典網(wǎng) ， 一個優(yōu)秀的作文鑒賞學(xué)習(xí)網(wǎng)站！
謝謝您；老師
“在你的成長道路上，一定得到過許多人的關(guān)愛。比如對你呵護(hù)備至的父母，諄諄教誨你的老師，給你關(guān)心和幫助過的同學(xué)們，伙伴，還有……。就讓我們在記憶中找尋那曾經(jīng)讓你感動的事吧！”——謝謝您，老師。
“老師就像一把火，點(diǎn)燃了我們心中的蠟燭，老師就像一把鑰匙，打開了我們心中的困難門。老師就像一把扇子或是一個空調(diào)，為我們擋住這炎熱的太陽，敬愛的老師——”
在我的身上發(fā)生過這么一件事。想不起來是我二年級還是三年級的時候，我撒謊了，其中一個就是老師——那一個學(xué)期，是我最討厭背書的時候，因為我不喜歡背書，每當(dāng)老師下午放學(xué)時布置作業(yè)時，其中一個就是背書。我那時很喜歡撒謊，經(jīng)常把背書的背改成讀，然后在叫老師在上面簽一個字，再第二天時我把那個讀擦掉修改成了背，我以為就這樣可以過去了。
直到有一天，老師發(fā)現(xiàn)每次只要有背書的時候，有一個地方都會有擦過的痕跡。我才發(fā)現(xiàn)不好了，擔(dān)心老師會罵我，心里好擔(dān)心。
可是恰好相反，老師后來對我說；“王心雨，沒關(guān)系的，下次不要再這樣了哦，做錯了事情，只要改正就可以了。做錯事，每個同學(xué)都會放錯，可是別的同學(xué)不會像你這樣一而三，三而四的撒謊，而且是對老師撒謊。下次一定要改正過來。小事不能變成大事，錯事不可以一錯再錯，要學(xué)會誠實(shí)。”
我現(xiàn)在終于知道不可以撒謊，要想不發(fā)生這種讓老師與媽媽擔(dān)心的事情，就要做到誠實(shí)，不可以撒謊。
老師，我雖然犯錯了，可是我不是有意的，謝謝您的關(guān)愛?。。。?/p>
謝謝您；老師……
竹溪小學(xué)四年級：胡明輝
美國來信：謝謝您，解放軍叔叔！ (字?jǐn)?shù):200)
“解放軍叔叔”，這是我在5月12日 四川地震后學(xué)會的一個新的中文詞匯。 謝謝您，解放軍叔叔！ 是你們把許多生命從廢墟里解救出來。 謝謝您， 解放軍叔叔！ 是你們把無數(shù)個家庭的成員連接起來。 謝謝您，解放軍叔叔！ 是你們每天在瓦礫中救援和幫助他人。 謝謝您， 解放軍叔叔！ 是你們把希望傳到了中國的每一個角落。 謝謝您，解放軍叔叔！ 我們永遠(yuǎn)不會忘記你們對孩子、老人和人民的關(guān)愛！ 謝謝您，解放軍叔叔！ 我永遠(yuǎn)不會忘記我今天學(xué)會的這個新的中文詞匯！ 美國俄勒岡州波特蘭國際學(xué)校中文部2007年畢業(yè)生 王利（elizabeth krasch）（12歲） 2008年5月17日謝謝您，長頸鹿姐姐 (字?jǐn)?shù):650)
今天，天氣真好，透藍(lán)透藍(lán)的，像一塊無邊無際的水晶玻璃。我?guī)е膼鄣暮L(fēng)箏來到樹林里。開始放風(fēng)箏了，我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線軸。一路小跑起來，看著風(fēng)箏飛起來的時候，我再來來回回的抽動著手中的線。風(fēng)箏越飛越高，我心里開心極了。
