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換個醫(yī)生好不好
醫(yī)生工作累，很多醫(yī)生快不行了，現(xiàn)在院長不知道怎么辦了？……
你會想，可以用聰明又能干的醫(yī)生機(jī)器人來幫忙呀。是的，現(xiàn)在已有了又聰明|能干又會看病。動手術(shù)的醫(yī)生機(jī)器人。他們能把生病的人醫(yī)好病人。
可是，院長還不是太滿意！如果沒有電的話，它們是要“罷工”的。
科學(xué)家在研究一種機(jī)器人只要機(jī)器人身體里安裝一種特殊的電池，只要醫(yī)生機(jī)器人吸二氧化碳，就可以轉(zhuǎn)換成電，那機(jī)器人就可以醫(yī)治病人。
那院長就不用但心聰明又能干的醫(yī)生機(jī)器人沒電了！
景山小學(xué)四年級：程雨桐
換個醫(yī)生不好 (字?jǐn)?shù):200)
醫(yī)生工作累，很多醫(yī)生快不行了，現(xiàn)在院長不知道怎么辦了？…
你會想，可以用聰明又能干的醫(yī)生機(jī)器人來幫忙呀。是的，現(xiàn)在已有了又聰明能干又會看病。動手術(shù)的醫(yī)生機(jī)器人。他們能把生病的人醫(yī)好病人。
可是，院長還不是太滿意！如果沒有電的話，它們是要“罷工”的。
科學(xué)家在研究一種機(jī)器人只要機(jī)器人身體里安裝一種特殊的電池，只要醫(yī)生機(jī)器人吸二氧化碳，就可以轉(zhuǎn)換成電，那機(jī)器人就可以醫(yī)治病人。
那院長就不用但心聰明又能干的醫(yī)生機(jī)器人沒電了！
和平小學(xué)四年級:黃孟豪
換個角度想問題 (字?jǐn)?shù):1200)
換個角度想問題，換個角度想事物，換個角度來看待自己的缺陷，你會發(fā)現(xiàn)這個問題更全面的思考方向。為別人想想你可以得到可貴的親情與友情，為自己想想你可以發(fā)現(xiàn)自己的美。總而言之，言而總之，換個角度思考問題你會得到人生的寶藏。
“怎么又沒掃干凈呀！”我句話都快成了我對打掃清潔的值日生的“禮貌用語”了。每次他們都口口聲聲的說掃干凈了呀，卻不知道在一些角落中仍然有一些“調(diào)皮搗蛋的小紙屑”不肯“回歸”！而當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那些“調(diào)皮鬼”時，我就會說出怎么又不掃干凈呀的禮貌用語。值日生終于沉不住氣了：“你這個人就不知道我們掃地有多辛苦嗎？你怎么不來試一試呢？”聽他這話像是說我不明白他們辛苦，還在旁邊說風(fēng)涼話一樣，這下我被激怒了“試試就試試，難道我做事就比你差不成？”說完就故做瀟灑的背上書包回家了。
第二天下午我才明白一個人打掃一個教室是件多么不容易的事呀，要注意桌子下面灰塵，椅子下面的紙屑，講臺周圍隱藏的小垃圾，甚至教室的前后門及黑板下方還有很多不容易打掃到的死角。好不容易才所教室打掃的“一塵不染”，結(jié)果在把垃圾送入垃圾筐時，一個不小心，把筐里的垃圾全部都灑在地上了，清掃垃圾的同時，一個不小心心，又把課桌撞了……折騰了半天，把該收拾的收拾完后，才腰酸背痛的回家了。回家的路上，終于明白了在自己說別人的時候，應(yīng)該換個角度想一想，如果我是值日生我會聽進(jìn)去哪些話？我會愿意接受哪些話？而不是一味的出口傷人，更不應(yīng)該的是自以為是的對著旁人指手劃腳，站在別人的角度想一想，會讓事情解決的更好，更完美。更能體諒到別人的難和苦，讓大家都能理解的更深。
