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寒假里,茅老師讓我們寫(xiě)視聽(tīng)作文,我躍躍欲試也嘗試著做一下,以前都是媽媽幫我做的,我也只有看看的份,我很早就想自己做了,但我媽媽都不肯,這次借著茅老師之名終于可以自己試試了。
我打開(kāi)剪映,點(diǎn)擊開(kāi)始創(chuàng)作,進(jìn)來(lái)一個(gè)界面,試著點(diǎn)白色的“+”號(hào),原來(lái)是用來(lái)添加圖片和文字的。我便選了與文章對(duì)應(yīng)的一些圖片和照片,卻沒(méi)有合適的音樂(lè),在手機(jī)里找來(lái)找去也沒(méi)有找到適合的,便隨意選擇了一個(gè)自帶的音樂(lè)。接下來(lái),就剩文字、標(biāo)題和語(yǔ)音了,可是我卻煩惱了,不知道哪里可以上傳語(yǔ)音。我只能可憐巴巴地問(wèn)媽媽:“媽媽,怎么上傳語(yǔ)音?”媽媽笑了,說(shuō):“這個(gè)只能錄音,不能上傳語(yǔ)音。”我問(wèn)了下同學(xué),對(duì)媽媽說(shuō):“你弄錯(cuò)了,這個(gè)可以上傳語(yǔ)音,可是我不知道在哪兒。”“那你還是錄音吧,我也沒(méi)辦法!我來(lái)幫你一起弄吧,這樣應(yīng)該會(huì)快一些!”
在媽媽的幫助下,我很快就完成了任務(wù)。
學(xué)校里,雖然同學(xué)們都笑我,但我想了想,這是我努力的成果,并不用在意別人的看法,他們愛(ài)怎么樣怎么樣,都跟我沒(méi)關(guān)系。后來(lái),還上了榜呢!
這就是我的新技能——編制視聽(tīng)作文,這是個(gè)有趣的項(xiàng)目!
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