雪，是那樣的純潔;雪，是那樣的美麗;雪，是那樣的晶瑩剔透。說(shuō)起雪，就會(huì)讓人不由自主地想到冬天，冬天，是個(gè)令人容易產(chǎn)生思念的季節(jié)。因?yàn)樗悄菢拥钠鄾觯菢拥谋瘋Ｏ旅媸切【帪榇蠹艺淼年P(guān)于以美麗的雪作文小學(xué)生四年級(jí)，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

　　以美麗的雪作文小學(xué)生四年級(jí)1

　　一個(gè)安靜的夜晚，我欣賞著雪然然下落……

　　夜，靜靜地。我一個(gè)人走在路上，天空中飄起了雪花，一片片然然的下落、下落。落在了松軟的草地上，聽(tīng)見(jiàn)了“啪、啪”的聲響，但聲音不大，只能停下腳步，湊近草叢才隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)。

　　雪，在靜謐的夜晚成了主角，大家都欣賞著她，大家都聆聽(tīng)著她。雪非常開(kāi)心，雪花隨之翩翩起舞，漫天都是雪花。落在草叢上“沙沙，沙沙”這時(shí)我也就不必把耳朵湊著草叢聽(tīng)了。

　　漸漸地，地上有了積雪。所以，雪花總是和積雪擁抱在一起，最后融為了一體。我收起那把和雪一樣顏色的雨傘，仰起頭，讓雪花輕輕地落在我的臉上。好涼，好透徹。這仿佛讓我感覺(jué)來(lái)到了一個(gè)純凈的世界，沒(méi)有喧鬧的城市;沒(méi)有煩惱縈繞在耳邊，只有安靜而不單調(diào)的夜晚;只有甜蜜雪花圍繞著我。

　　我加快了腳步，卻聽(tīng)見(jiàn)了“沙，沙”――這時(shí)鞋子和小雪做了一個(gè)親熱的擁抱，又怕別人不知道，所以發(fā)出了響聲。

　　雪下地更大了，我的眼前仿佛進(jìn)入了另一個(gè)奇妙的世界。

　　這是一個(gè)沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有不和諧的世界，是雪把它們連接在了一起，是視覺(jué)讓它們結(jié)合在了一起，是聽(tīng)覺(jué)讓它們組合在了一起，動(dòng)靜相融，但是在靜中不乏一點(diǎn)頑皮。

　　是視覺(jué)讓我們看見(jiàn)了這個(gè)大千世界，是聽(tīng)覺(jué)讓我們感受到了這個(gè)大千世界的美麗與華貴。

　　讓我們感受到了事間的一切東西，包括聽(tīng)雪的聲音。

　　以美麗的雪作文小學(xué)生四年級(jí)2

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。

　　今天早上，我睜開(kāi)眼向外一望，扎入眼簾的是一片潔白。雪，正紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，給對(duì)面的樓房戴上了一頂潔白的帽子。家里的一盆梅花開(kāi)得正艷，正是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。

　　我急忙穿好衣服下樓玩，一個(gè)雪人迎面而來(lái)，它有一個(gè)大大的身子，一張圓圓的臉上頂著一個(gè)大帽子，瞧，她正揮著掃把做的手向我致意呢!不知是誰(shuí)家的小貓，在雪地上不停的跳躍著，忽然又跑開(kāi)了。我走過(guò)去一看，小貓居然在地上畫(huà)了一串一串的梅花。那邊，一群小麻雀正在地上跳來(lái)跳去的啄食吃，一邊吃一邊嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“多美的食物呀”。院子里的汽車(chē)，蓋上了一層厚厚的棉被，好像一個(gè)個(gè)大烏龜，靜靜地趴在雪地上睡大覺(jué)呢。

　　馬路上，一顆顆松樹(shù)，被血壓在下面，卻仍然堅(jiān)定的站在那里，真是“大雪壓青松，青松挺且直”。柳樹(shù)姑娘也早已銀裝素裹，穿上了白裙子，迎風(fēng)起舞呢。

　　路上的.小孩，有的在激烈地打雪仗，有的在快樂(lè)的滑雪。最好玩的，還是一個(gè)小孩，彎下腰，團(tuán)了個(gè)雪球，輕手輕腳地來(lái)到媽媽背后，一下子把雪球塞進(jìn)了媽媽脖子里，媽媽左蹭右蹭，終于把雪球蹭了出來(lái)，小孩卻坐在地上哈哈大笑，媽媽沒(méi)好氣的也笑了。