在一個物體的受光部分與背光部分兩種“極端”色——黑與白；因此這個問題引出了一個小故事——湯姆和溫斯頓是一對針尖對麥芒的對頭，因些每次兩人意見不合時都會大吵一架，誰也不能說服誰，誰也不愿意認(rèn)同對方。有一次，湯姆因一個問題和溫斯頓意見不同而惹惱了溫斯頓，溫斯頓竟把他拉進(jìn)辦公室當(dāng)著老師的面指責(zé)著對方的不對，老師安撫了他倆的怒火后，指著柜子上用來畫素描一個圓球問道：“你們看到的是什么顏色？”湯姆和溫斯頓幾乎異口同聲的答道“黑！”“白！”居然兩人看到的是截然不同的兩種顏色，倆人卻又因?yàn)榇鸢覆煌殖沉似饋恚±蠋熥屗麄兓Q了一下位置，讓雙方再一次說出自己看到的顏色，而這一次他們說出的答案卻是上一輪對方說的答案。這個時候老師說話了：“你們從不同角度看事物都會發(fā)現(xiàn)不同的結(jié)果，誰能說自己的肯定對，而對方的肯定錯呢？在每次與別人吵架或爭論問題之前，都先換個角度想一想，如果我是這樣的話，我會怎么樣做？我會怎么樣想？”湯姆與溫斯頓這才明白原來每次因意見不合引起的爭論和吵架的原因是——他們總是站在自己的立場上去看問題，總是要求別人應(yīng)該怎么樣做，而從來沒有考慮自己應(yīng)該換一個角度想問題，正是所謂的“換位思考”！如果我是對方，那么我這樣做對嗎？
換個角度想問題，讓我能在學(xué)習(xí)和生活上體會到老師的辛苦和父母的辛勞；換個角度想問題能讓我體會到清潔工人和馬路協(xié)管員一天下來的疲憊；換個角度想問題能讓我和同學(xué)之間的感情更深更親；換個角度想問題能使我們學(xué)會多一些寬容，多一些諒解，你會發(fā)現(xiàn)這將是一筆很好的人生寶藏。
成都新華路小學(xué)六年級:鄭楚凡
換個角度去思考 (字?jǐn)?shù):750)
《狼王夢》以母狼紫嵐為主角，講失去了伴侶的母狼紫嵐在廣袤的尕瑪爾草原上，一場飛砂走石的大暴雨中，在與獵狗的廝殺中艱難產(chǎn)下五只小狼崽，而其中一只剛出生的小狼崽在受到暴雨的侵襲后死去，紫嵐傾注了全部心血來培養(yǎng)這四個狼崽。為了下一代，為了實(shí)現(xiàn)狼王的夢想，紫嵐對四只狼在慶祝了全部的母愛。這本書讓我感受到了母愛的偉大，然而，給與我更深刻啟發(fā)與觸動的，是人類的思索方式。我靜靜的想了——
換一個角度去想，我們會發(fā)現(xiàn)，平時我們憎恨的、狼生存的概念——活著就是一匹狼，死了就是一堆肉。這個理念或許對于人類來說不近人情，可卻符合狼情。正如紫嵐所想——對死者廢物利用，拯救眾多活著的生命，或許還是一種慈悲呢！
以前，我憎恨狼，總感覺它透著一股殺氣。并出奇地喜歡獵手那種豪爽的風(fēng)格。但現(xiàn)在，我就連看到屠夫殺雞都都感到殘忍。人類啊人類！難道，你們就為了一頓美餐，一張珍貴的狼皮，而殘殺一個生命嗎？如果你們無緣無故被一個生命殘害，你們會愿意嗎？你們的靈魂會愿意嗎？
動物也是有感情的，就像兇狠而殘暴的狼。他們對任何一個幼小的生命都不會放過。兩匹公狼會因?yàn)闋帄Z一匹母狼而廝殺、而拼搏，甚至兩敗俱傷。可母狼們在保護(hù)幼仔時爆發(fā)出母愛的力量卻大得驚人。這是為什么？我不知道。
人是有生命的，他們要存活下去，就需要食物。但狼也是有生命的，他們同樣需要食物。或許有人會說：“那狼群不還殘害過人類嗎？”我會反問他：“你們沒殘害過狼群嗎？”
要知道，狼是動物，是兇殘的動物，是上帝賜予了他們這種天性。可人類，是有情有意的、高一等的生命，怎么能無辜屠殺生靈呢？屠殺狼群不要緊，雞、鴨、鵝，鳥，這些可愛的動物，不都是死在人類手下嗎?
前幾天，我在電視上看了一部關(guān)于保護(hù)動物的電影。當(dāng)看到一名名獵手為了得到珍貴的鹿皮，而活剝一只只無辜動物的皮時，我徹底驚呆了——沒想到，如今世上竟有這樣的人！他們?yōu)榱隋X財(cái)，屠殺生命、濫殺無辜，這是多么可恥！當(dāng)我看到一只只動物血肉模糊的倒在地上時，心里萌發(fā)出一種說不出的憤慨。
《狼王夢》，一本不可多得的好書。是它，讓我整理了思緒，重新學(xué)會思考！
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