快樂，你到底是個什么樣的東西?你天天玩在人們腦里，嬉戲在作家筆下，回旋在人們嘴里。有人說你是使人成功的臺階，有人講你是思想的麻醉劑。有的人用你變得成功，有的人拒絕你變得失落。這里給大家分享一些關于小學四年級快樂日記怎么寫話題作文,供大家學習。

　　小學四年級快樂日記怎么寫話題作文1

　　西方一位哲學家說過，人有避苦趨樂的本性。現實生活中，人人都追求快樂，但結果大相徑異。為什么?因為快樂是一種能力。

　　能力是成功完成某種活動所必需的個性心理特征。實現快樂的能力既不可能與生俱來，也不可能自天而降，只能在社會生活中靠學習、靠思考、靠實踐而逐步形成并不斷發展提高。這種能力不論是形成過程還是外在表現，都是多方面的，擇其要者，主要體現在對人要有寬容心、對事要有辯證腦、對信仰要有鋼鐵志上。

　　現在我們身為中學生，有很多事情我們都可以用自己的能力去做，而不用依靠父母，朋友，靠我們自己的能力就可以成功，就拿昨天發生的一件事來說吧。

　　昨天我和弟弟們，一起玩，然后我們都想吃烤地瓜，但是沒有錢，怎么辦呢。突然，弟弟靈機一動，對啊，誰說的沒錢就不能吃烤地瓜啦。然后我們在家里拿了四個地瓜，我們自己挖了個坑，然后把地瓜放入了坑里，找來了許柴火，然后我們點燃柴火就在那里烤地瓜大約一個多小時，地瓜烤好了。

　　雖然有點不熟，但是我們吃到嘴里都覺得香噴噴的，因為這是我們自己動手烤的地瓜啊。這說明我們還是有烤地瓜的能力的。我們很開心，很高興，通過這件事我們收獲到了很多，這也就是說，快樂有時是靠自己來創造的，是靠自己的能力來獲取的，不是像天上掉餡餅那樣，不勞而獲。

　　世界上的事總是有一利就有一弊。深山老林雖然五顏六色，但老百姓的生活并非如意，城市里的物質雖然種類繁多，但是城內的空氣早已污染，還不如鄉下的空氣。世界萬物的有與無，沒有一成不變的。沒必要碰到點不順心、不如意的事情就唉聲嘆氣。要相信，事情總會向好的方面發展，風雨過后會有晴天，從而樂觀對今天，快樂的走向明天。

　　快樂是一種能力，他需要我們來創造，能力也是快樂，我們既有能力也有快樂，我們為何不在能力中尋找快樂呢，讓我們一起攜起能力之手，尋找快樂之源吧!

　　小學四年級快樂日記怎么寫話題作文2

　　擁有許多財富的巴菲特，用的還是最老式的按鍵手機，半個月吃同一款漢堡，過著簡樸的生活。他卻認為人生需要快樂。

　　由此，就讓快樂伴我們前行吧!

　　許我流水潺潺，鳥語花香，我當立足塵世，字享繁花;許我古木參天，林靜山幽，我當靜心潛息，夷猶詩畫;許我云海茫茫，群山隱約，我當極目望遠，胸懷天下。不必輕信人言的好與不好，也無需糾結于位置的高與不高，更不要嘆什么人世虛妄生命無常。最重要的是，心懷快樂。

　　心中有快樂，眼里所見都是美好的風景。

　　當袁隆平要去條件艱苦的農村培植水稻時，他說我還有小提琴，可以拉琴自娛;當陶淵明種的莊稼收成不好時，他調侃“種豆南山下，草盛豆苗稀”;當蘇軾仕途不順被一貶再貶時，他依然祝福蒼生“但愿人長久，千里共嬋娟”。只因快樂，自在其心。

　　心中有快樂，眼里就沒有丑陋污穢。

　　加爾各答貧民區的垃圾埇邊，躺著瀕死的窮苦人，有的竟至傷口中生滿蛆蟲，路人避恐不及，可是年輕美麗的特蕾莎修女推著小車，到處尋找他們，把他們扶上簡陋的小車，帶回醫院，為他們清洗傷口，醫治疾病，讓這些被社會拋棄的垂死病人在平靜與尊嚴中走完人的道路。沒有別的原因，只因為特蕾莎心中充滿了助人為樂的愛。

　　心中有快樂，世界沒有苦毒。

　　家中遭遇盜賊光顧，人們都覺得晦氣倒霉。而當羅斯福總統家里遭到盜竊之后，朋友們擔心他盡情不好，就寫信安慰她，沒想到他回信說：“謝謝你們的安慰，我現在很平靜，因為，他偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;他偷去了我一部分的東西而不是全部。感謝上帝，做賊的是他而不是我。”他的回信讓我們深思：如果心中沒有和平，仁慈的心念與快樂，怎能如此平靜與淡定?所以，持守我們心中的快樂，這樣我們的人生便會變得美麗無比。

　　李清照低吟“聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，又恐雙溪舴艋舟載不動許多愁。”心懷憂愁的人看到的是俗，心懷快樂的人看到的是雅。

　　讓快樂伴我們前行;收獲屬于我們的幸福喜悅與成功。

　　小學四年級快樂日記怎么寫話題作文3

　　我是一朵曇花，一朵奇將開放的曇花。在前一個夜晚，我的母親早已盡顯她的芳華。雖然她最美的一面。僅僅讓人觀賞了短暫的一瞬間。

　　不久前，母親看到我將要綻放，便對我說:“孩子，你的短暫又寶貴的美好生命，將會在你開花以后的不久之際就停止了，你害不害怕呢?”“我……”我想回答，卻不知該說什么。“孩子，你別怕，即使我們是曇花，那寶貴的一現便是我們的使命。我只希望你明白，無論如何，我們都曾有過美麗的一面，都曾在自己的生命中留下過足跡，都曾為了自己的目標而奮斗過!

