我最熟悉的人

我最熟悉的人，就非媽媽莫屬了，我也十分的了解她。

我的媽媽是個中等身材，一雙炯炯有神的小眼睛閃閃發(fā)光，她還有這烏黑的頭發(fā)和一只大嘴巴，我媽媽只要一笑，就會露出一排排潔白整齊的牙齒。我媽媽的性格十分“古怪”。有時，她溫柔得像一只兔子，有時，有暴躁的像一頭牛。

我的媽媽溫柔的時候，可好了呢！有一次，我的語文考是考了高分。媽媽聽了，興高采烈地來學(xué)校接我。還親自下廚，做雞湯。炒土豆……好多好吃的，吃也吃不完。還給我買了禮物。這些，我顧都顧不過來了。當時，我心里就想：哇！！媽媽今天對我好溫柔，好體貼呀！

在媽媽生氣的時候，那可就不好弄了。你一次：媽媽不知被誰得罪了，火冒三丈。可是，我卻偏偏這時候，給了她我那糟糕的作業(yè)。更是火上澆油，我媽媽一氣之下，我被打了。還被她罰打掃清潔，還要把錯題抄了，就這樣，我被媽媽罰了幾個小時才肯停止。哎！真是不好惹呀，不好惹！

你們說說，我媽媽的脾氣古怪不？

陵園小學(xué)四年級：陳詩媛

我最喜歡《守護甜心》動畫片 (字數(shù):600)

動畫片是同學(xué)們的最愛，我最喜歡的是《守護甜心》這部動畫片。主要人物是：日奈森亞夢、月詠幾斗、邊里唯世、相馬海空、月詠歌唄、結(jié)木彌耶、真城璃茉、藤咲撫子，他們都有理想中那個完美的自己，這就是守護甜心。

這部動畫片講述了亞夢轉(zhuǎn)入了圣夜學(xué)園,同學(xué)們都認為她是個酷斃火辣的女孩.其實外表冷漠的她是個善良的女孩,為了掩飾自己的怯弱而變的冷淡。有一天,亞夢看電視時發(fā)現(xiàn)了守護靈，于是就祈求守護靈可以改變她的勇氣。第二天她驚奇的發(fā)現(xiàn)床上出現(xiàn)了三只蛋。另一方面,圣夜學(xué)園里有一支隊伍—守護者。他們每個人都擁有守護甜心，而且必須處理學(xué)校各種事務(wù)。還有無法推卸的責(zé)任:幫助迷失自我的人尋找夢想,順便尋找傳說中能實現(xiàn)任何愿望的魔法蛋—胚胎。第二天上學(xué),圣夜學(xué)園的王子辺里唯世發(fā)現(xiàn)了擁有3個守護甜心的亞夢,并邀請她加入了守護者......

我最喜歡的是第114集，這集講述了有一個一年級的小女孩，真在努力學(xué)習(xí)鋼琴、書法、小提琴、畫畫...但是沒有一樣學(xué)得好，很快就放棄了。于是她覺得自己什么事都干不好，就迷失了自己。亞夢告訴她，現(xiàn)在還是一年級，沒有必要學(xué)這么多。等待長大一點，就不會這么容易放棄了，在輕輕松松的生活中學(xué)習(xí)，也是會有很大進步的。小女孩很快就找回了自己，并且誕生了一個守護甜心，叫小咪，是在她的成長道路中，和她一起輕輕松松學(xué)習(xí)的伙伴。

不會描寫，選材欠妥

我最好朋友雪 (字數(shù):400)

天氣漸漸變冷，我卻在幻想這今年冬天會下雪，我們這里比較溫暖，所以很少下雪，因此我就特別希望看到雪，我從小到大就看到過二次雪。嘻嘻！有點失敗吧！

回想起2003年我第一次看到雪的時候，心中還有許多歡樂。剛開始下雪時，風(fēng)掛的刺骨，雪花打到臉上，雪花打到臉上，冷冰冰的，過了一會兒，雨停了，雪越下越大。雪就像一個好久沒有和你重逢的朋友，今天有突然碰見了，突然和你握手，說話～～～雪又像一個魔法少女，把房屋。樹木。車頂都穿上白白的服裝，萬里江山變成紛妝玉砌的世界。雪越下越大，飄飄揚揚，好像棉花，又像鵝毛，一片片飄落下來，當你用手去接的時候，它卻已經(jīng)神秘的消失不見了……