　　雪，這個(gè)冬天的使者，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

　　以美麗的雪作文小學(xué)生四年級(jí)3

　　已經(jīng)黎明時(shí)分了，可大雪絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。風(fēng)越吹越緊，大街上的人們寥寥無(wú)幾，我緊緊捂住衣口，艱難地往前走，寒風(fēng)冷的幾乎刺骨，讓我喘不上氣來(lái)。

　　北風(fēng)就像張牙舞爪的惡魔在我耳邊呼嘯，大雪像鵝毛一樣揮灑而下，路邊團(tuán)團(tuán)的積雪，就好像壓在我心頭的那團(tuán)烏云，揮之不去，離去又來(lái)。學(xué)業(yè)的連連不順讓我連著好幾天眉頭緊鎖，讓我覺(jué)得自己在風(fēng)雪交加的學(xué)夜中迷失了自我。

　　雪夜中的好幾個(gè)叉路口讓我感覺(jué)無(wú)法呼吸，每一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，就猶如一片片大雪，落在我的睫毛上，化為水珠，讓我睜不開(kāi)眼。每一次被石塊絆倒，都讓我覺(jué)得落寞難過(guò)，在白茫茫的黑夜，在北風(fēng)的呼嘯和風(fēng)雪的交雜中，使我曾幾次打算放棄，曾幾次問(wèn)我自己，我究竟可不可以?

　　風(fēng)雪漸漸變小，太陽(yáng)的晨光在天邊顯現(xiàn)，我猶如一頭在風(fēng)雪中迷失的小獸找到了回家的路，溫暖的陽(yáng)光斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑在我的身上，久別的溫?zé)崾刮壹涌炷_步，仿佛未來(lái)不再迷茫，我變得不再彷徨，一次次的叉路口依然會(huì)有，但我不會(huì)再害怕、畏縮，猶豫不前。

　　雪，還在下，下得依依裊裊，紛紛揚(yáng)揚(yáng);絆腳石，還會(huì)有，但是不會(huì)一次次的絆倒;夜，雖然黑，但天上的星星照亮了歸途。所以，請(qǐng)相信，大雪過(guò)后的黎明，依然美麗。

　　以美麗的雪作文小學(xué)生四年級(jí)4

　　這幾天天氣出奇的冷，今天天上居然飄起了雪花，一朵朵潔白的雪花從近乎透明的天空緩緩落下，落在地上羽化成水。

　　這樣的天氣讓人不想出門(mén)，好好睡一覺(jué)吧，可又覺(jué)得這難得的雪花不看，太可惜了。所以站在窗前靜靜的看這一片片的潔白在蒼穹跳舞，然后再消失在濕濕的土地上。

　　幾年前也是這樣的天氣，雪下得很大，樹(shù)上，屋上，草地上全都是雪白的一片，我也曾駐足觀賞過(guò)這詩(shī)意的景致。當(dāng)今年雪花再次從我的窗前悄悄劃落的時(shí)候，年華已經(jīng)改變了容顏。青春似水，歲月如歌。

　　我倒是喜歡在這樣的日子，打開(kāi)音樂(lè)，然后邊聽(tīng)音樂(lè)邊看雪花，有時(shí)候覺(jué)得那一串串的音符竟與這雪景如此的合拍。甚至有時(shí)會(huì)認(rèn)為那飄落的一朵朵雪花就是一串串音符，在空中吟唱出這個(gè)冬季最深情的戀歌。

　　我之看雪花能夠看出詩(shī)意來(lái)，能夠看出故事來(lái)，前一分鐘落下的雪花，在這一刻已經(jīng)成為我永恒的記憶。我為這些潔白的精靈，在鍵盤(pán)上敲打著一個(gè)個(gè)文字，為得就是記住這飄雪的日子。當(dāng)下一個(gè)飄雪的日子到來(lái)之時(shí)，我們將會(huì)更老而那一串串文字將仍然年輕。

　　每當(dāng)下雪的時(shí)候，我就會(huì)認(rèn)為是童年時(shí)光中飄落下來(lái)那些潔白的冰花。

　　在寒冷的冬季總讓人對(duì)溫暖的春天充滿(mǎn)了向往，但當(dāng)春天到來(lái)之時(shí)，卻又在懷念別的季節(jié)，其實(shí)我們就生活在不斷的懷念與思考中。

　　都說(shuō)雪落無(wú)聲，但童年的雪花在我的記憶里顯得那么的悠遠(yuǎn)，顯得那么的空明，那么的親切。

　　若干年后當(dāng)天空中再次飄起朵朵雪花的時(shí)候，我會(huì)為時(shí)光呤唱，為歲月唱歌。

　　以美麗的雪作文小學(xué)生四年級(jí)5

　　秋天帶著瓜果累累的果實(shí)離開(kāi)了我們，但是，冬雪來(lái)了!

