我的爸爸

烏黑的頭發(fā)，橢圓形的臉，黃白的皮膚以及不胖不瘦的身材，這個(gè)走在大街上毫不顯眼的人卻是我和媽媽心目中的故事大王------爸爸。

爸爸的故事可“神奇”了。有時(shí)候像搖籃，講一會(huì)兒就能讓我做上美夢(mèng)；有時(shí)候又像拉拉隊(duì)，講完以后考試準(zhǔn)能拿個(gè)好成績(jī)；有時(shí)候還像靈丹妙藥，在我頭疼的時(shí)候講，就會(huì)讓我好受……總之，他講的故事在我們家可以說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶。

有一天放學(xué)時(shí)天空烏沉沉的，一絲風(fēng)都沒(méi)有，那些平日里嘰嘰喳喳的小麻雀都有些喘不過(guò)氣來(lái)，全都無(wú)精打采地站在電線(xiàn)上。這一天作業(yè)特別多，我一想到記作業(yè)本上那十幾條要完成的功課就心煩意亂。我閉上了眼睛，躺在爸爸來(lái)接我的車(chē)?yán)铮@得特別垂頭喪氣，想：“如果有小仙女，把老師變一變，不讓她留那么多作業(yè)多好呀！”爸爸看到一向活躍的我沒(méi)了聲音，明白了我的心思，說(shuō)：“讓我給你講故事吧。”“好哇！”我太喜歡聽(tīng)爸爸講故事了，總能把我逗笑。“精彩的故事馬上就要上演了”爸爸挺著胸，抬起頭，模仿木偶劇里的口氣說(shuō)道。我聽(tīng)著聽(tīng)著，好像明白了一些道理。我有了自信心，想：“這點(diǎn)作業(yè)算什么？一個(gè)小時(shí)就能搞定。到家了，吃完飯，我以我最快的速度把作業(yè)寫(xiě)完。”這點(diǎn)作業(yè)不算什么！“我開(kāi)心地說(shuō)。

爸爸講的故事沒(méi)改變老師，卻改變了我的心態(tài)，爸爸真是個(gè)會(huì)教育孩子的人。

你一定也想聽(tīng)聽(tīng)爸爸講的到底是什么故事吧，那就且聽(tīng)下回分解吧。

作者：彭清源  指導(dǎo)教師：孫丹穎

我的老師 (字?jǐn)?shù):150)

我有一位好老師，她姓陳，是我們的班主任。

陳老師長(zhǎng)得非常漂亮，高高的個(gè)子，白白的皮膚，明亮的眼睛，黑黑的頭發(fā)。她愛(ài)梳一個(gè)獨(dú)辮子，看上去象一個(gè)電影明星。

陳老師對(duì)我非常好，她鼓勵(lì)我上臺(tái)主持活動(dòng)，還評(píng)選我當(dāng)優(yōu)秀升旗手。不過(guò)，陳老師對(duì)我也很?chē)?yán)格。記得有一次，我字寫(xiě)得很不好看，陳老師就狠狠地批評(píng)了我。

陳老師真是我們的好老師。

我希望我的房間是…… (字?jǐn)?shù):350)

　　我有一間自己的房間。那是一間有床有桌的小屋。星期六我收拾干凈。星期日我來(lái)大掃除。在我的床上有我的福娃分別是貝貝。晶晶。歡歡。迎迎。妮妮　　　　我很了解我的小屋。夢(mèng)想著有一天屋子可以變成海洋。因?yàn)檫|闊的海洋是魚(yú)兒的家鄉(xiāng)。有大章魚(yú)。大鯊魚(yú)。電鰻魚(yú)。龍蝦。還有五彩繽紛的珊瑚。色彩鮮艷的帶魚(yú)。大家在一塊捉迷藏。　　　　夢(mèng)想著有一天我的屋子可以變成森林。因?yàn)閺V闊的天空上是鳥(niǎo)兒的天堂。可以看到它們自由自在的飛翔。歡快的歌唱。也可以聽(tīng)大樹(shù)沙沙的聲音仿佛在講著快樂(lè)的童話(huà)故事。　　　　你說(shuō)，我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)嗎。哪才叫最好的。

我的快樂(lè) (字?jǐn)?shù):50)

有很多人問(wèn)我在新的環(huán)境里快不快樂(lè)，我的回答是：當(dāng)然快樂(lè)啦！

因?yàn)椋以谛碌膶W(xué)校里認(rèn)識(shí)啦新的同學(xué)。

他們帶給很多的快樂(lè)！

我喜歡這個(gè)大家庭！

南康五中一年級(jí)：袁小玉