日記一則

5月21日星期六

下午放學(xué)后，我和余音去三中院里玩。玩得正高興，突然，有個(gè)石子打了我一下，回頭一看，原來(lái)是李霖和李顯威在搗亂。

我們可不是好欺負(fù)的，于是向他們宣戰(zhàn)，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣開(kāi)始了。

到底是男孩子，勁就是大，但我們也奮力抵抗，絕不讓他們侵占我們的地盤。漸漸地，余音有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，威脅到：“如果你們?cè)俨煌Ｊ郑揖腿ジ嬖V呂老師。”我一聽(tīng)就急了：余音這樣不就等于退出戰(zhàn)場(chǎng)成了逃兵了嗎？我急忙叫住了余音，并對(duì)她說(shuō)：“我們假裝投降，然后……。”聽(tīng)了我的話余音直點(diǎn)頭。

我們假裝投降，他們果然上了當(dāng)，放松了警惕。我假裝和談，余音悄悄地繞道他們身后，突然，我和余音同時(shí)發(fā)起猛烈的進(jìn)攻，李霖他們狼狽地逃走了。

看，智慧的力量是多么大！

差生日記 (字?jǐn)?shù):1100)

我是一名差生，一個(gè)十足的差生，我的成績(jī)差紀(jì)律也不好，在班級(jí)里沒(méi)有一個(gè)可以談心的朋友，或許會(huì)有同學(xué)和我說(shuō)說(shuō)話，可是我是知道的要不是我手上的這些錢，就連他們也會(huì)離我而去。

今天打算寫這樣一篇文章，《差生日記》。

放學(xué)了這個(gè)新來(lái)的班主任走了進(jìn)來(lái)，他胖乎乎的是個(gè)化學(xué)老師，說(shuō)實(shí)話他挺幽默的，也許我們可以成為朋友，他不知道我的成績(jī)的話。他拿起直尺在講臺(tái)上重重的敲了兩下。大家好像知道了什么，一下子教室里鴉雀無(wú)聲“你們吵好了吧？”他面無(wú)表情的說(shuō)“化學(xué)這么差還有臉吵？”同學(xué)們沒(méi)人敢動(dòng)一動(dòng)我也靜靜的坐在最后一排。“試卷沒(méi)訂正好的留下，其他的人回家去。”這話一出同學(xué)們有一部分立刻歡呼了起來(lái)。這時(shí)的我手里緊緊的攥著這張20幾分的化學(xué)試卷不知怎么么的我把它放進(jìn)了書(shū)包，整理好后我便想離開(kāi)教室了可這時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)了，他怒目圓睜的盯著我。我一下子停在了原地，兩只腳好像被一條牢固又冰涼的鐵鏈給纏住了一樣。：為什么我不敢再向前跨出一步？我難道是怕了？我是個(gè)差生在他們眼里我就是壞人，壞人怎么能被老師的僅僅一個(gè)直勾勾的眼神給嚇住了？我努力的在心里鼓勵(lì)自己走出去出去了就沒(méi)事了，可始終踏步出第一步。老師開(kāi)口了他用著藐視的眼神帶著不屑目光和鄙視輕蔑的口吻說(shuō)：“把凳子抬起來(lái)了再走！”與其說(shuō)這是告誡更不如說(shuō)是命令來(lái)的恰當(dāng)。我笨手笨腳的翻上椅子看了看老師。只見(jiàn)他頭一扭：“看什么看快走！”我沒(méi)回頭走出了教室。我靠在樓梯口的門上心里很雜很亂。老師不管我了。雖然這我早知道了但看到他剛剛的樣子我還是顯得有些失落。我做錯(cuò)什么了，我知道我逃作業(yè)是不對(duì)的可是您就不能不這樣對(duì)我嗎？

想到這里我抬著沉甸甸的腳步走上了回家的道路，我一邊走著一邊想著，想起剛剛的事我又想到了同學(xué)是怎樣對(duì)我的。我其實(shí)作為一個(gè)差生我很寂寞我很孤獨(dú)，沒(méi)有真正朋友的我是不會(huì)真正快樂(lè)的。或許我很會(huì)笑，我也很愛(ài)笑，我外表看起來(lái)那么堅(jiān)強(qiáng)。可我的心，又有誰(shuí)能真正理解我呢？我只不過(guò)是用笑來(lái)掩飾自己的脆弱罷了。我曾好幾次悄悄地在被窩里哭泣，在廁所里抽噎，我曾去數(shù)次的幻想一切的一切是多么的美好。可現(xiàn)實(shí)一次次的將我的美夢(mèng)踩在了腳下。老師的冷漠同學(xué)的嘲笑，這些讓我瀕臨崩潰。

