成功的幾率

孩子們想在學(xué)習(xí)上成功，大人們想在事業(yè)上成功，成功的幾率占百分之幾呢？

許多人說(shuō)：“成功沒(méi)有幾率，只存在成功和不成功。”我認(rèn)為，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@種幾率誰(shuí)也說(shuō)不定。想要成功，就要在學(xué)習(xí)上下功夫，想在事業(yè)上成功，也要在學(xué)習(xí)上下功夫，要不人家怎么會(huì)說(shuō)：活到老學(xué)到老嘛！

成功和學(xué)習(xí)好不好是很有關(guān)系的，你學(xué)習(xí)好，幸運(yùn)女神也就到你這兒了，成功的幾率也就高，大約在70%到100%。你學(xué)習(xí)不好，成功的幾率也就小，大約在50%到70%，甚至更低。

現(xiàn)在，某些人應(yīng)該知道了吧，成功不是沒(méi)有幾率，是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，成功也是有幾率的。跟學(xué)習(xí)有關(guān)的成功幾率，永遠(yuǎn)掌握在你手里。

和平西路小學(xué)四年及 馬雯宇

---

人生成功 (字?jǐn)?shù):750)

成功，倍受我們中學(xué)生重視，然而，它不是路邊的石頭，隨處可揀；也不是田地里的一棵小草，隨意可得。想擁有成功，一定會(huì)經(jīng)歷一段漫長(zhǎng)曲折的人生道路。這條路上，有著各種各樣的障礙。克服障礙，難免要經(jīng)歷失敗和困苦，這便是我們所說(shuō)的挫折。屢敗屢戰(zhàn)，堅(jiān)持下去的便是成功；屢戰(zhàn)屢敗，最終放棄的便成了失敗。

從古到今，試問(wèn)有幾個(gè)成功者沒(méi)經(jīng)歷過(guò)許多挫折？司馬遷在受奇恥大辱之后，并未放棄自己的理想，完成了中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體的史書(shū)——《史記》；《鋼鐵是怎樣練成的》一書(shū)的作者奧斯特洛夫斯基，在完成初稿后，竟然將它丟失！但他并沒(méi)有輕言放棄，而是靠自己驚人的記憶和大膽的想象，成功地“復(fù)制”出這一名，使得他名聲大揚(yáng)。由此觀之，在挫折面前不低頭，而是勇往直前，遇挫越勇的人，才是真正的成功者。

平靜的湖里鍛煉不出勇敢的水手，恒溫的花房里的開(kāi)不出耐寒的花朵，安適的環(huán)境中造就不出時(shí)代的偉人。有句話說(shuō)說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？”不錯(cuò)，成功要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的挫折、失敗后才能獲得。如果當(dāng)年，項(xiàng)羽兵敗之際，勇于面對(duì)江東父老，知恥而后勇，那歷史就可能因此而被改寫(xiě)了。所以我們要學(xué)會(huì)正視挫折，用積極的姿態(tài)面對(duì)挫折。只有這樣，挫折才會(huì)變成我們通往成功的一個(gè)個(gè)階梯。

然而，對(duì)待挫折的態(tài)度不一樣，就會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。同樣是生理上的缺陷，哥哥因此而一蹶不振，可弟弟卻迎難而上，開(kāi)出了自己的公司，并在醫(yī)學(xué)日益發(fā)達(dá)的今天，冶愈了因不幸的火災(zāi)而留下的疤痕。弱者不敢面對(duì)挫折，因?yàn)樗麄兒ε伦约旱脑僖淮闻τ衷鉄o(wú)情的拒絕，因此一直在失敗的陰影中迷失了方向。我們中學(xué)生，正處在心理的第二次“斷奶期”，挫折是肯定會(huì)有的。我們要以良好的心態(tài)，正確的態(tài)度去面對(duì)。要堅(jiān)信，挫折其實(shí)不等于失敗，真正的失敗是對(duì)自己永遠(yuǎn)地失去了信心，且沒(méi)有再次拼搏的勇氣，喪失了成功的信念。

挫折并不像我們想象中的那樣冷酷無(wú)情，它也是可以戰(zhàn)勝的。當(dāng)我們用心去體會(huì)時(shí)，挫折帶給我們的不再是痛苦，而是我們向往已久的成功。試著走進(jìn)挫折的世界，試著去戰(zhàn)勝挫折，等待我們的是絢麗的彩虹。

