書的對話

書的對話書，是一把打開知識的大門；書，使我開闊眼界、增長知識的工具。以前，我只喜歡看卡通漫畫，像《火力少年王》、《喜羊羊與灰太狼》，看到這些我的眼睛都綠了。爸爸媽媽給我買回來的作文書、皮皮魯系列的書，我從來都不看，甚至有些書放哪兒了，我都不清楚。直到有一天，我早早的來到學校，聽到班里有說話聲，覺得有些奇怪，仔細一聽，原來是兩本作文書在“談話”，那其中一本就我的，你聽——

“喂，你怎么困成這樣，看我精神多好。”一本書說。我的書說：“你當然神氣啦，我的主人從來都不看我，把我放進抽屜，讓我呼呼大睡，到現在我還想打瞌睡呢。”那本書說：“我的主人就不同，他每天把我放在他的床頭上，翻來覆去的不知把我翻過多少遍。我每天陪她學習到很晚。看你的臉多清秀啊，而我的臉上畫的都是圓圈啊、點啊什么的，我心里的好句子、好段落、好詞組都讓主人給抄去了。看他不但年年被評為三好學生、十佳生，還獲得過學校里的作文競賽的獎呢！我雖然累點，苦點，可也心甘情愿。”這時，我的書低著頭看看自已的模樣，臉“唰”的紅了，我的臉也如同發(fā)燒一般。這些話對我的啟發(fā)很大。從那天起，我的床頭、枕頭邊就統統換成了作文選、童話書、奧班樂園……成績也比以前好了，這時，我再次聽到那兩本書的對話——

“哇！看你這段時間也忙了，你的小主人也喜愛看書了？”那本書帶著諷刺的說，我的書說：“你不要小看我的小主人，他現在比你們主人還厲害了呢！”我聽了心里美滋滋的。書，能使我們學到更多更廣的知識，你們認為呢？

武平縣實驗小學四年級:劉貝雨

我和書包的對話 (字數:300)

　　我天天背的書包是我的老爸做的。可是沒過多久我心愛的書包就被我弄得亂七八糟了。　　　　終于有一天，書包說：“你整天把厚厚的書全部放在我身上，我每天都很累，請對我好點行嗎？”可我不理會書包說的話，天天把它塞得滿滿的，還時不時的會把垃圾放在里面。沒過幾天書包又開始抱怨了：“你把這么多奇丑無比的垃圾放進來，你自己總是穿得干干凈凈的，總把我搞得這么臟，讓我怎么出去見人哪？”聽了書包的話，我不由得臉紅了起來，趕緊把書包收拾得干干凈凈，一塵不染連垃圾的臭味也飄到九宵云外去了。　　　　自從這件事發(fā)生以后我改過自新，重新做回了愛書包更愛干凈的孩子了。

今天我和海寶對話了 (字數:750)

今天是星期天，媽媽帶我去上海玩。剛一下車，印入我眼簾的是幾張大型的廣告牌，上面都是關于上海世博會的宣傳圖片：有壯觀的中國館——東方之冠、有表達世博會“理解、溝通、歡聚、合作”理念的會徽，還有憨態(tài)可掬的吉祥物——海寶。我一眼就喜歡上了這個海寶，以至于后來在商場里看到海寶玩具時，我的腳好像粘在地上一樣。

售貨員阿姨熱情地向我們展示著各類海寶玩具的功能。忽然，我發(fā)現了一個會說話的智能海寶，左看右看，舍不得放下。我用期待地目光望著媽媽，媽媽似乎看出了我的心思，便笑著說：“很想要吧？那就回答兩個問題，答案正確的話，海寶就歸你了，如果答錯，那我就無能為力了。”“快出題吧！”我有些等不及了。媽媽故弄玄虛地清了清嗓子說道：“問題一：今天是7月11日，請問距2010年上海世博會開幕還有多少天？問題二：這個可愛的海寶有什么寓意？”剛聽到這兩個問題時我一下子有點著急，禁不住東張西望起來，沒想到，一回頭看到了2010年5月1日的顯示牌，便靈機一動開始算起來，沒過多久，第一個問題的答案出來了，我響亮地回答道：“距開幕還有294天。”可第二個問題有點難住了我。看著手中的海寶直著急，不知是哪方神仙在幫忙，我手中的海寶忽然說起話來了：“我叫海寶，是上海世博會的吉祥物，寓意著四海之寶，以人為核心……”我連忙按海寶說的回答了媽媽的問題，在場的人都笑了，那位售貨員阿姨也笑著說：“看來你和海寶很有緣哦。”我終于如愿以償地得到了這個可愛的海寶。當我對海寶說了聲：“來個自我介紹吧。”海寶便又開始說起前面那段話。我恍然大悟，原來剛才并沒有什么神仙幫忙，而是旁邊一位小妹妹在念說明書，她的聲音啟動了海寶。

在回家的路上，我一直在和海寶進行對話，它使我了解了很多關于上海世博會的知識。

海安角斜中心小學四年級：殷王宇

和樹葉對話 (字數:150)

當我準備摘一片樹葉時，一陣風吹來，樹葉沙沙的響了起來。好像在說：“別摘我，別摘我，我還小呢。”這時一片樹葉好像在說：“我們是樹葉大家族，缺一不可。”我想不就是摘一片樹葉嗎，又不是全部摘完，樹葉好像知道我的心思一樣，就說“每片樹葉都是我們的兄弟姐妹，缺一個我們都會傷心的。”“哦，我知道了，我再也不摘樹葉了。”我說。

紅領巾小學二年級：郭紫曄