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傳承感恩，愛心義賣
2014年5月28日的下午，整個北白象一小都被濃濃的愛心包圍著。為什么？因為全校進行著愛心義賣的活動，來獻出一份愛心來資助有困難的人們。
“大家來看一看，瞧一瞧，走過路過千萬不要錯過！”“抽獎啦抽獎啦！大家來看看吧！”……一聲聲的吆喝，招來了一片無聲的響應(yīng)，大家紛紛從遠處走來，購買自己心儀的物品。
看著別班生意做得這么好，我心里有個聲音在告訴我：你去大聲吆喝吧！可是我遲遲不敢說，到了嘴邊的話兒又咽了下去。好友又急促的逼著我。豁出去又不會怎么樣。“大家過來看看，一枝筆一塊錢，買兩枝送一枝！大家快來搶購啊！”不說還好，一說一堆的人群往我們這里走。
我笑了，甜蜜的笑了。“林爽，幫忙找下8塊錢好嗎？”甘雨柔柔的聲音在我耳邊響起，我麻利地找好8塊錢，遞過去給她。
就在這時，別班又搶了我班生意，正好送來了一箱冰棒。
“哼！看我怎么對付你們！”我在心里暗暗地想著，把冰棒拿了過來。“冰棒一塊錢一根，很便宜的，大家過來看看！”
我大喊道，手里拿了一根菠蘿冰棒，一只手，呈喇叭狀放在嘴邊。一個人都沒來，我看看別班，我知道了！
“烈日當頭，吃點冰棒是最好不過了。大家過來看看，我們這里的冰棒1塊錢一根，很實惠的價錢，別班都2塊錢一根的！”果然不出我所料，三三兩兩的人向我們這邊走去。
一下子，冰棒已經(jīng)賣掉了一半。現(xiàn)在冰棒不重要，只是有些東西得趕快賣出去，否則很占位置。
“很可愛的郁金香和小手掌黑筆，寫得很舒心，這種筆1塊錢1枝，買兩枝送一枝筆！”我想，聽了我的介紹，肯定會有人來買吧。
可是，來的人不多，就來了兩三個，而且還是我班同學(xué)。我泄氣了，像一只漏了氣的氣球，到底怎么回事？是哪里出問題了？
“我看我得叫些人來。”我思索著，錢聘翔就屁顛屁顛地來了。“誒！錢聘翔，你和我一起叫賣好不好？”“好啊！”錢聘翔爽快地回答。
“大家來看一看，瞧一瞧！買滿了10塊送一個魔術(shù)道具，滿20塊送一本5元的本子和一根冰棒！”錢聘翔吆喝著，果然來了很多人。
“大家看一看！我們這里西瓜一塊錢一塊大西瓜！”“買盆栽啦！火龍果、桂圓、番茄、葫蘆、櫻桃……什么都有！大家快來買啊！”時間如脫韁了的野馬，飛快地奔馳著。到了下午2：45分的時候，義賣活動就要結(jié)束了。在最后的時間里，我們賣出去了更多的物品。
1、2、3……我不斷地數(shù)著今天的成果。越數(shù)我越高興，為什么？因為那些有困難的人們得到了幫助，這不是一件很好的事情嗎？
【老師點評】:用詞不準確，不會描寫
復(fù)制的感恩 (字數(shù):900)
自從我們呱呱落地的那一瞬間，有人就注定要為我們犧牲，就像樹葉注定在秋季零落。他們在寒冬為我們送來厚厚的被褥；在酷暑為我們送送來解暑的綠豆湯；他們讓我們即使有狂風大浪，心中也堅定如山；即使有大雨傾盆，心中也艷陽高照。我們享受，陶醉在他們給予的如濃霧般揮之不去的愛中。這樣的付出是巨大的，可回報卻是渺小的。我們能否躍出這濃霧，看清楚他們隱藏著的艱難和勞累？所以我們需要感恩。
感恩，如果用愛去詮釋未免太淺薄了。我覺得感恩應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的，可是在這五彩斑斕的世界里，能做到這樣的人屈指可數(shù)，就連像我們一樣天真，無邪的青少年也在
不經(jīng)意間去“購買”盜版的感恩。
