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菊花與玫瑰

花園里不時傳來吵鬧聲，咦！花園里往前都是歡樂的笑聲呀！為什么會有吵鬧聲呀？喔，原來是菊花姑娘在罵玫瑰姑娘呀！稀奇稀奇，真稀奇呀！本來她們可是好朋友呀？是怎么回事呀？哦，原來是這樣玫瑰把菊花給刺傷了，菊花很生氣，就說：“你是故意的，哼，不跟你好了！真討厭！”玫瑰并沒有跟她辯論，因為玫瑰知道菊花的性格，她用她那手輕輕的包扎菊花的傷口邊包扎邊說：“如果你要責(zé)怪我的話，我也愿意接受你的懲罰。”哎呀呀，這次可出乎玫瑰意料，沒想到菊花沒有原諒玫瑰，而是打了玫瑰一巴掌。玫瑰姑娘傷心的哭了，因為她并不是故意的。菊花姑娘從此不再與玫瑰姑娘說話。玫瑰沒辦法，只好順著她的意思。這樣的日子已經(jīng)好久了。有一天，菊花生病了。森林醫(yī)生說：“需要一種水來治病，可是，這種水在珠穆朗瑪峰的頂峰。”誰也知道珠穆朗瑪峰的頂峰是積雪不化的地方，而且珠穆朗瑪峰很高。沒有人敢去，所以得這種病的人，都治不好。可是玫瑰在這危急的時刻挺身而出，要去珠穆朗瑪峰找治病的這種水。菊花感動了，我這樣對你，你還對我這么好，你真是我的好朋友！就在這時候，奇跡出現(xiàn)了。一個花仙子出現(xiàn)了，她溫柔的說：“是你的友情感動了我，我來治好菊花的病吧。”說完，一束光射到了菊花的身上，菊花的病就好了。花仙子說：“友誼是用真誠、熱情等去維護的。”說完花仙子不見了。從此，菊花與玫瑰不再吵架！

大坪小學(xué)四年級:黃紫欣

一束野菊花 (字?jǐn)?shù):500)

隨著“喔喔”的雞叫聲，方靈起床了。她猛然想起今天是教師節(jié)。方靈想著：年過半百的王老師起床了嗎？他每晚都要改作業(yè)，備課，要到很晚才睡，那樣王老師吃得消嗎？王老師年紀(jì)大了，老年人容易得高血壓，那該怎么辦呢？就送老師一束野菊花吧，老師聞到了香味，就會心情舒暢的。

方靈費了好大的勁兒才爬上坡頂，看，那里有好多野菊花呀！她一手采一手拿，不一會兒，已經(jīng)采了好多。方靈捧著花向王老師家走去，一個趔趄，摔了下來。她本想回家清理一下傷口，可是去年冬天，王老師帶病上課的那一幕又浮現(xiàn)在眼前。她顧不了那么多，便急匆匆地向王老師家走去。

方靈躡手躡腳地來到老師窗前，踮起腳，探著腦袋向屋里張望，呀，老師的書房真簡陋。在一張大書桌上，除了一個地球儀、一本臺歷和備課筆記及一副老花眼鏡外，再沒有別的東西了。方靈想：趁老師不在，趕緊把花放進去。可是，沒有花瓶怎么辦呢？她的小眉頭擰成了疙瘩，哦，有了，在書桌的一角不是有個筆筒嗎？

你瞧，方靈踮著腳，側(cè)著身子，近了，更近了……她終于把花放了進去，小臉上露出了舒心的笑容。

啊，方靈送的不是普普通通的野菊花，而是一顆真摯的心。

這是一篇描寫一束野菊花的文章，作為一個小學(xué)生，能圍繞一幅畫，通過送花孩子的動作、心理活動的描寫，表現(xiàn)出站在你面前的是一個尊敬老師、體貼老師的好孩子。可以看得出來，小作者較有一定的寫作功底。

菊花韻 (字?jǐn)?shù):900)

