"有一件小事，我久久難以忘記。

　　那是上學(xué)期的一次家庭作業(yè)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天晚上的家庭作業(yè)是小超人第58頁(yè)，最后一題是擴(kuò)展空間，同學(xué)們可以空著，成績(jī)好的同學(xué)可以做，老師希望同學(xué)們都認(rèn)真思考一下!”我們異口同聲地回答：“好的，我們記住了。”

　　放學(xué)回到家中，我三下五除二就將作業(yè)完成的差不多了，只剩下數(shù)學(xué)的最后一題時(shí)，我心里想：老師說(shuō)不會(huì)寫(xiě)可以空，班上又不止我一個(gè)成績(jī)好，就讓他們寫(xiě)吧!

　　第二天上午，數(shù)學(xué)老師火冒三丈地走進(jìn)教室：“我們班的‘懶蟲(chóng)’真多呀!最后一題實(shí)在是太讓我失望了!只有廖靜茹一個(gè)人完成了!哪怕你們寫(xiě)錯(cuò)了，老師也不會(huì)指責(zé)你們呀!”一個(gè)人!全班只有廖靜茹一個(gè)人完成了?天啊!這不可能呀!那一刻，我震驚了，不!我們應(yīng)該多動(dòng)動(dòng)腦筋，向廖靜茹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她勤奮，學(xué)習(xí)她刻苦鉆研的精神。

　　這件事讓我明白，學(xué)習(xí)上要做一個(gè)勤奮的人。"