不一會兒，一陣大風(fēng)吹來。風(fēng)箏飛的不穩(wěn)，一下子就掉下來，被卡在樹上了。“哎呀”怎么辦呢？我著急地在地上來回的走來走去。“有了，我可以用風(fēng)箏線把風(fēng)箏拉下來。”想到有辦法可以把蝴蝶拿下來，我心里的一塊大石頭終于放下了。我一手拿著線軸，一手用力拉著風(fēng)箏線?？墒?，我不敢用力拉，我怕風(fēng)箏線斷了。于是，蝴蝶風(fēng)箏安然的躲在樹上。我著急得哇哇大哭，眼淚像開了閘的水龍頭似的，涌了出來。我心里想：要是有其他小動物來幫我，那該多好?。?/p>
我的哭聲驚動了長頸鹿姐姐。長頸鹿姐姐跑過來問我說：“小熊妹妹，你怎么啦？”我一邊抽泣一邊說：“我的風(fēng)箏被卡在樹上了，你能幫我拿下來嗎？”長頸鹿姐姐說：“好的，沒問題。不過你不能再哭了哦，再哭就不漂亮了。”我終于破涕為笑了。
長頸鹿姐姐走向卡住風(fēng)箏的那棵樹，我在心里默念：長頸鹿姐姐，你一定可以幫我把風(fēng)箏拿下來的！眼見長頸鹿姐姐走過去，在卡住風(fēng)箏的樹下，抬起頭，輕輕地咬住我的蝴蝶風(fēng)箏。瞬間，我的心像翻騰的浪花一樣，一下子興奮了起來。長頸鹿姐姐走到我面前，低下頭，把蝴蝶風(fēng)箏還給了我。
我高興的手舞足蹈，對長頸鹿姐姐說：“謝謝您，長頸鹿姐姐。”長頸鹿姐姐開心地笑了，瞇著眼睛說：“不用謝，動物之間就應(yīng)該互相幫助的。”
二年級:張錦琪
謝謝你，我的同學(xué) (字?jǐn)?shù):500)
在一個風(fēng)和日麗的早晨，我背著書包高興地來到學(xué)校。
一進(jìn)校門，映入眼簾的就是那美麗的三角梅。三角梅像一個個小巧的鈴鐺掛在樹上，讓人覺得十分舒服。我繼續(xù)向班級走去，看到了菊花姐姐和蘭花姐姐正向我打招呼呢！
來到班級，那悅耳、優(yōu)美的讀書聲從教室里傳來。我走進(jìn)教室，拿起語文書，認(rèn)真地讀了起來。
邱老師從走廊來到班級，原本嚴(yán)肅的神情，聽了我們的讀書聲，變得笑容滿面。老師走進(jìn)教室，給了我們一個美好的笑容。
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，邱老師抱著一疊厚厚的考卷向我們走來，莊重嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在，我們要來進(jìn)行一次單元考，加油，老師相信你們一定能夠取得好成績！”說完，老師就一組一組地發(fā)試卷了。
試卷發(fā)下來了，我正準(zhǔn)備寫姓名班級，才發(fā)現(xiàn)，我的水筆沒水了。我急得像熱鍋上的螞蟻，心里想：“這該怎么辦啊，水筆沒水就考不了試了。”我正在煩惱時，坐在旁邊的曉慧，似乎知道我在想什么，毫不猶豫地向我遞來一支可擦水筆，微笑的說：“你先用吧，考完之后再還給我！”“謝謝你，曉慧，你真是我的救命恩人?。?rdquo;我感激地說。“不用謝，我們是朋友嘛，本來就該互相幫助！”曉慧說完，就埋頭考試了。我也在認(rèn)真審題、答卷了。
過了幾天，成績出來了，我考了97分，我高興得一蹦三尺。
曉慧，我要謝謝你，是你讓我懂了，什么是“贈人玫瑰，手有余香”。
福建廈門湖里區(qū)廈門市東渡第二小學(xué)四年級:陳麗陽
快搜
