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讀兒童詩《我想》所感

這首詩是作者寫的童年的想象，內(nèi)容豐富，奇妙，有著天真浪漫，無邪，充滿童年純潔，美好的幻想，詩是這樣的：

我想把小手

安在桃枝上。

帶著一串花苞，牽著萬縷陽光，

悠啊，悠——

悠出聲聲春的歌唱

我想把腳丫

接在柳樹根上。

伸進(jìn)濕軟的土地，

汲取甜美的營養(yǎng)，

長啊，長——

長成一座綠色的蓬帳。

我想把眼睛

裝在風(fēng)箏上。

看白云多柔軟，

瞧太陽多明亮，

望啊，望——

藍(lán)天是我的課堂。

……（文章太長，省略）

充滿童稚天真的幻想，與作者對大自然的喜愛，充分體現(xiàn)出一個(gè)孩童無憂無慮的生活，童年的美好充實(shí)，快樂。“我想把眼睛裝在風(fēng)箏上。”多么奇妙的想法啊，我要能是一只風(fēng)箏，就要隨著暖暖的春風(fēng)飄啊飄，飄出這座罪惡的城市，去感受大自然，擁入大自然的懷抱，風(fēng)停了，我也落在樹梢上，靜靜地等著下一陣風(fēng)。

“我想把小手，安在桃樹枝上。”是啊，我也想，用自己的雙手去體驗(yàn)大自然，追隨春姑娘的腳步，過著自由自在的生活。可如今的童年，似乎是一個(gè)黑暗的無底洞，陰森可怖，有許多危險(xiǎn)的陷阱，獰笑著看著你，張開滿是獠牙的大口，仿佛在說：“來吧，向我走來吧！”如果不把握住自己前進(jìn)的腳步，便會(huì)陷入罪惡的深淵，而這種機(jī)會(huì)往往是大多數(shù)家長給的。現(xiàn)在的孩子都懼怕家長，某節(jié)課老師做了一個(gè)調(diào)查，在考試成績?yōu)?9.5分時(shí)，考卷要交給家長簽字，就算你不簽字也不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，在這種情況下，全班三分之二的同學(xué)選擇了不給家長簽字，理由大多數(shù)是會(huì)被家長打一頓。這種體罰孩子的方法，十分不好，很容易從小就在孩子的心中種下了一粒罪惡的種子，培養(yǎng)出了一股叛逆的精神，對家長又恨又怕。這種方法非但不能讓孩子理解家長，反而后患無窮。

還一種是調(diào)皮孩子的家長，在班級(jí)中的壞事里，不管是不是他的孩子做的，家長非但不聽孩子的解釋，不管三七二十一，就以平常對孩子的“了解”，胡亂下結(jié)論冤枉孩子，還以打來威脅孩子，孩子們以為照他們的意思，說出違背本意的話，就不會(huì)被打，沒想到的卻是更厲害的毒打。

有人說，童年是一陣快樂的風(fēng)，雖然美好卻很短暫，但這陣風(fēng)卻會(huì)重臨我的心頭。然而以上兩種孩子，可能會(huì)想讓這“美好”的回憶隨風(fēng)飄至九霄云外，永不返回……

詳略不當(dāng)

老師，我想對您說 (字?jǐn)?shù):550)

老師，我想對您說，您是那辛勤的園丁，用汗水和心血澆灌我；您是那明亮的蠟燭，照亮了我們，卻犧牲了自己；您是人類靈魂的工程師，您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方；你像是春天中細(xì)細(xì)的春雨；你像是夏天中涼爽的和風(fēng)；你像是秋天中金黃的果實(shí)；你像是冬天里溫暖的圍巾。你無時(shí)無刻的引導(dǎo)我，支持我。

您是一個(gè)和藹可親，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心班集體的一位教師。您就是我以前的班主任—曹老師。

記得有一次，我上課時(shí)，不認(rèn)真聽講，走神了。下課后，我被老師叫到辦公室，一進(jìn)辦公室大樓，我就害怕得直發(fā)抖，來到曹老師面前，我原以為老師會(huì)罵我，可誰知老師卻用那使人感到親切的話語給我講走神的壞處，讓我改正錯(cuò)誤，還用那粗糙而溫暖的手撫摸我的頭。

從那以后，我在課堂上要走神的時(shí)候，我就會(huì)想起曹老師，我就馬上改正，認(rèn)真聽課！！

老師我想對你說謝謝。在這三年來，你不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。在老師您的指導(dǎo)下，我的成績漸漸地提高。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，雖然您以不是我們班的班主任，但是我們一樣會(huì)尊重您！

老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

在這第28個(gè)教師節(jié)里，我衷心的祝愿您身體健康，萬事如意！

貴州貴陽清鎮(zhèn)市清鎮(zhèn)市第四小學(xué)六年級(jí):申輯

媽媽我想對你說 (字?jǐn)?shù):650)

