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未來(lái)的校園

每個(gè)人都有自己的校園，每個(gè)人都覺(jué)得自己的校園是最美麗的，我也不例外。于是三十年后的今天，正是科技飛展的時(shí)期，我十分懷念自己的母校，踏上了回校之路。

我坐著“光速汽車(chē)”，一路飛馳到了母校，到了我十分熟悉的母校門(mén)口。可一到門(mén)口，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，以前守門(mén)衛(wèi)的老爺爺，現(xiàn)在居然換成了一個(gè)機(jī)器人，并且門(mén)前還有一個(gè)紅外線感應(yīng)器。我對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“我是這個(gè)學(xué)校以前的學(xué)生，請(qǐng)問(wèn)我能進(jìn)來(lái)參觀一下現(xiàn)在的校園嗎？”“沒(méi)問(wèn)題，先生！這個(gè)紅外線感應(yīng)器是為不法份子而做的，只要你是好人，就可以穿過(guò)紅外線進(jìn)入校園。”守門(mén)衛(wèi)的機(jī)器人說(shuō)。我聽(tīng)了，放心地走了進(jìn)去。

一進(jìn)校園，我就被眼前的一幕驚呆了，以前光禿禿的操場(chǎng)，現(xiàn)在變得生機(jī)勃勃。萬(wàn)紫千紅，上面不僅有木棉樹(shù)，還有迎春花、桃花、杏花……我心想：奇怪，操場(chǎng)變成了五彩繽紛的植物“世界”，那同學(xué)們?cè)撛趺磁e行升旗儀式和做操呢？我經(jīng)過(guò)對(duì)工作人員的詢問(wèn)，才明白。原來(lái)，操場(chǎng)地面是可以控制的，每當(dāng)舉行升旗儀式或做操的時(shí)候，工作人員就用遠(yuǎn)程遙控器把原來(lái)的操場(chǎng)浮起來(lái)，不用的時(shí)候再恢復(fù)原樣。我聽(tīng)了，嘖嘖稱贊。

接著，我又參觀了學(xué)校的多媒體教室。電腦室。地下體育室……我不由得贊嘆道：“未來(lái)的學(xué)校，真美！”我以后一定要再回來(lái)看看母校，看看我的母校還會(huì)有什么新變化！

墩南小學(xué)四年級(jí):吳佳穎

我遇到了未來(lái)的我 (字?jǐn)?shù):650)

有一天，我和平常一樣上床睡覺(jué)，就在我睡得迷迷糊糊的時(shí)候突然感道我在極速下墜，我睜開(kāi)眼一看，自己不知什么時(shí)候掉進(jìn)了一個(gè)隧道，我想抓住隧道的邊爬上去，但近在眼前的、粗糙不平的土層卻怎么也夠不到……

過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)我掉到了地上，周?chē)蝗藳](méi)有，只有許多嗡嗡的聲音很一道道閃過(guò)的黑影，我正以為鬧鬼的時(shí)候，天上又傳來(lái)了嬉笑聲，這是我很恐懼，但好奇心戰(zhàn)勝了恐懼，我的往天上一看，天哪，人們都在天上行走，并且還很快。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很像我的人，他可能也發(fā)現(xiàn)了我，下來(lái)了，他愣了一會(huì)說(shuō)：“你叫什么？怎么這么像我小時(shí)候？”“官毅。”我回答“這麼巧，我也叫官毅！”“哦，那不會(huì)巧到你爸爸叫官建兵吧。”“你怎么知道的？”“那你爺爺叫官慶超？”“沒(méi)錯(cuò)，太準(zhǔn)了，你不會(huì)就是我小時(shí)候吧！”“我還想問(wèn)你呢。”“看來(lái)，我跟自己相遇了。”

“對(duì)了，我現(xiàn)在是什么工作？”我對(duì)未來(lái)的我說(shuō)。“‘我’？你說(shuō)的的那個(gè)‘我’？”（汗，跟自己說(shuō)話真麻煩）“就是我未來(lái)的那個(gè)我。”（好像繞口令）“奧，我是做游戲軟件開(kāi)發(fā)的，要不讓‘我’去看看，這好像就是我童年時(shí)的夢(mèng)想。”……

我還想再問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，但不知什么時(shí)候，好像是我剛起身走了一步，我又掉到了那個(gè)隧道，不一會(huì)我就又回到了自己的床上，就像什么也沒(méi)發(fā)生一樣……

