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青春秘方
一晃眼，20年又過(guò)去了，四（4）班的全體同學(xué)又聚集到了毛老師家。退休在家的毛老師除了臉上多了一些皺紋，人看起來(lái)還是那么的精神。她慈祥的目光一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，象審視自己久別的女兒一樣的顯得無(wú)比欣慰。
這是毛老師60歲的生日。同學(xué)們都帶來(lái)了各式各樣的禮物：有臉盆大的番茄，有會(huì)洗衣服的小狗，還有會(huì)模仿人類唱歌的鸚鵡……當(dāng)然，這些，也都是我們這些同學(xué)自己的杰作，特別是那個(gè)巨大的沙皮狗，是張希杭專門(mén)為毛老師一個(gè)人研制的。騎在沙皮狗的身上，扳動(dòng)機(jī)關(guān)，它就可以起飛，把毛老師送到她想去的地方。
當(dāng)我走進(jìn)毛老師家的時(shí)候，我手里拿著一束鮮艷的花兒。在同學(xué)們?cè)尞惖哪抗庵校野鸦▋核偷搅嗣蠋煹氖种小Ｃ蠋燇@訝地說(shuō)：“這花兒好香啊！我怎么從來(lái)沒(méi)有聞到過(guò)這種香味？”
毛老師一邊沉浸在美好的花香之中，一邊端詳著每片奇異的花瓣……突然，同學(xué)們驚叫起來(lái)。只見(jiàn)毛老師在逐漸的改變，改變，最后變成了20多歲的模樣：留著披肩的長(zhǎng)發(fā)，睜著大大的眼睛，溫柔而美麗……
“這是什么花啊？”。
“就叫它青春之花吧！”，我笑了笑說(shuō)，“是我花了幾年的時(shí)間栽種出來(lái)的，花香奇異，人吸進(jìn)肺里，會(huì)很快清除掉人體內(nèi)的毒素，促進(jìn)細(xì)胞的更新、生長(zhǎng)。新細(xì)胞很快代替老細(xì)胞后，人就能回到青春的時(shí)代。”
“我也要這樣的花！”，同學(xué)們都圍著我嚷道。
“我一個(gè)人可無(wú)法生產(chǎn)出這么多的花兒”，我說(shuō)，“這花兒可難栽種了。首先，你得把心靈洗得干干凈凈，思想中不能有一絲雜念、邪念。然后，在四周全是花兒的曠野中端坐，腦中就想著一朵你心目中最美麗的花。這樣經(jīng)過(guò)七七四十九天之后，這花兒就會(huì)顯現(xiàn)在你的手心里。你帶回家之后，每天要用最美好的心靈去“澆灌”她，只要你的心隨時(shí)都保持藍(lán)天一樣的干凈，花兒也就不斷長(zhǎng)大。這樣，多年后，花兒就長(zhǎng)成了。”
“真是太難栽種了！”同學(xué)們都叫了起來(lái)。
“好的東西肯定要經(jīng)過(guò)艱苦的磨練的”，毛老師揮動(dòng)著手中的鮮花說(shuō)，“我也要自己栽種這樣的花兒。讓我們大家一起努力吧！爭(zhēng)取種出更多這樣的花兒，送給更多的人，讓世上的每一個(gè)善良的人都能永遠(yuǎn)年輕。”
【老師點(diǎn)評(píng)】:用詞不準(zhǔn)確，表達(dá)不準(zhǔn)確
青春日記作文初一 (字?jǐn)?shù):1200)
周末為一老同事溫居，大家反映我老了很多，也許是因?yàn)檫@兩年我的經(jīng)歷最豐富吧。對(duì)比兩年前在豐田初見(jiàn)的時(shí)候，大家已經(jīng)紛紛開(kāi)始了立業(yè)成家，三十而立，我們都在奔三……
在家收拾，翻出年少時(shí)的日記若干，讀之忍俊不禁。開(kāi)始寫(xiě)日記是在十年前，也就是我還在奔二的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候的我還是頗為生猛的，只要是想得到的，最后都靠自己的努力得到了——只可惜年過(guò)二十才發(fā)現(xiàn)——那些并不是我想要的。