又過了一年，我又可以和這久別重逢的老朋友打交道了。我和幾位好朋友在雪地里打雪仗，堆雪人，一不小心還吃了幾口雪，才知道雪沒有味道，當時我卻覺得雪比冰棒更好吃。

不知道為什么，今年的雪，我的好朋友，遲遲不來，難道她不喜歡和我們在一起嗎？

雪，一片一片一片，在天空中飄蕩。不時還打在我的臉上，可你卻神秘的不見了。雪，一片一片一片，給我無窮的歡樂，我等待著和你2005年的相遇，相遇的那一天揚著微笑的――雪。

我最難忘的老師 (字數(shù):900)

在這小學(xué)六年中，我有過很多老師，但其中讓我最難忘的是我們班的班主任——邱老師。她就如我的親人，給了我很多關(guān)愛，在我失敗時，邱老師站出來給我鼓勵，在我沒自信時，邱老師給我一絲微笑，讓我充滿自信和勇氣……

說起邱老師，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅畫面：邱老師的頭發(fā)金黃的，臉白白的，還有一個可愛的小酒窩，笑起來非常可愛，老師還有點胖，走起路來搖搖晃晃，還有邱老師為我們講課時，神情動作都很搞笑，臉上還不時的微笑。邱老師對我很關(guān)心。

記得四年級我轉(zhuǎn)來時，是一位成績不好的學(xué)生，邱老師卻對我很有信心。上第一節(jié)語文課時，邱老師讓我們做筆記，我卻傻呆呆的坐在那里不會做。邱老師看到我，就走到我身旁，細心的教我寫哪里，還不是的問我：聽得懂嗎？我看著老師那雙溫柔的眼睛回答：聽得懂。每節(jié)語文課，老師總是從我身旁走過，不是的指點我這個怎么寫，那個怎么做，還叫我旁邊的同學(xué)多教我。慢慢地，我在老師的幫助下和鼓勵下，從一位差生成為一名語文組長。當我考試考不好時，老師并沒說我，而是微笑地對我說：舒琪，你這次考不好了，下次一定要考好，不能這么粗心，知道嗎？老師就是這樣鼓勵我，讓我對下次的考試充滿信心，這就是一位給我鼓勵，給我關(guān)愛的邱老師。

邱老師很愛我們，她舍不得打我們，我腦海里記得一次，我們班有一位同學(xué)很調(diào)皮，上課不認真聽講，還交頭接耳，字寫得可以飛起來了，邱老師被氣得就拿起一根棍子輕輕地往那位同學(xué)的肩膀打下去，那位同學(xué)沒感覺，還偷偷的笑了，我們就知道邱老師并沒有存心想打我們，而是想拿這把尺嚇嚇我們，讓我們上課認真聽講。

邱老師為了我們流過眼淚，她為了給我們上課，聲音都啞了；她為我們整天操勞，臉上多了一絲絲皺紋；她為我們熬夜批改作業(yè)和備課，頭上多了幾根白發(fā)；我是您手中的一顆小草，在您細心的照料下茁壯成長，您的一絲皺紋為我生，您的一根白發(fā)是為我白的，邱老師，我們兩個月就要分別了，也許我們會成為陌生人，但您還是在這兩個月里努力的教我們，不管自己有多累，您還是堅持下去。

邱老師，您的教育之恩，我終生難忘，我唯一能報答您的就是在這兩個月內(nèi)好好學(xué)習(xí)，用我優(yōu)異的成績報答您。

我最難忘的老師——邱老師。

浙江溫州鹿城區(qū)南匯小學(xué)六年級:陳舒琪