媽媽我知道你會(huì)很認(rèn)為這是不公平條約！可是我還是希望你能接受！我希望我們的母女情會(huì)越來越深！當(dāng)然希望你做一個(gè)越來越完美的媽媽！

世界上有一個(gè)生物制品機(jī)器。綠油油的白菜，紅彤彤的水果，腥的魚兒，膻的肉兒，在這個(gè)機(jī)器里，都會(huì)被剔除雜質(zhì)，去粗取精，加工成沒有異味的潔白的乳汁，辣椒不會(huì)使乳汁變辣，老醋不能讓乳汁變酸，甜果不可以把乳汁變膩，苦瓜對乳汁更是毫無辦法。這個(gè)機(jī)器就是媽媽。

媽媽我想對您說：只要是為了學(xué)習(xí)，我想換一臺(tái)電腦的時(shí)候，您立刻為我買了一臺(tái)新電腦。只要是為了身體好，當(dāng)我想擁有一對滑輪鞋時(shí)，您馬上把它帶回家。在我生病的時(shí)候，您的心就皺縮成一團(tuán)亂麻，您無數(shù)次希望我能早日康復(fù)，并且，愿意讓病痛以十倍的份量移到您的身上，讓我平安無事。我去參加夏令營和冬令營的時(shí)候，您怕我出意外，短短幾日之內(nèi)，您卻覺得時(shí)間比以前更慢更慢了，仿佛過了幾千年了，這時(shí)的您像一頭反芻的牛，反復(fù)咀嚼著我們的音訊和消息。真是兒行千里母擔(dān)憂呀！

媽媽我想對您說：我已經(jīng)長大了，我再也不是淘氣貪玩的男孩了，而是一個(gè)已經(jīng)有思想、有智慧、有主見、有能力保護(hù)我自己的男孩了，希望您能放心讓我去參加其它的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)更多的好朋友。

媽媽我想對您說：當(dāng)聽到我上課開小差后，不要大發(fā)雷霆，“請”我“吃”一頓“竹筍炒肉”。我偶爾上課說說話只是想放松一下自己，希望您能理解。

媽媽我想對您說：我的眼睛已經(jīng)近視，請接受現(xiàn)實(shí)吧。不要一到眼科驗(yàn)眼，烏云來了，暴風(fēng)雨也來了。

媽媽我想對您說：我還有一個(gè)小小的要求，就是上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，請?jiān)试S我不要用手機(jī)向你匯報(bào)，煩！您放心，我會(huì)安全地回到學(xué)校和回到家，希望您能信任我。

媽媽，我想對您說的話還有很多很多……我知道您所做的一切，都是為我好。捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。我愛您，親愛的媽媽！

日照第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)：張政

我想去的地方 (字?jǐn)?shù):550)

我想去的地方很多很多，就連去天空都是我多年以來的夢想。茫茫的原野就是我的故鄉(xiāng)。我躺在草坪上，仰望著天空，多想插上一對翅膀，載著我的理想，飛向遠(yuǎn)方。最好是把我?guī)У皆贫渖希谏厦妫_開心心的吃著棉花糖。晚上，我還可以跟月亮姐姐和星星們聊天，困了，就躺在它的懷里，進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。如果運(yùn)氣好的話，還可以碰上宇航員叔叔，讓他帶著我飛向遼闊的宇宙，去探索金星是怎樣健康成長。雖然飛行不是我的一大愿望，但這也能讓我心中充滿陽光。

我想，如果可以的話，我還要帶上全家，來到從前，去阻擋那有史以來最邪惡的戰(zhàn)爭。看到那一個(gè)個(gè)奮力拼搏的戰(zhàn)士，我會(huì)用真心去感化他們，讓他們懂得什么是“真、善、美”。也許有些人的悟性并不是很高，那時(shí)，我就會(huì)用暴力來讓他們停止戰(zhàn)爭。多一些潤滑，少一些摩擦，這樣難道不好嗎？到時(shí)候，天空中再也不會(huì)出現(xiàn)任何烏煙瘴氣，全世界將飛滿和平鴿，一切都會(huì)是那么和諧、美好。

如果能行的話，我一定要去未來。未曾想過那時(shí)的科技又是多么發(fā)達(dá)呢！也許在某一天，火箭都已經(jīng)成了家家戶戶的交通工具，我將乘坐著火箭來到月球，親眼看看月球是不是像動(dòng)畫片中所說的一樣全是奶酪。若真是這樣，我可就大飽口福啦！我要把房子建筑在月球上，從此，我就不用再抬頭看星星和月亮，因?yàn)樗呀?jīng)成了我的家鄉(xiāng)。我可以把木星、水星、土星當(dāng)做天堂。也許月球很小，走幾步就能到達(dá)頂方。但孤獨(dú)與寂寞并不能和我相隨，星星們會(huì)陪伴我愉快歌唱……

一個(gè)又一個(gè)愿望在我眼前閃過，我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，或許在某一天，就連去火星都不是幻想了呢！

甌北一小六年級(jí)：鄭曉晨

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