閱讀 :226

　　那是去年寒假開學不久，我們數(shù)學課正在學長方體和正方體體積。老師布置我們回家做無蓋的長方體和正方體的盒子。

　　完成了書面作業(yè)，我仔細端詳著桌子上的手機盒子。這，用卡紙可怎么做呀，從哪兒下手呀?我越想越覺得無所適從，就大喊我的“后勤部長”—老爸。老爸不見蹤影，老媽卻手里拿著肉，急匆匆地從廚房趕了出來，“你干嗎?不會做就讓你爸幫忙啊?”

　　剛剛從臥室奔出來的老爸，看看老媽這架勢，一聲不吭又溜了回去。“用眼觀察，動腦思考，動手實踐!自己解決!”媽媽一臉嚴肅“指導”完轉(zhuǎn)身回到了廚房。

　　早已習慣老爸幫忙的我，望著眼前的手機盒子淚如泉涌。我抽泣著在準備好的卡紙上面來回畫著線，起初一點頭緒都沒有，可慢慢地，我就有了感覺。我擦掉重新來，一試再試，思路一下子清晰了起來。我一會兒拿起鉛筆，一會兒抄起橡皮—畫，擦;擦，畫……這次好像有盒子的輪廓啦。我趕緊拿起剪刀，小心翼翼地沿著線剪了起來。接著將剪開的紙折疊，用膠帶左粘一下，右粘一下。嘿，真是功夫不負有心人!“成功嘍，我做成功嘍!”我高舉著長方體盒子歡呼著!

　　老爸剛豎起大拇指，還沒等發(fā)表“贊美演說”，老媽一臉燦爛地走了過來。左看看，右瞧瞧，滿意地點了點頭。“另一個繼續(xù)努力!”老媽邊說邊走向廚房。我沖媽媽做了個鬼臉，又開始了“工作”。我邊做邊想：沒有老媽的嚴厲，沒有老媽的堅持，我一定不會成功的!

　　爸爸給我的是蜜糖一樣甜的愛，而老媽給予我的愛卻與眾不同—苦澀，盡管如此但回味卻無窮!

下一篇:童年我的“機靈鬼”伙伴 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:妹妹妹妹“騙”了我 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】