如今奔三，知道自己想要什么，卻時(shí)常在努力之后一無(wú)所得……
和大家分享一下我十年前開(kāi)始的奔二生活好了，現(xiàn)在覺(jué)得那時(shí)候的想法真的很怪異，頗有男版《天使愛(ài)美麗》的味道。涉及人物大多以常用綽號(hào)代替，可能要跟著看一段時(shí)間才能明白，我會(huì)盡量加注釋啦……
3月29日 星期日 晴有風(fēng)
好不容易盼來(lái)個(gè)禮拜天，寡人睡到八點(diǎn)才起床。一天里不停地開(kāi)關(guān)電視機(jī)和收音機(jī)，但手里總還拿著本xx總復(fù)習(xí)。老媽說(shuō)我也就是拿那玩意兒當(dāng)畫(huà)兒看呢。外出兩次：一次去公廁，一次去市場(chǎng)，其余時(shí)間都局促一室之內(nèi)。離要了我的親命的中考只有89天了，我似乎不應(yīng)該一直這么休閑了……
今天唯一的收獲是用那部久經(jīng)摧殘的收音機(jī)比較清晰的收到了“法國(guó)之音”的中文廣播。
3月30日 星期一 多云轉(zhuǎn)晴
今日沒(méi)能早起，到校跑步后上樓自習(xí)。坐定，刮了陣子過(guò)堂風(fēng)，粉筆末漫天飛，可見(jiàn)上周五衛(wèi)生又沒(méi)人做。砰的一聲，風(fēng)把門(mén)重重地往門(mén)框上拍了一下，門(mén)上的玻璃嘩啦就碎了，嚇得講臺(tái)上剛分配來(lái)的小李老師大叫了一聲。后面的幾個(gè)男生跟那兒嘲笑她膽小，弄得他臉上紅一陣兒白一陣兒的。我起身把碎玻璃掃了，回頭跟老師說(shuō)：“沒(méi)事兒，您接茬上課……”她的臉就一下子全紅了。
體育課上，我們跟二班踢足球，1：0小勝。老邢接大河馬的傳球打了一死角。
郝振錦同學(xué)那篇“紀(jì)念周恩來(lái)”的征文獲獎(jiǎng)了，獎(jiǎng)品是一套四大名著，而且中考可以加五分。其實(shí)我覺(jué)得我那篇文章寫(xiě)得也不錯(cuò)——《周總理說(shuō)的算不算天津話》，不過(guò)直接被我們語(yǔ)文老師就給廢了。
我被提名為市級(jí)三好學(xué)生的候選人，因?yàn)槿ツ暌呀?jīng)被評(píng)為過(guò)一次市三好，而連續(xù)兩年市三好在中考中也可以加5分。據(jù)這幾次考試成績(jī)來(lái)看，我一直穩(wěn)定在不用加分也可以考上100中的那部分人，而另外三四名也有一次市三好榮譽(yù)的女同學(xué)都擦邊，學(xué)校方面應(yīng)該會(huì)在那幾個(gè)女生中挑選兩位給予加分，從而使更多人可以考上重點(diǎn)高中。
《成長(zhǎng)的煩惱》里的那個(gè)邁克，被提名為學(xué)生會(huì)主席的候選人只是因?yàn)樗隙〞?huì)輸。我的情況也差不多，但愿也有他那么好的運(yùn)氣。
當(dāng)然了，加分的機(jī)會(huì)還有數(shù)學(xué)競(jìng)賽和化學(xué)競(jìng)賽。不過(guò)數(shù)學(xué)的那本輔導(dǎo)書(shū)還在元首那，他也不著急還給我，我一直還沒(méi)看呢，數(shù)學(xué)本來(lái)也不是強(qiáng)項(xiàng)，寄希望于化學(xué)……
3月31日 星期二 小雨
物理課上，周老師問(wèn)了一道電學(xué)的題——是關(guān)于燈變亮變暗的，我給答錯(cuò)了。班長(zhǎng)回答得頗頭頭是道，周老師沖著april說(shuō)：“服么？”不過(guò)怎么聽(tīng)著都像是指桑罵槐的說(shuō)我。最后周大本給我的評(píng)價(jià)是“太機(jī)械”。
