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　　我被弄得一頭霧水，怎么可以這樣？

　　星期四的第二節(jié)美術(shù)課上，突然美術(shù)老師岔開了一個(gè)話題，“呃，朱昕禾和周卓晗把我們同學(xué)的名字寫一下，朱昕禾寫11號(hào)到20號(hào)的同學(xué)，周卓晗寫1號(hào)至10號(hào)的同學(xué)，因?yàn)槲覀儞Q新的美術(shù)教室了嘛！”

　　嗯？我頓時(shí)一頭霧水，你可知道，美術(shù)老師所說的不是用鉛筆或者水筆寫同學(xué)的名字。那樣的話我就謝天謝地了，也就不必那么緊張又擔(dān)心了。可是美術(shù)老師說的是用毛筆寫同學(xué)的名字，這種活應(yīng)該讓我們班的書法大王小h來接替，完成這個(gè)寫同學(xué)名字的任務(wù)嘛！我哪里惹美術(shù)老師了？刁難美術(shù)老師了？美術(shù)老師還的要專門挑我的弱項(xiàng)來教訓(xùn)懲罰我？讓我用鉛筆或者水筆來寫它不香嗎？非要用毛筆寫！

　　下了課，我特意連東西都沒來得及整理，就趕緊沖出教室門口，同學(xué)們都驚訝的看著我。我的閨蜜甚至都在后面大聲嚷嚷著叫我等等她，又說我連東西都沒整理，老是改不掉丟三落四的毛病，可是我連頭也沒回地跑了幾步就追上美術(shù)老師了，我問老師要用什么紙？多大的？什么型號(hào)的毛筆……可老師卻邊走邊跟我說：“這些都不是小事情嗎？其實(shí)你不用來問我，這些事情你自己決定就好了呀！”我連想都沒想一口氣說出了那么長(zhǎng)的一段話，可居然沒有一個(gè)答案，又是最后一個(gè)離開教室的。我嘴巴上是答應(yīng)了，可是對(duì)于我這種對(duì)毛筆字天生就沒有天賦的，又寫不好的人，并不是一件小事情，分明是件大事情。

　　雙休日的時(shí)候我也不知道我廢了多少張紙。太大，下一張，字太小，下一張，兩邊太分開，下一張，兩個(gè)小時(shí)過去了，才總算寫完了十個(gè)并不滿意的名字。

　　星期一到了學(xué)校，大家爭(zhēng)著要看我寫的他們的名字，我知道我自己毛筆字寫不好，寫得爛，沒天分，會(huì)遭到別人的嘲笑，可他們卻一點(diǎn)也不關(guān)心我的感受，使勁了全身的力氣來掰開我的手指，眼睜睜的看著第三根手指頭掰開了，第四根也掰開了，第五根居然也掰了，我差點(diǎn)大哭起來，好不情愿。

　　他們又開始指指點(diǎn)點(diǎn)我的字了，什么什么豎歪了，橫不直，字太瘦，字太扁，字太大，字太小……

　　我氣得大哭，兩行晶亮的眼淚從我臉頰上流淌著……

　　老師同學(xué)認(rèn)為的小事情，而對(duì)于我來說并不是小事情，一點(diǎn)兒不簡(jiǎn)單啊。

　　（編輯：丹丹）

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