山東省濟(jì)南市山東大學(xué)第一附屬小學(xué)五年級(jí):官毅

我的未來(lái) (字?jǐn)?shù):150)

我的未來(lái)如果是今天，那我會(huì)去做一名警察，無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)著大家，無(wú)時(shí)無(wú)刻的維護(hù)著社會(huì)治安，無(wú)私的為祖國(guó)奉獻(xiàn)，成為一民好警察。

如果爸爸媽媽希望我是一民博士生，那我一定會(huì)去出國(guó)考博士，考一個(gè)最好的博士學(xué)位，讓爸爸媽媽開(kāi)心一下，讓爸爸媽媽快樂(lè)，讓爸爸媽媽有尊嚴(yán)，讓爸爸媽媽知道我是最棒的。

當(dāng)然我的理想還有很多，但是我的理想我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

二年級(jí):雄鷹武者

未來(lái) (字?jǐn)?shù):800)

2100年，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，有許許多多新鮮的事物出現(xiàn)在我們的視野里，改變了我們的生活。你看，有薄如紙片的大屏幕高清晰電視，有會(huì)說(shuō)話的電飯鍋，有紐扣大小的手機(jī)，有會(huì)變顏色能調(diào)溫的鞋子……最讓我感興趣的是那各種各樣功能奇特的書(shū)。

未來(lái)的書(shū)店宛如一本翻開(kāi)的大書(shū)。正面的幕墻上，你會(huì)看見(jiàn)許多色彩鮮艷、生動(dòng)有趣的畫(huà)面，正向過(guò)往行人介紹新出版的書(shū)，吸引著人們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。

走進(jìn)店門(mén)，首先是“寶寶讀物”區(qū)，我們看看有些什么書(shū)吧。有一本名叫《水果娃娃》的書(shū)，里面介紹了世界各地的水果，圖片顏色鮮艷，更奇特的是，這種書(shū)會(huì)發(fā)出香味，翻到蘋(píng)果圖，自然就散發(fā)出蘋(píng)果的香味，翻到葡萄圖，就能聞到葡萄的香味……這樣色香味齊全的書(shū)，看著令人愛(ài)不釋手，饞涎欲滴。翻開(kāi)一本叫《有趣的動(dòng)物》的書(shū)，不僅可以看見(jiàn)各種動(dòng)物，還能聽(tīng)到他們的叫聲，你說(shuō)，這樣是書(shū)，寶寶能不喜歡嗎？

過(guò)了“寶寶讀物”區(qū)，來(lái)到“兒童讀物”區(qū)，這里的書(shū)更有趣了。翻開(kāi)《安徒生童話》，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)遍飄了出來(lái)，把你帶入夢(mèng)幻般的童話世界，你可以選擇閱讀文字，也可以選擇聽(tīng)故事?tīng)敔斨v故事，還可以選擇看動(dòng)畫(huà)片，可神奇了。翻開(kāi)《孩子的歌》，如果你不認(rèn)識(shí)那些蝌蚪般的五線譜，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，輕輕按一下歌曲題目，悠揚(yáng)的歌聲就會(huì)飄出來(lái)，你可以輕輕松松地學(xué)習(xí)新歌了。最有趣的書(shū)是關(guān)于書(shū)法的書(shū)了，它有“模仿”、“提高”、“欣賞”三種模式，如果你的字潦草的話，就選擇書(shū)中的“模仿”模式，你寫(xiě)字時(shí)筆再也不會(huì)亂跑了，會(huì)寫(xiě)出跟字帖一模一樣漂亮的字來(lái)。

過(guò)了“兒童讀物”區(qū)，就進(jìn)入“成人讀物”區(qū)。有許許多多叔叔阿姨在聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)。如果你想學(xué)廚師，趕快翻開(kāi)關(guān)于烹飪書(shū)吧，用動(dòng)畫(huà)的形式給你介紹各種美味制作的方法，做好的菜肴你能夠聞到它的味呢。如果你想學(xué)開(kāi)其他的技術(shù)，只要你找到相應(yīng)的書(shū)籍，就可以輕輕松松學(xué)習(xí)了。

未來(lái)社會(huì)還有奇妙的書(shū)還有很多很多，如：能變形的書(shū)，能吃的書(shū)，能穿的書(shū)……你還想了解它們的奧妙嗎？

江蘇蘇州吳中區(qū)三小六年級(jí):劉凱

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