親密的伙伴（看圖寫(xiě)話(huà)）

一天下午放學(xué)，亞力一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)自己的小貓卡蘭不見(jiàn)了。因?yàn)槊看沃灰獊喠σ换丶遥ㄌm就會(huì)乖乖地在門(mén)口等著亞力，可是今天卻讓亞力很意外。焦急的亞力在屋里四處找尋，最后在亞力屋里的床邊下發(fā)現(xiàn)了卡蘭。只見(jiàn)卡蘭靜靜地臥在地上，一動(dòng)也不動(dòng)，好像生病的樣子，又好像在思考著什么......看到亞力回來(lái)了，卡蘭并沒(méi)有象往常一樣很興奮的樣子，而是默默地注視著亞力，雙眼眨都不眨一下。從卡蘭的眼神里，亞力似乎明白了什么，于是，慢慢地湊近卡蘭，輕輕地說(shuō)：“卡蘭，一天都沒(méi)有看到你哦，是不是很想我啊？我可是非常想你的，你看我們現(xiàn)在出去玩好嗎？”卡蘭明白了亞力，興奮地跳到了亞力的身上。亞力重見(jiàn)卡蘭往日的活潑淘氣的樣子，真是開(kāi)心的不得了！兩個(gè)好朋友又在一起開(kāi)開(kāi)心心地玩了。名師點(diǎn)評(píng)：這是一篇看圖作文，你充分發(fā)揮自己的想象，注意圖與圖之間的連貫，寫(xiě)清楚前因后果，故事完整，非常好！如果你把亞力和卡蘭交流時(shí)發(fā)生的事情寫(xiě)得更詳細(xì)一些，你的作文中心就更突出了。（學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師：雷增彬老師）2008-7-30 19:03:00

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看圖作文：智斗蒼蠅 (字?jǐn)?shù):500)

星期天，小明在家里畫(huà)畫(huà)，他覺(jué)得很熱，便打開(kāi)了窗戶(hù)。不一會(huì)兒，來(lái)了一陣風(fēng)，把窗簾吹開(kāi)，接著，飛進(jìn)了幾只蒼蠅，在小明的頭上“嗡嗡”直叫。小明揮了揮手，把蒼蠅趕跑。可是又飛進(jìn)來(lái)幾只蒼蠅，仍在小明的頭上“嗡嗡”地叫，小明十分生氣，他決定把蒼蠅打死。

小明四處找蒼蠅拍，但是沒(méi)有找到，他順手拿起一把蒲扇，打起蒼蠅來(lái)。這時(shí)，有一只蒼蠅落到了他的畫(huà)上，小明輕輕地走過(guò)去，“啪”的一聲，蒼蠅沒(méi)打著，卻把自己的畫(huà)打掉了，這不是火上澆油嗎。小明氣得火冒三丈，他走到蒼蠅的后面，跟著蒼蠅。只見(jiàn)蒼蠅落到了墻上，“啪”又一聲，小明終于打死了一只。就這樣，小明接二連三地打死了好幾只蒼蠅。

剩下的蒼蠅還挺狡猾，都落到屋頂上死活不下來(lái)了。小明拿了把椅子，站上去，可是還夠不著。 這時(shí)，他往墻角一看，看到了吸塵器，他一拍大腿說(shuō)：“有辦法了。”

小明把椅子挪開(kāi)，把吸塵器組裝好，然后接通電源，舉著吸塵器慢慢地接近蒼蠅，一下子打開(kāi)開(kāi)關(guān)，只聽(tīng)“呼”的一聲，蒼蠅被吸到了吸塵器里。小明高興地笑了，又開(kāi)始畫(huà)起畫(huà)來(lái)。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

這是一篇看圖作文，文章敘述了一個(gè)小明通過(guò)各種辦法智斗蒼蠅的故事。文章通篇語(yǔ)言平淡，缺乏文采，對(duì)智斗蒼蠅的過(guò)程描寫(xiě)得不夠細(xì)膩逼真，缺乏足夠的吸引力。

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看圖寫(xiě)話(huà) (字?jǐn)?shù):900)

