小麻雀

星期天，我和媽媽吃過飯到樓下散步，正準備回家的時候，忽然看見一只小麻雀停在一輛自行車上。我想肯定捉不到，但是媽媽曾經(jīng)說過要試一試。于是，我躡手躡腳地向小麻雀走去。小麻雀正要飛上一個龍頭，但它怎么也爬不上去，我看這時候是捉它的好時機，就伸出一只手，一撲！撲了個空，它又飛到另一個龍頭上去了。

我看這么機靈的麻雀，肯定捉不到啦。媽媽說：“小麻雀剛出生不久，才學會飛，我想應該能捉住它的。”于是，媽媽向小麻雀跑去。只見她飛快地伸出手，但是小麻雀還是逃脫了。媽媽并不泄氣，還是去捉，這時候我也打起精神，跟著媽媽后面。媽媽看見小麻雀飛了一會兒，掉了下來，興奮地說：“現(xiàn)在它飛不動了，我們趕快去捉！”我趕忙撲了上去，媽媽也撲了上去，說時遲，那時快，媽媽敏捷地一把抓住了它的腿。可是小麻雀一邊驚恐地尖叫著，一邊拼命地啄媽媽的手。一開始，它拼命往外飛，可是不行，后來又往媽媽手里縮。我看見它那著急的模樣，忍不住哈哈大笑，開心得快要爆炸了。

我終于有一只小麻雀了。我要做它的媽媽了，給它做一個窩，給它買面包渣，給它……這里媽媽卻甩下一句冷冰冰的話：“陽陽，快回家給我寫一篇日記去！”我本來高興的心情一下子好象澆下了一盆冷水。我不情愿地拿起日記本，心里說：“小鳥，等著‘媽媽’來照顧你。”

【老師點評】:

語言平淡

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小學生日記：放麻雀 (字數(shù):500)

xx年08月27日 星期六 天氣：晴

今天下午，我獨自一個人在家里做作業(yè)。

突然，一陣清脆悅耳的小鳥叫聲傳到了我的耳朵里，打斷了我解題的思路。我想怎么會有小鳥呢？于是，我抬起頭向四周觀看。什么也沒有啊！我又準備低頭繼續(xù)做作業(yè)。這時，我又聽到了一陣小鳥的叫聲。現(xiàn)在我可聽仔細了，在左邊地上。于是，我立刻順著聲音發(fā)出的方向看去。我發(fā)現(xiàn)原來地上有一只小麻雀。我想自己正要寫作文，正愁沒有寫作的題材，現(xiàn)在不是正好送給我一個絕好的寫作題材。為什么不寫一篇捉麻雀的文章呢？我連忙悄悄地走到窗邊關了窗。然后，我走過去把門關上。好了，現(xiàn)在小麻雀沒有地方可以飛出去了。然后，我回到桌子邊上看那只小麻雀。呀，不見了。它會到那里去了，難道它也知道我要捉它嗎？我連忙四處尋找，發(fā)現(xiàn)這小家伙只是移動了地方。就在不遠處，它只會跳，不會飛。啊，真是好極了！我連忙追過去捉。可是，那個小家伙卻非常靈活，不停地與我繞圈子。它把我弄得團團轉。這時，我想到它不會飛。于是，我拿來一根竹竿在房間里面舞動。那只小麻雀被我趕得不知道東南西北，累得站在原地不動了。于是，我走過去輕輕地把它用一只手給捉住了。

我捉到手以后，看著那只小麻雀，覺得它非常可憐，決定把它放了。于是，我走出屋子尋找麻雀窩。我看到不遠處有一棵樹上有一只麻雀窩。于是，我把小麻雀放回窩里。那只小麻雀看到了那只大麻雀立刻嘰嘰喳喳地叫了起來，好象孩子看見了媽媽一樣。我也笑了。

【老師點評】:

語句不通順，語言平淡，詳略不當

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《麻雀》讀后感 (字數(shù):150)

今天，我讀了《麻雀》。他主要講，作者去打獵回來，從巢里掉下來的小麻雀。作者的獵狗準備把小麻雀吃掉時，在樹枝上的老麻雀飛了下來，保護著小麻雀，因為緊張，它渾身發(fā)抖，但它呆立不動。作者的獵狗慢慢地、慢慢地向后退，作者就帶著獵狗走了。

文章寫的一種強大的力量使老麻雀從安全的地方飛下來。是什么力量呢？我想了一會兒，想到了，是愛，具體的說是父母對子女的愛。我不禁想到一句名言“可憐天下父母心”。

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小麻雀 (字數(shù):50)

清晨，太陽高高升起在東方，天邊的云霞抹紅了天空，天地間映著一群小生靈——麻雀。它們在歡叫著。　　　　歌聲使我悄悄走近，小麻雀的羽毛有棕，黑，灰。在陽光的照射下，更美麗了！