西街小學(xué)六年級(jí)：周鑫

---

成功屬于有準(zhǔn)備的人 (字?jǐn)?shù):500)

今天是我演講的時(shí)間，今天是展示自我的舞臺(tái)，今天是全班同學(xué)為我加油吶喊的時(shí)刻！在今天，我明白了：成功屬于有準(zhǔn)備的人！

這次活動(dòng)意義重大，它讓我們——字美、語(yǔ)言美、心靈更美！而我有幸，承蒙全班同學(xué)的抬舉，代表班級(jí)參加了演講比賽。

盼望著，盼望著，比賽的時(shí)間近了。現(xiàn)在是9號(hào)選手王昕楠，她的演講有氣勢(shì)、有手語(yǔ)、有感染力。我不禁想到：我能演講得比她還更好嗎？我不敢確定。不過(guò)，我告訴自己：要加油，絕對(duì)不能輸！

終于，我踏上了主席臺(tái)。

不過(guò)，當(dāng)我面對(duì)如此多的同學(xué)、老師和家長(zhǎng)們，我還是緊張。當(dāng)我忐忑不安地說(shuō)道“各位老師同學(xué)家長(zhǎng)們，大家下午好！”時(shí)，我們可愛(ài)的七（9）班的同學(xué)們齊聲應(yīng)和道：“好！！！”同學(xué)們的激情、活力、斗志感染了我，我感受到了同學(xué)們的熱情和班集體的溫暖。慢慢的，我不再那么緊張，順利、成功地完成了這次任務(wù)。

最后，我知道了我的分?jǐn)?shù)：9分！居然是全校第一！oh yeah！that sounds good！上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我格外激動(dòng)、自豪。

現(xiàn)在想想，如果沒(méi)有我認(rèn)真背誦演講稿，如果沒(méi)有老師的精心指導(dǎo)、大家的積極配合，就不會(huì)進(jìn)行得那么順利，我就沒(méi)法成功。

這次的演講，使我和同學(xué)們的關(guān)系更加的融洽，使我們對(duì)講文明，懂禮儀有了更深入的了解。讓我懂得了準(zhǔn)備一件事，讓我們大家學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡

---

戰(zhàn)勝自己就是成功 (字?jǐn)?shù):700)

四年（2）班 陳雨璇

很小的時(shí)候，媽媽給我講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：美國(guó)有一位女作家“海倫·凱勒”寫(xiě)過(guò)一本自傳小說(shuō)《假如給我三天光明》，書(shū)中描述的是作者自己很小時(shí)發(fā)高燒不退，導(dǎo)致了她又盲、又聾、又啞。雖然這樣，但她沒(méi)有氣餒，以不屈不撓的意志克服了常人難以想像的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位，成為一名學(xué)識(shí)淵愽的作家和教育家。海倫·凱勒不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給后世以勉勵(lì)。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆自強(qiáng)自立的心。她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。

人生就是這樣，只有在競(jìng)爭(zhēng)中努力成長(zhǎng)，自強(qiáng)不息，才能磨煉出自己堅(jiān)強(qiáng)的性格與良好的心態(tài)，從而從容地面對(duì)這個(gè)繁華的世界。有一首歌唱得好，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。只要你一如既往地堅(jiān)持自己的人生目標(biāo)，并毫不氣餒地追求下去，一直付出艱辛的勞動(dòng)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的花朵是用心血澆灌出來(lái)的！”自立自強(qiáng)是依靠自己的努力,不甘落后,勇于克服困難,做生活的強(qiáng)者。有了這種精神,就能克服困難,勇于面對(duì)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),面對(duì)無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻。如果缺乏這種精神,就會(huì)被困難嚇倒,更無(wú)法肩負(fù)建設(shè)祖國(guó)的重任。因此,我們從小要培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神。在日常生活中,我們應(yīng)從小事做起,培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神,做到個(gè)人生活自理,自己的事自己做,不會(huì)做的事學(xué)著做;有勤奮、自覺(jué)學(xué)習(xí)的精神,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，詳略不當(dāng)