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新來的王老師
明德小學新調(diào)來一位姓王的語文老師,接替退休的羅老師,做了五年級(3)班的班主任.他很年輕,寬寬的額頭,明亮的眼睛,當他邁出輕快的步子走進教室時,全班同學熱烈鼓掌歡迎.
第一堂語文課,就鬧了笑話.
課文剛講了一段,提問時,幾個學習好的同學齊刷刷地舉手,他們都希望能給新老師一個好印象.
王老師看看他們,拿起了座位表:"蔡林同學,請你回答."
全班哄堂大笑.坐在最末一排的一個男孩站了起來,他低著頭,一聲不響,惱火地盯著笑得前仰后合的同桌.
王老師重復(fù)了一遍問題,見蔡林不出聲,才揮手讓他坐下,請其他同學回答.
課后,王老師把蔡林找到辦公室.
"蔡林,我剛才提出的問題你會嗎?我猜你是會的."
蔡林不說話.
王老師猜對了,剛才的問題蔡林確實能答.平時他不怎么聽課,因為換了一個老師,他覺得挺新鮮的,一直在注意聽,提的那問題又不算太難.
"同學笑,你好像不太高興.不過,他們?yōu)槭裁匆δ?我做錯了什么嗎?"
蔡林看了看老師,撇撇嘴:"老師,我是差生,沒人提問我的."
"差生?"王老師搖搖頭,"誰說你是差生?"
蔡林想了想:"大家都這么認為.我,我自己也承認."
王老師正想說話,上課鈴聲響了.王老師讓蔡林回班上課.
放學時,王老師在教學門口等蔡林,把他叫到一旁,遞給他一個大信封,讓他回家去看,信封正面是幾個大字-----差生檔案.
幾個同學圍上來,蔡林推開他們,拿著信封自顧自走了.
一出校門,他就忍不住拆開信封,里面有兩張紙,上面工工整整地寫著:
貝多芬學拉小提琴時,他的老師說他絕不是當作曲家的料.
<物種起源>的作者達爾文在自傳里透露:"所有的老師都認為我資質(zhì)平庸,與聰明不沾邊."
愛迪生小時侯反應(yīng)奇慢,老師認為他沒有學習能力.
愛因斯坦四歲才會說話,七歲才會認字.
物理學家牛頓小學成績一團糟.
蔡林把信紙放回信封里,小心折疊起來,放進口袋,大踏步回家去.他一面走,一面伸手摸著衣袋,好像里邊裝著寶貝似的.
【老師點評】:不會描寫
給老師的信 (字數(shù):850)
親愛的老師：
您好！您還記得那個夏天嗎？在那微風輕輕吹過的一瞬間，讓我認識了您！從那天起，讓我們在知識的海洋里遨游，懂得了許多畢生受用的人生哲理。如今，風依舊在吹，夏天的雨也伴隨著它，但我心中的依戀卻留著心中。仿佛閉著雙眼，
您的音容笑貌又會浮現(xiàn)在眼前。
太陽底下最光輝的職業(yè)——人類靈魂的工程師。老師，一個多么悅耳的名稱，一個多么神圣的職位。古有唐代大詩人李商隱的詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，今有現(xiàn)代偉大文學家魯迅的名言：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；它食幾莖綠葉，吐一片錦繡；它生命不息，吐絲不止；它……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有像您這樣的人民教師才當之無愧于這樣的稱謂。
老師，您像春蠶，吃的是幾片綠葉，但卻不求索取地吐出美麗的細絲；您像園丁，精心地培育著祖國的花朵；您像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們照亮前進的道路；您像一棵大樹，默默無聞地為我們遮風擋雨；您像一座長橋，讓我們走在上面，通往知識的海岸；您像一條長長的橋索，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您像……
三尺講臺，是您施展才華的天地；教學新法，發(fā)揮點石成金的魔力。你揮灑汗水耕耘，只是為了今天的幼苗早日成材；您傾注心血澆灌，無非是為了祖國的花朵更加絢麗。
我還記得您那沾滿粉末的雙手，曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。正因為有了您，莘莘學子才能成才；正因為有了您，世界才會如此文明。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。
老師，如果把您比作蚌，那么學生們便是蚌里的砂粒，您用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……日積月累，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠，它一定會把您的精神發(fā)揚光大的。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完我對您的贊美！我雖然不是您最出色的學生，但是您卻是我最尊敬的老師。
陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；但是老師，您的名字，您的音容笑貌刻在我們心上，這才真正永存。
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！
祝：桃李滿天下!