　　所以我們亦會無悔此生。我希望將來無論何時，你都可以快樂。”母親身著那套潔白的盛裝，在最后的生命之際對我說。我若有所思地點點頭，而母親沒過多久，便將生命定格了。我無比傷心，但同時。耳邊回蕩起母親的那番話。從此，快樂的種子在我心中種下。我知道了，明白了，無論如何也應該快樂!

　　快樂的種子在我心中種下，慢慢地萌芽。我享受著溫暖的陽光，露水的滋潤，貪婪地吮吸著土壤的肥料，無比快樂。因為我的心中永遠記得母親的話:無論何時都要快樂。所以，我心中永遠種著一一顆快樂的種子。

　　時間一分一秒過去了，我快樂地享受著這短短的時間。終于，我迎來了綻放之際。在那之前，我不緊不慢地裝扮著自己，換上了那套潔白無瑕的短裙，時間到!隨著一陣晚風吹來，我綻放出了自己美麗的一面，我知道這意味著我的生命即將稍縱即逝，但此刻的我卻無怨無悔，無比快樂。在微弱的晚風的吹拂下，我捧著那套短裙，宛如一位羞澀的少女，快樂地左傾右擺，又仿佛在盡展舞姿。

　　我的主人——一個極其愛花的小男孩兒終于發現了我!他歡呼起來，引得他的母親也出來觀賞。“媽媽，它好漂亮!它會一直開下去嗎?”“不，它再過一會兒就會凋謝了。不過你別傷心，我相信，它此刻是快樂的。”男孩點點頭，我也微微的點點頭，滿意地笑了。這一刻終于來臨——我含笑凋零，但我卻很快樂。因為，快樂的種子在我心中種下!

　　小學四年級快樂日記怎么寫話題作文4

　　從依稀記事到青蔥歲月，有許多留在生命印記中的一刻，令我久久回味。每當有人問我，快樂是什么時?我總會不加思索地說：“快樂就是在幫助別人后那種身心愉悅感”。

　　在那個清風陣陣，鳥語花香的早晨，我懷著美好的心情，在竹林中清晰如鏡的小溪邊散步。突然，從遠處傳來了一聲呻吟聲，我感到很奇怪，心想：如此清凈的竹林怎么會有人在呢?順著聲音傳來的方向我看到，在不遠處竟有個小男孩摔倒在地上。

　　看到這情景，我趕緊跑過去，只見小男孩的額頭摔傷了，膝蓋又流著血，我看到他的腿在顫顫發抖。當我靜靜凝望著他時，看見他淚水汪汪的眼睛中泛出一種堅強，勇敢。“小朋友，讓姐姐幫你站起來”，我立刻伸手去攙扶他，出乎我的意外，他竟然拒絕了。

　　他說了聲謝謝后，努力地又想自己站起來，也許因為腿太疼了，沒站穩，再一次摔到在地上。看到這情景，我立刻鼓勵他。“小朋友，相信自己，姐姐相信你一定能自己站起來的，相信自己一定行”，我緊緊握住他的手。他點了點頭，“我行，我能行”，他說這話時候帶著一種很堅強和感激的語氣。他再一次嘗試自己站起來，終于他自己站起來了，看到這情景我既心疼又感動。

　　“謝謝你對我的鼓勵”，他用帶著感激的語氣對我說。我凝視著他，我看到了小男孩眼中的感謝、堅定、純潔的目光，是那么友善，那么美好，是從來都沒有見過的目光。我頓時楞住了，這是一個多么勇敢的男孩啊!那一刻，我心里突然感到無比的.快樂。

　　所謂“贈人玫瑰，手有余香”，當你幫助到別人后，那種身心愉悅感是多么舒心、快樂。不經意間，歲月的長河匆匆流走，成長的道路上刻下了我們深深的足跡，而那些快樂的點點滴滴將一直陪伴著我，一起走向更美好的明天。

　　小學四年級快樂日記怎么寫話題作文5

　　古人曾說過：“讀萬卷書，行萬里路。”書是人一生中不可或缺的，它能教會我們許多人生道理。書籍不僅給我們帶來豐富的知識，帶領我們走進到知識的殿堂，在潛移默化我們中學會許多的知識，懂得許多做人的道理。

　　生活中，讓人一生受益，那就是讀書的收獲;人生中，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。我喜愛讀書，因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。

　　小的時候我喜歡看一些童話故事書，和一些小人書，因為這些書里面有一些色彩繽紛的圖畫，所以我把讀書看做一種樂趣。我雖還不認得那些是什么字，卻總是被那五彩繽紛、趣味盎然的畫面所吸引，一頁一頁地翻看著那一幅幅精美的圖畫，我會忘記了一切。在這些童話中，我深切地感受到生活的美好，人性的善美。雖然我并不是太懂書上的內容，但是我總是會一如既往地、津津有味地讀書。那時候不管是什么書，我都會拿過來看，即使是看不懂我依然會堅持看下去。書本像是有魔力一樣不斷地吸引我，而我總樂此不疲。

　　漸漸地長大了，我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。讀書能使我們變得聰明，變得高尚。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我領略了世界文學的博大精美;讀《愛的教育》中讓我知道什么是關愛，什么是奉獻;讀《三國演義》使我看到人間萬物，懂得了什么是興亡;讀《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五士的悲壯感動流淚。

　　就這樣，讀書使我懂得了做人的道理;讀書給我的生活帶來了無限樂趣。現在，每有新書，我便愛不惜手，書上總有許多知識等著我去探索，我把讀書作為一種生活的樂趣，當做生活得一種享受。

　　讀書，讓我變得更快樂!