　　冬天，我們可以滑雪，滑冰，可以看雪景，小朋友們可以在雪地里堆雪人，打雪仗，還可以躺在雪地上，做一個(gè)天使的模型，讓雪做我們的玩伴。

　　人們?cè)谘┢律希斨h飄灑灑的雪花，戴著帽子圍巾和手套，拿著兩根像拐杖一樣的支棍，身穿厚棉衣，腳踩滑雪板，在雪坡上飛快的向下滑著，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)人們像一個(gè)個(gè)大雪球一樣，嗖的一聲到了雪山底，讓人們?cè)谛捏@肉跳的同時(shí)感受雪的魅力。

　　人們?cè)诒希直吃诤竺妫┲咒h利又暖和的冰鞋，在冰面上翱翔，一個(gè)個(gè)像優(yōu)雅的雪花飄落又像一輛輛汽車(chē)奔馳在寬闊的馬路上，霎那間，人們都感覺(jué)到疲勞退開(kāi)了，迎來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)心。

　　小朋友們穿著五彩斑斕的衣服，帶著可愛(ài)暖和的帽子，手套和圍巾，一起在堆雪人，他們費(fèi)盡力氣的做著大雪球，終于，大大的雪球呈現(xiàn)在小朋友面前，小朋友每一個(gè)人都堆了一個(gè)又大又圓的雪球，他一個(gè)放在一個(gè)上面，他們開(kāi)心的拍著小手，因?yàn)樗麄兌蚜艘粋€(gè)大雪人，他們很自豪!

　　看那邊，小朋友每人做一個(gè)雪球去攻擊對(duì)方，嗖嗖嗖!一個(gè)個(gè)的雪球漫天飛舞，有的砸到雪地上，有的雪球兒沒(méi)有摔碎被對(duì)方撿起接著回?fù)魧?duì)方，有的被對(duì)方打中，被對(duì)方打中的小朋友仍是開(kāi)心的笑著讓快樂(lè)充滿(mǎn)了雪的世界!

　　冬雪讓我感覺(jué)到了開(kāi)心和幸福，因?yàn)槎斓难┠芑蜓┱毯投蜒┤耍硗猓€能夠看到美麗的雪景!我喜歡冬天也喜歡冬天里的雪!

　　以美麗的雪作文小學(xué)生四年級(jí)6

　　一提起冬，我所能聯(lián)想起的除了徹骨的寒冷以外，就只有茫茫的白了。

　　近幾年的冬天，一直沒(méi)怎么下雪。今年卻忽然的下起了雪，讓我沒(méi)來(lái)由的生出一種感動(dòng)。看著這小小的雪花從空中落下，我張開(kāi)手想去接那精靈似的雪花，可它還來(lái)不及停留卻已融化，只在手心處留下一點(diǎn)點(diǎn)濕濕的痕跡，那徹骨的寒冷竟然在一瞬之間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　今年的冬來(lái)的竟然是如此的悄然，在我還沒(méi)發(fā)覺(jué)的時(shí)候，它就悄悄的來(lái)了。就是一種還沒(méi)怎么穿褂子就已披上棉襖的感覺(jué)。

　　為了一睹冬的芳容，我也因此，付出了“慘重的代價(jià)”——感冒了。也不得不每天都頂著一個(gè)紅鼻頭來(lái)學(xué)校，每說(shuō)一句話(huà)，每寫(xiě)一個(gè)字，都得吸溜一下鼻子。班里大部分的同學(xué)也有著和我一樣的癥狀。所以，上課的時(shí)候總會(huì)時(shí)不時(shí)地，一片吸溜鼻涕的聲音響起，在靜悄悄的教室里顯得格外突兀。到最后連英語(yǔ)老師都被我們給傳染了，嗓子也有點(diǎn)兒?jiǎn)〉母杏X(jué)，都不敢大聲說(shuō)話(huà)了。

　　坐在教室里，總有點(diǎn)兒心不在焉的感覺(jué)。窗外的雪一直在下，還很大，所以很快地面上便覆蓋了一層厚厚的棉被。同學(xué)們都趁下課時(shí)匆忙跑出教室，玩兒打雪仗什么的。看他們一個(gè)個(gè)都跟雪人兒似的回到教室，我的心中卻無(wú)半點(diǎn)羨慕之情。小時(shí)候的冬，都是和媽媽一起過(guò)的。盡情玩耍后，媽媽會(huì)拎我回家，吃著媽媽做好的香噴噴的米飯，熱騰騰的菜。如果冷了，媽媽還會(huì)用自己那溫暖的大手去溫暖我那冰涼的小手可是現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　窗外那一片白，晃著我的思緒。