　　有一座島叫歡樂(lè)島，處于一片湖泊中央，上面住著一只可愛(ài)的小白兔。（本來(lái)只是要求用幾句連貫的話(huà)說(shuō)一下，這一開(kāi)頭又有點(diǎn)出乎我的預(yù)料）突然有一天，下雨了，河水暴漲，小島就要被淹沒(méi)了，小白兔還在呼呼睡大覺(jué)，直到毛濕了才醒來(lái)，此時(shí)房子外面已經(jīng)汪洋一片，小白兔想到外婆家在山上，肯定沒(méi)有漲水，想去外婆家躲避這場(chǎng)災(zāi)難。這時(shí)，一只鱷魚(yú)順著水流游過(guò)來(lái)了，他對(duì)小白兔說(shuō)：“我要?dú)⑺滥悖媚愕娜鈦?lái)招待我的朋友，說(shuō)不定你的肉還能長(zhǎng)生不老呢。”小白兔說(shuō)：“可以，不過(guò)恐怕你一只數(shù)量還不夠。”（說(shuō)到這兒，他很神秘的說(shuō)，我有一個(gè)秘密的辦法。）鱷魚(yú)驚奇的說(shuō)：“我一只就能殺死一只羚羊，怎么對(duì)付你還不夠”？小白兔說(shuō)：“只有三只鱷魚(yú)才能發(fā)揮藥力，否則將被毒死。”鱷魚(yú)聽(tīng)信了小白兔的話(huà)，有找來(lái)了兩條鱷魚(yú)。小白兔說(shuō)：“我看是三只，但我怕看錯(cuò)了，讓我來(lái)數(shù)一遍吧，反正我早晚都要死。”他讓鱷魚(yú)排成一排，跳上一只鱷魚(yú)背上就數(shù)一個(gè)數(shù)字，“1、2、3”數(shù)完后一下就蹦到對(duì)岸去了，（這個(gè)秘密原來(lái)是這樣。）回頭開(kāi)心地對(duì)三只鱷魚(yú)說(shuō)：“謝謝你們送我過(guò)河。”說(shuō)完后就蹦蹦跳跳朝外婆家方向走去了。只留下三只惱火的鱷魚(yú)。（這最后一句是我讓加的，之前那段他說(shuō)得很流暢，我只字未提醒，這故事編的連貝貝都說(shuō)自己無(wú)論如何想不起來(lái)要這么寫(xiě)，雖然他最后說(shuō)是借鑒了看過(guò)的幾個(gè)故事綜合起來(lái)的，但用詞這么順已屬不易。）

　　寫(xiě)得很好，可我擔(dān)心太長(zhǎng)了，他抄不完，又讓他寫(xiě)了一個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的，并提示他上面寫(xiě)的是敵人，這下可以寫(xiě)個(gè)好朋友，于是有了下面一篇：

　　有一座島叫歡樂(lè)島，處于一片湖泊中央，湖泊里住著許多鱷魚(yú)，島上住著一只小白兔，他們都是好朋友。一天，漲水了，小白兔想去外婆家，可是沒(méi)有橋，沒(méi)有船，怎么辦呢？這時(shí)鱷魚(yú)游來(lái)了，他看見(jiàn)小白兔一幅著急的樣子，問(wèn)：“你怎么了？”小白兔說(shuō)：“鱷魚(yú)哥哥，我想去想去外婆家，可是沒(méi)有橋，沒(méi)有船，我怎么過(guò)河呢？”鱷魚(yú)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們鋪?zhàn)鶚蚪o你過(guò)去。”于是他找來(lái)兩個(gè)同伴，并排鋪成了一座“鱷魚(yú)橋”，小白兔跳上鱷魚(yú)背，一個(gè)一個(gè)做幾級(jí)跳，很快就蹦到了對(duì)岸，高興地對(duì)鱷魚(yú)說(shuō)：“謝謝你們，鱷魚(yú)哥哥。”

　　還是為了太長(zhǎng)，怕他抄太累，讓他把對(duì)話(huà)減了，這會(huì)兒打下來(lái)又覺(jué)得他原文很好，減了就不生動(dòng)了，后悔！

　　改后：

　　有一座島叫歡樂(lè)島，處于一片湖泊中央，湖泊里住著許多鱷魚(yú)，島上住著一只小白兔，一天，漲水了，小白兔想去外婆家，可是沒(méi)有橋，沒(méi)有船，怎么辦呢？這時(shí)鱷魚(yú)游來(lái)了，他看出了小白兔的心情，對(duì)小白兔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們鋪?zhàn)鶚蚪o你過(guò)去。”于是他找來(lái)兩個(gè)同伴，并排鋪成了一座“鱷魚(yú)橋”，小白兔跳上鱷魚(yú)背，一個(gè)一個(gè)做幾級(jí)跳，很快就蹦到了對(duì)岸，高興地對(duì)鱷魚(yú)說(shuō)：“謝謝你們。”

 

    安徽合肥合肥市夢(mèng)園小學(xué)一年級(jí):szxmm

 

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看圖作文《找媽媽》 (字?jǐn)?shù):200)

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明在公園的草坪上捉了一只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)的羽毛是金黃色的，漂亮極了。可惜它被小明捉住了，還被他用繩子綁住腳。

突然，小明的后面?zhèn)鱽?lái)一陣“我要媽媽?zhuān)∥乙獘寢專(zhuān)　钡目蘼暎∶骰仡^一看，原來(lái)是一個(gè)迷失路的小女孩在找媽媽。這時(shí)，一位民警叔叔走上前，熱情地說(shuō)：“小妹妹，別哭，你的家在哪里？告訴叔叔，叔叔送你回家。”小明望著民警叔叔和那個(gè)小女孩漸漸離去的身影，風(fēng)寒中的民警叔叔分明是一個(gè)高大的形象在熠熠發(fā)光。小明若有所思：小鳥(niǎo)也是一個(gè)生命，如果小鳥(niǎo)的媽媽發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，它會(huì)多著急呀！我要把小鳥(niǎo)放回它的家。小明想到這，立刻把小鳥(niǎo)給放了。

放了小鳥(niǎo)后，小明的心情特別舒暢,因?yàn)樗隽艘患幸饬x的事。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