事隔二年，至今卻仍歷歷在目。那一天，老師突發(fā)奇想的叫班里的同學(xué)為爸媽洗一次腳。同學(xué)們面面相覷，都一頭霧水的望著老師。洗腳！這也太難了吧！一回到家，早把這檔事拋到九霄之外，一門心思撲在了玩上。結(jié)果到了晚上才猛然想起，悄悄溜進廚房打水。爸爸不在家，只能讓媽媽代勞了。我小心翼翼捧著水，心中激動不以。這個，好玩！待會肯定會像電視廣告里一樣……頭腦里浮想著溫馨的畫面，好爛漫啊！轉(zhuǎn)眼就在媽媽的面前了。“干什么？”媽媽吃著飯，迷惑的問。“洗腳啊！”看著媽媽不耐煩的神情，連忙補一句“老師說的！”說完伸手就去脫媽媽的鞋。“鬧什么！”媽媽似乎生氣了，把腳一挪。我有點始料不及——劇情不是這樣發(fā)展的啊！經(jīng)過一番死纏爛打，媽媽終于妥協(xié)了。希望之火又復(fù)燃了。可是，又是一個晴天霹靂。媽媽的腳剛浸到水中不到一分鐘，就迅速的消失了。只留下“好了”在空中無形的飄蕩。我站起來，望著媽媽不知何時彎曲的背影一點一點在我眼前消失，被黑夜慢慢吞噬……
那個夜，很長。我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。為什么媽媽是這種反應(yīng)？為什么跟我想的截然相反？因為這不是感恩！我的心朝我歇斯底里的吼叫。我只是為了完成老師布置的作業(yè)，我只是想滿足我的好奇心，自以為達到了感恩的標尺，孰不知，我擁有的僅僅是盜版的感恩。
世界上有多少人像我一樣，不斷的復(fù)制感恩，不斷的粘貼，卻把真正的主體遺失在那周而復(fù)始的復(fù)制，粘貼中。我們需要感恩，感恩父母；我們學(xué)會感恩，感恩老師；我們必須感恩，感恩祖國。但是請不要復(fù)制感恩。
浙江衢州龍游縣橫山中學(xué)初二:藍鐘秀
愛心小組行動 (字數(shù):350)
我們班成立了愛心小組，在愛心小組行動中，我們每個組員都想方設(shè)法做好事，希望能將愛心傳遞到校園的每一個角落。一次，我們決定幫老師們清潔辦公室。
星期五大掃除，我們愛心小組便馬上拿起抹布淘洗干凈，向老師的辦公室飛奔過去。來到辦公室門口，我們就擦起了門、窗臺、玻璃。接著，我們進到辦公室，眼前出現(xiàn)了這樣的情景：臟亂的桌子，幾天沒倒的垃圾。我原以為老師們都很懶，但我又一想就明白了：老師們因為工作時間太忙，一回到辦公室就要批改作業(yè)和備課，所以他們實在沒有時間收拾桌子。想到這里，我干得更加起勁了。我們不僅抹了桌子，還幫老師把書本整理整齊，倒了垃圾。看著老師們干凈整潔的桌面，我們開心地笑了。
老師們也一個個豎起了大拇指，夸我們是學(xué)校的活雷鋒！
甘肅張掖臨澤縣五三小學(xué)三年級:李雅婷
學(xué)會感恩 (字數(shù):600)
從我們出生的那一刻起，我們就被愛包圍著——父母的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友愛……他們?yōu)槲覀儬I造了一個充滿陽光與溫暖的世界。我們要學(xué)會感恩，學(xué)會回報和給予愛。 父母是我們感恩的對象。自從我們呱呱墜地，父母就為我們操勞。小時候，父母為了養(yǎng)育我們而失去了青春；上了小學(xué)后，父母為了教育我們耗盡了精力。父母為了我們犧牲了太多太多，當我們過著高枕無憂的生活時，千萬不要忘了感恩父母。 學(xué)會感恩，我們要感恩老師。老師像辛勤的園丁一樣苦心培育我們。老師用滿懷的熱情，栽下一片綠蔭，直到桃李滿園才露出欣慰的笑容。老師用真誠的勸勉、和藹的批評讓我們學(xué)會了如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福。這其中的點點滴滴把我們的生活點綴得精彩而美麗。老師用真心培育燦爛的花朵，我們只有用成績表達對老師深深的感激！ 學(xué)會感恩，感恩關(guān)心、支持我的朋友們。在我們生活的點點滴滴中有他們純真的足跡。他們在我遇到困難時，伸出援助之手；在我獲得成功時，為我歡呼；在我考試失手時，為我打氣……每一聲問候，每一個眼神，無不流淌出真情，流淌在彼此心間，涓細而流長。 學(xué)會感恩，常懷一顆感恩的心，感謝我們身邊的每一個人，你會懂得許多。我想每人都去感恩，這個世界將會變得非常美好，成為一個充滿愛的世界。 江蘇省無錫市高等師范附屬小學(xué)陽光校區(qū)六年級
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