4月1日 星期三 多云共頁(yè)，當(dāng)前第頁(yè) 123
【老師點(diǎn)評(píng)】:感受不深刻，語(yǔ)言欠流暢
我的青春，天天向上 (字?jǐn)?shù):700)
歲月的流逝帶走了我們的童年，又帶給我們青春。我的青春當(dāng)然我做主了。其實(shí)青春和同年一樣，只不過(guò)比青春大一些。青春給我們帶來(lái)了很多煩惱。青春的到來(lái)更讓我懂得了一些事。當(dāng)我們把童年和青春交換時(shí)，中間有一個(gè)插曲讓我們難忘。我的青春不知還要保留多久？我的青春并沒(méi)有向別人那樣多么完美，我的青春和樸實(shí)。我不想讓我的青春多么完美。當(dāng)青春來(lái)到時(shí)我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，不再是哪個(gè)天真、人性的孩子了。我的青春沒(méi)有什么好留念的，因?yàn)榍啻旱哪切┒际遣滑F(xiàn)實(shí)的、只是一個(gè)虛偽的畫(huà)面。青春是我的煩惱多了，我的青春不希望老師和父母來(lái)阻止。
在風(fēng)里翻飛著，然后紛紛墜落，歲月在土中別成了琥珀，鬧到鳥(niǎo)必要自焚才能成為鳳凰，鬧到青春必要愚昧，愛(ài)必得憂傷。
在這個(gè)世界上，我們?cè)?jīng)徘徊在迷茫的路口，也許我們太注重得失，才會(huì)有那么多的悲歡離合，但那也不是我們退縮的理由。我們的世界由我們主宰，用虔誠(chéng)的信仰來(lái)愛(ài)慕生命中的每一次感動(dòng)，用生命的旋律歌頌青春的贊禮，用詩(shī)來(lái)贊美青春，炫出自己的精彩。
早上我起來(lái)，穿好衣服，洗完臉當(dāng)我梳頭是，從我腦海中騙過(guò)一行字，讓我懂得了我應(yīng)該珍惜青春，珍惜時(shí)間，不讓每一分，每一秒從我手中溜走。懷著美好的理想，駕駛者希望的小船，揚(yáng)起了信念的白帆，我開(kāi)始了一天的航程。
在朦朧中被吵醒，我的腦海中浮現(xiàn)了總是不愉快的事情。青春就像小偷一樣，偷走了我的天真和任性。我們就像一只小鳥(niǎo)，不一定永遠(yuǎn)依靠大鳥(niǎo)，有一天我們也會(huì)變成大鳥(niǎo)來(lái)呵護(hù)屬于我們的小鳥(niǎo)。呵護(hù)屬于我們的回憶。
我們要主宰屬于我們的青春。去舞動(dòng)那個(gè)寫(xiě)滿青春的的小旗。讓我們的青春沒(méi)有遺憾，只有美好的回憶。我的青春我做主。
長(zhǎng)春市二實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二:李津津
有一種回憶叫青春 (字?jǐn)?shù):1200)
回憶猶如還沒(méi)有好的傷口卻一次又一次撕開(kāi)的傷痛而我就是這樣在痛苦的邊緣上掙扎
——題記
（一）
曾懷著喜悅的心情踏著腳步進(jìn)入那令人神秘而又向往的初中生活。可時(shí)間還沒(méi)有給夠我喘息的時(shí)間，初中就這樣走到了盡頭回頭想一想自己的初中生活里有留下些什么呢？
哦！原來(lái)留下的快了莫過(guò)于悲傷。糟糕的成績(jī)，慘敗的友誼，悲哀的人緣痛苦的爭(zhēng)吵。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事就這樣無(wú)痕跡地刻在我的心里
（二）
看著黑黑的黑板上寫(xiě)滿了白色的字體，我想到了初中三年的課堂是如何上的？