秋天到了，秋風(fēng)姑娘邁著輕輕的腳步來到了人山人海的“中山公園”。

在這秋高氣爽的星期天早上，我和媽媽懷著愉快的心情踏上了快樂的旅程。一路上，我像一只淘氣的小猴子，東張西望的。看到了農(nóng)民們在辛苦的曬稻谷······金色的稻田似乎給大地披上了一件金衣裳，漂亮極了！過了一會兒，“中山公園”到了。我快速的走下車，以最快的速度跑進“中山公園”一踏進大門，就聞見菊花的香氣。首先讓我映入眼簾的是掛在門上的那四個大字“中山公園”這四個大字在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，好象在拍手歡迎游客們的到來。兩旁的菊花排著整齊的隊伍，競相開放。仿佛在默默的為明年的亞運會祝福。最讓我著迷的還是那只開屏的孔雀，那著孔雀上寫著“慶祝中華人民共和國成立六十周年”是啊！中國真不容易，原先一個又舊又破又落后的中國，如今以列入世界強國，做為一個中國人，我真感到驕傲和自豪。中國“加油”！這只美麗的孔雀是由菊花仿真絹花及其它植物制作而成。孔雀開屏迎賓，翩翩起舞。配上兩側(cè)的龍桂花壇。渲染喜慶華誕，喜迎賓格的氛圍，更是秀氣十足。

沿著小路，轉(zhuǎn)了個身。出現(xiàn)在我眼前的是一片菊花的海洋，菊花得世界。鮮艷的菊花競相開放。有米漿銀寶、泉鄉(xiāng)銀山、紫鳳舞、霞光。。。。。。我最喜歡那盆白色的菊花，它的花有碗口大，那么純潔，像用漢白玉雕刻的一樣，飄若浮云、淡儀。紫鳳舞像一個個紫紅球，亭亭玉立，頭稍低，像一個害羞的小姑娘。

旁邊有著一棵高大的樹——大葉桉。大樹下躲著一群群小菊花，它們穿著美麗的衣裳，花瓣是牛奶一般的純白色，中間的花心是令人羨慕的胭脂紅，它們緊緊的挨在一起，牽起手跳起舞來。真像一些可愛的小姑娘。菊花的用途很多，它的根及莖、葉都可以入藥，花朵泡茶飲可以清肝明目，解氣消熱，干菊花可以裝枕頭，做香包，制作成工藝花束。并且，它一直是餐桌上人們喜愛的佳肴。啊！不看不知道，一看嚇一跳。原來小小的菊花全身都是寶，即可以觀賞，又可以入藥，還可以當(dāng)食療，難怪古今來，人們都偏愛菊花。今天我收獲可不少，秋天真是一個收獲的季節(jié)，只要你細心觀察，也會有收獲的。直至夕陽親吻著西山時，我才想起回家時間到了。

再見了，美麗的中山公園，明年我還會來收獲菊花的奧秘，再見了！

廣東省汕頭市金平區(qū)鮀浦中心學(xué)校初一：忘詞

堅強的野菊花 (字?jǐn)?shù):400)

懷著熱切的心情來到我曾經(jīng)快樂的地方——老家的花園，因為在那不起眼的角落里有一株堅強的野菊花。

記得小時候，曾經(jīng)弄死過一只野菊花，我原以為它死了沒想到三天以后野菊花開的更美了。

那綠綠的莖脈筆直筆直的，那鮮艷的花朵好像一個開懷大笑的小天使，我看著，看著，找了迷。

記得曾經(jīng)看過一個故事那朵野菊花生長在一個大棚里，因為每天都人為它和它的伙伴們施肥、修剪……高傲自信的它不喜歡這種生活，于是它收攏花瓣終于如愿以償?shù)谋环诺搅送饷嫠澙返暮粑迈r的空氣，享受著溫暖的陽光，忍不住高興跳起了舞室外的生活真美啊它想著，可是日子一天天過去，它發(fā)現(xiàn)這里有狂風(fēng)暴雨也有熱日炎炎它曾今想放棄回到溫室可是堅強自信的它堅持了下來。

不知道多久過去了，他昏迷過有蘇醒過，他頑強的打開花瓣終于他成功了，他變得更美了。

想著我的野菊花不也是這樣嗎？岑被我踩死卻又活了過來。

野菊花是我成長使我堅強。我愛野菊花。

花園小學(xué)六年級：峰峰1

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