我開(kāi)始懷念小學(xué)生活。小學(xué)里的老師對(duì)我多好，我有不會(huì)的題目都會(huì)來(lái)輔導(dǎo)我?guī)椭矣煤吞@的語(yǔ)氣問(wèn)我懂了沒(méi)？小學(xué)的同學(xué)那么天真無(wú)暇那么可愛(ài)。我是多么想回到小學(xué)去啊！那里有關(guān)愛(ài)我的老師，關(guān)心我的同學(xué)。

或許我有一些早熟，可一顆千瘡百孔的心怎么能看不透這世間紅塵呢？

我衷心希望這個(gè)世界上差生可以得到他身邊人的關(guān)懷，或許他在你們看來(lái)并不優(yōu)秀可他們?yōu)楹尾豢沙蔀閲?guó)家之棟梁，難道你們連千金散失還復(fù)來(lái)，天生我材必有用的道理嗎？一個(gè)差生跟需要關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，難道不是嗎？

不符合所選文體的格式要求，感受不深刻，語(yǔ)言欠流暢

好朋友日記 (字?jǐn)?shù):100)

　　今天，在上課的時(shí)候老師問(wèn)我們誰(shuí)是自己的最好的好朋友？我想了半天我想到了我們班的姜瑞同學(xué)，她是我們班的新同學(xué)也是我的老朋友，我的朋友雖然我有許多但是在朋友里面她才是我的好朋友。

寒假日記 (字?jǐn)?shù):650)

2012年2月4日星期六天氣：晴

從昨天開(kāi)始，老爸就宣布開(kāi)始進(jìn)入“一級(jí)備戰(zhàn)狀態(tài)”。這句話意味著兩個(gè)意思，一。離開(kāi)學(xué)不久了。二。我的作業(yè)基本沒(méi)動(dòng)過(guò)。

今天上午，我走進(jìn)了博達(dá)的劍橋園，從踏進(jìn)教室的第一步開(kāi)始，我就非常忐忑。為啥呢？因?yàn)橐晕夷桥c生俱來(lái)的神奇感覺(jué)告訴我，過(guò)了12點(diǎn)10分我的末日就要到了。

時(shí)間飛逝，原以為非常長(zhǎng)的兩個(gè)小時(shí)悄然而逝，而“抓”我進(jìn)入工作狀態(tài)的魔爪也悄然降臨。老爸以最快速度趕回爺爺家為我迎接“最后的午餐”。不知道是不是上帝和如來(lái)聽(tīng)到了我的心聲，為我贏得了飯后在房間看電視的機(jī)會(huì)。

一部電影很快“劇終”，老爸終于忍不住心中的激動(dòng)（抓我寫功課），迅速拉我下樓頭也不回地拉我上車，以比最快速度還快的速度飛回了家。

回到家后老爸第一件事就是布置“作戰(zhàn)”任務(wù)，按照他的意思說(shuō)，我寫完鋼筆字就能獎(jiǎng)勵(lì)我下去打籃球。我心想：這算哪門子獎(jiǎng)勵(lì)啊，分明就是想我運(yùn)動(dòng)一下。老爸呢，不知道什么原因幫我把詩(shī)先寫了一次再讓我寫。在開(kāi)始寫時(shí)，手總是放松不下，結(jié)果沒(méi)寫夠十個(gè)字就搞砸了。白白浪費(fèi)了一張寶貴的紙后，我的心情終于平靜下來(lái)，自我感覺(jué)寫一篇《蘭亭序》也是綽綽有余。正所謂行如流水，一趟下來(lái)不用十五分鐘。不過(guò)錯(cuò)誤在所難免，老爸在用裁紙刀把錯(cuò)的地方刮了（輕輕刮了一層紙）并讓我補(bǔ)上后就放我下樓了。

我在籃球場(chǎng)上橫掃千軍如卷席，正當(dāng)我準(zhǔn)備射球，在這千鈞一發(fā)之際，老爸一個(gè)蓋帽免了籃框受皮肉之苦。

真可謂寸金難買寸光陰，一天就這么準(zhǔn)備結(jié)束，希望明天能做更多的功課，射更多的球，吃更多的飯。

中山市石岐中心小學(xué)五年級(jí):廖政揚(yáng)