眼看黑板思維卻跑出老遠(yuǎn)的教室外的數(shù)學(xué)課，想著滿腦子怎樣公式的物理課，思考怎樣記住元素符號(hào)的化學(xué)課，抄著寫(xiě)滿黑板上的語(yǔ)文課，聽(tīng)著講道理的政治課，回顧歷史的歷史課，說(shuō)著滿口的英語(yǔ)課，大鬧天空的自習(xí)課。
再想想自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)竟然那么可笑，三年的知識(shí)居然還沒(méi)有別人三天學(xué)到的知識(shí)。
（三）
親切卻又嚴(yán)厲的眼睛，努力卻又不求回報(bào)的人便是老師。
課堂上他們是給學(xué)生們解題高手的導(dǎo)師，課后不擺老師的他們與我們有說(shuō)有笑的。在想一想真是對(duì)不住老師這三年來(lái)對(duì)我們的付出。
而我們唯一能夠用來(lái)報(bào)答他們的東西是成績(jī)，可我們回報(bào)他們的得卻是一張張慘不忍睹的成績(jī)。
（四）
青春期的孩子逆反心理很強(qiáng)我也一樣。
經(jīng)常與父母對(duì)著干，還經(jīng)常與他們爭(zhēng)吵。歲月的無(wú)情，已經(jīng)把他們的青春帶走了，他們把他們的青春都送給了孩子，而不知恩圖報(bào)的我還與他們爭(zhēng)吵，在他們心里烙下了多少傷痕，可他們不曾抱怨一句，還默默地為我們付出，想起來(lái)實(shí)在慚愧。
（五）
宿舍如第二個(gè)家，室友如姐妹。
初三第一學(xué)期上晚自習(xí)，放學(xué)后學(xué)校怕出事讓家長(zhǎng)來(lái)接。我不想讓父母那么冷的天來(lái)接我就狠下心來(lái)住宿。住進(jìn)去一瞧，咦！這不都是十五班的嗎。笑一笑真有緣。
晚自習(xí)后回到宿舍，便是大鬧天宮，不的不讓樓長(zhǎng)來(lái)說(shuō)我們便全體上：“好樓長(zhǎng)通融通融。”
其中一個(gè)室友說(shuō)：“這個(gè)宿舍是國(guó)民黨與共產(chǎn)黨，外人來(lái)侵犯咱們?nèi)w上，外人一走內(nèi)戰(zhàn)”。說(shuō)完我們?nèi)笮Γ?tīng)多恰當(dāng)?shù)谋扔鳌?/p>
（六）
一首首離別的歌聲在耳邊響起。
“默默的我們分手正如我們默默的相識(shí)，請(qǐng)留下你的深情，請(qǐng)你稍上我的祝福。”多美好的曾言。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只有默默的祝福當(dāng)處我們也是默默地相識(shí)，現(xiàn)在是默默的分開(kāi)。
忘了當(dāng)初相似的模樣，可是那份堅(jiān)固的友誼卻永遠(yuǎn)駐扎在我的心里。挪不動(dòng)，更拌不倒。讓我們不要說(shuō)什麼華麗的語(yǔ)言來(lái)祝福對(duì)方，讓我們用平凡的擁抱為對(duì)方加油，祝福，安慰。
（七）
看一看自己在不知不覺(jué)中寫(xiě)下了這么多的回憶，三年中有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)悲傷，有過(guò)成功，有過(guò)失敗，也得到了更多啟示，懂得了更多事。三年的經(jīng)歷讓我更加清楚怎樣追求自己的理想，更加懂得了人生這兩個(gè)字的含義。
夜深了，遠(yuǎn)處還有汽車在奔跑的聲音，還有狗叫的聲音。
輕輕放下筆站起來(lái)，看著窗外，皎潔的月亮掛在天上為大地披上一層白紗，青春會(huì)在我身邊圍繞多久“哎”！
輕輕關(guān)掉燈，躺在床上等待明天的到來(lái)。
陜西省榆林市清澗縣清澗中學(xué)高一八班初三:劉妮
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