賈老師 (字數(shù):350)
我的數(shù)學老師賈老師長了一雙神奇的眼睛。
以前她總戴著眼鏡，可是不知最近怎么不戴了。可是如果有同學在上課時做小動作，她的眼睛就像孫悟空的火眼金睛，會準確無誤地說出他做了什么。我把這事告給了媽媽，媽媽以為賈老師治好了近視，趕緊去向賈老師討教治近視的好法子，不過老師的回答，讓她很失望，老師的眼睛還是近視眼，只不過這幾天沒戴而已，現(xiàn)在你知道賈老師眼睛真的很神了吧？
她有一顆寬容的心。有好幾次，有幾個同學忘帶卷子了，賈老師不但沒批評他們，還給他們找試卷，實在找不到，就把自己的給了他們。
不過你犯錯了，賈老師也變得嚴厲起來了。有時我上課不認真聽講，賈老師就會用她那雙神奇的大眼睛告訴我，要認真聽講，不然就會落后。這時我就趕緊認真聽講了。有時我粗心做錯了賈老師也會嚴厲的批評我，說：“你看，你錯了不該錯的題，以后要細心，改掉粗心哦！”我知道賈老師批評我是為我好，我也在努力改正粗心。
我喜歡我們的賈老師。
山西省原平市青年街小學一年級：武豪吉
老師您辛苦了！ (字數(shù):850)
老師的愛是看不見、摸不到的，老師像許多家長一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛同學們卻體會不到，就像我一樣，沒有體會到這種嚴格中的慈愛。
我是一名淘氣的學生，上課不守紀律，、有一次音樂課上說話了，老師給予嚴格地教育，我當時很生氣。我想：不就是說兩句話嗎？能怎么的？回家之后我對父母說了這件事，父母告訴我：一兩句話是小事……如果全班53人都說一兩句話，那么課堂還能上課嗎？我們認為老師這樣做很好！因為它能使全班同學引以為戒。如果老師不說你，你就會像一棵小樹一樣容易長彎，如果再不糾正的話就會越長越彎，最后只會被人砍伐被燒掉，而糾正后，你會成為一棵參天大樹，步入你那青云之路，成為一個國家有用的人才。
聽完父母的話我心里充滿了對老師的感激之情，先前的不滿已經(jīng)化為灰塵，隨風而去。的確有許多學生像我一樣。我希望他們與老師多交流，講述人生的真諦，長大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。
啊！老師多么的偉大，如果科學是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學高峰，9月1日教師節(jié)時，我希望全世界學生都送給自己老師一束鮮花，一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對老師的感激之情。
老師的愛是看不見、摸不到的，老師像許多家長一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛同學們卻體會不到，就像我一樣，沒有體會到這種嚴格中的慈愛。
我是一名淘氣的學生，上課不守紀律，、有一次音樂課上說話了，老師給予嚴格地教育，我當時很生氣。我想：不就是說兩句話嗎？能怎么的？回家之后我對父母說了這件事，父母告訴我：一兩句話是小事……如果全班53人都說一兩句話，那么課堂還能上課嗎？我們認為老師這樣做很好！因為它能使全班同學引以為戒。如果老師不說你，你就會像一棵小樹一樣容易長彎，如果再不糾正的話就會越長越彎，最后只會被人砍伐被燒掉，而糾正后，你會成為一棵參天大樹，步入你那青云之路，成為一個國家有用的人才。
聽完父母的話我心里充滿了對老師的感激之情，先前的不滿已經(jīng)化為灰塵，隨風而去。的確有許多學生像我一樣。我希望他們與老師多交流，講述人生的真諦，長大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。
啊！老師多么的偉大，如果科學是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學高峰，9月1日教師節(jié)時，我希望全世界學生都送給自己老師一束鮮花，一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對老師的感激之情。
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