勞動推動了社會的發展，在人類歷史長河的進程中是勞動讓我們從原始走向文明;是勞動讓我們從貧窮走向富有;也是勞動讓我們從幻想走向真實。勞動去創造各種美好的生活，聳立的摩天大樓、各色的美味佳肴、那么接下來給大家分享一些關于熱愛勞動小學生話題作文，希望對大家有所幫助。

　　關于熱愛勞動小學生話題作文1

　　十一國慶節放假，我們一家下老家。這時正值農家最忙的時候：摘梨賣梨，收玉米，種小麥……

　　我們到家時，爺爺奶奶正忙著摘梨呢，爸爸和媽媽趕快幫爺爺摘梨去了。看著大人們忙碌的身影，我能干些什么呢?對了，我可以幫奶奶呀，再說那個活看起來挺容易做的。

　　我看到奶奶先擺放了一層，想著我以前也見過怎么樣擺放梨，很簡單的事，我應該沒問題的。就對奶奶說讓她去做飯，我一個人可以做這個事情。奶奶不放心，囑咐我擺放的時候要輕些，梨子很脆的，一不小心就會扎傷。下層擺好后要往上再擺，一層一層的堆放起來。我說知道了，不就是堆放在一起嗎，很簡單的。

　　我順著奶奶擺放的一排開始擺放，到頭之后就開始第二排，將壞了的梨子挑出來放在旁邊，就這么簡單，一層兩排擺放好了，我開始往上堆，開始第二層，也順利的放了上去，幾籠梨被我很快的擺放好了。這時爺爺又用車拉回來了幾籠，我心里想我擺放的挺快哦。

　　可以供的上他們三個人用籠呢，現在開始第三層嘍，但是我擺了幾個，梨子開始下滑，第一層的松動了，怎么回事?好幾個梨子都摔傷了，流出香甜的汁水。爺爺看到了，說不是這么擺放的，兩邊要不同方向擺，而且第二層的第一排不能擺放在第一層的第一排上面，而是要擺放在第一層的第一排和第二排之間的上面。爺爺將我擺放的重新擺好，給我說只讓我擺放中間的就行，兩旁的他回來擺放。看著那些摔壞的梨子，我點了點頭。

　　梨堆越來越大，我感到我的胳膊也是越來越沉了，感到梨子是越來越重了，爺爺拉回來的梨子也是越來越多了，我都騰不出空籠了。爺爺幫我擺放了幾籠，拿著空出來的籠又去摘梨了。我望著剩下的幾籠梨，感到頭都大了，不知道啥時候才能擺放完。真不該接下這個活，奶奶啥時候才做好飯呢?我正對著梨堆神游的時候，奶奶喊吃飯了，太好了!

　　吃完飯之后，爺爺他們沒有休息又去摘梨了，我還是我的工作，這次有奶奶幫忙，快了許多。就這樣，晚上我睡覺的時候，感到一晚上胳膊都是酸酸痛痛的，難受死了。

　　這次勞動，我深刻地體會到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。

　　關于熱愛勞動小學生話題作文2

　　愛勞動，這是中華民族傳統的美德。勞動最光榮，是我從小就接受的教育。

　　我的爺爺，是一個一輩子老實勞動的農民，他喜歡勞動。我四五歲的時候，爺爺喜歡把我放在他的肩頭，對我說：你爺爺我一生都在勞動，尊崇的是愛勞動的精神，勞動是我們的根，你不論有多大成就，都別忘記了要愛勞動呦!還會唱起“我們是愛勞動的中國人……”

　　在我上小學的時候，爺爺曾經給我講過的一個“主席教毛岸英掃廁所”故事。當年，主席帶著兒子岸英在延安鳳凰山某地居住。當時岸英只有十四五歲。在主席住的院外有個小廁所。這里以前一直由警衛班的同志打掃，可是一連很多天，廁所總是在戰士們去之前就被打掃干凈了。戰士們心中很是納悶兒。

　　一個大雪過后的清晨，戰士們很早就起來掃雪。當警衛班長準備去掃廁所附近的積雪時，發現廁所外的積雪早被打掃完了。“是誰打掃的呢?”大家估摸著，一時卻猜不出來。忽然，班長聽廁所里有人說話：“你到爐灶里掏些灰，用筐子挑來，往廁所里撒一撒。”多么熟悉的聲音啊，班長立刻就聽出了這是主席和小岸英的對話。原來，主席為了培養岸英從小愛勞動的好習慣，特意和岸英一起來打掃廁所。從這以后，警衛戰士們經常可以看到一個小男孩打掃廁所，很少間斷過。

　　“一屋不掃，何以掃天下”，原來主席就是這樣培養岸英從小愛勞動的好習慣，我也身受教育。我至今還記得。

　　我上中學的時候，遇見了一位令我終身難忘的人——我的老師。那天細雨蒙蒙，大家在學校里大掃除，將要開始的時候，老師講了一番話：“勞動，是我們中華的精神，因為有了勞動，這片土地上的寶藏被開發了出來。它支持著我們的生活，看著干凈的教室，看著整潔的城市，我們的心情自然就好。

　　要是大家整天生活在烏煙瘴氣的世界里，大家也就不能好好地生活了，所以大家一定要把教室打掃得干干凈凈的。”看著大家躍躍欲試的樣子，老師也叫我們開始打掃了，全班同學，有的端水，有的擰布，有的擦窗，有的掃地……盡管大家滿頭大汗，但是每個人心里都很快樂。大家銀鈴般的笑聲飄揚在學校四周，久久縈繞不散。

　　在以后的生活里，讓我們愛上勞動吧!多一點勤勞，多一點快樂!

　　關于熱愛勞動小學生話題作文3

　　五月，一年中最燦爛的季節。鮮花如錦，綠草如茵，到處是鳥語花香，一派勃勃生機。湛藍的天空，悠悠升起一朵潔白素雅的云，云俯瞰著大地，青山綠水笑開顏。各種樹木在陽光下顯得神清氣爽，漫山遍野的花競相努放，催出五月的熱情。

　　山坡上的梨花墜著頭向五月微笑，無垠的麥地，催出熱烈的詩情，迸發激情的五月。春雨，絲絲密密斜織著，一絲一縷擊敲著心坎，打濕了沉寂的思緒，心湖中蕩起層層漣漪，激情的五月，放飛青春，放飛夢想。

　　五月，漫步在落英繽紛的田野上，呼吸著清新的空氣，心情豁然開朗。農民們喜氣洋洋的忙著春耕春種，他們微曲的腰像拉滿的弓，雙手扶犁，躬身前行，雙腿因負重而不能直立行走，但他們每一步邁的卻很踏實，步伐矯健。在他們的身后，一垅一垅的梯田在不斷加寬，孕育著播種的希望。這如詩般健美的勞動場面，瞬間定格在我的腦海，成為我記憶中的永恒。

　　農民，他們有著可貴的精神，他們那雙粗糙且布滿繭花的雙手，寫滿了對生活的摯愛;滄桑的臉頰，暗示著他們經歷過生活的艱辛，守候著期盼，收獲著勞動的喜悅;憔悴的面容刻畫出他們漣漪的淚行，伴隨著每個凄風苦雨的日子，正如他們倔強的性格，對生活的執著追求永不悔改。農民，他們在田間面朝黃土背朝天的辛苦勞動，卻任勞任怨;他們早出晚歸，忙的疲憊不堪，但也不亦樂乎，痛并快樂著;他們整日為了生活忙忙碌碌，卻也時常燦爛的微笑著，笑對生活。

　　五月都市的街道，響起了清潔工嘩嘩掃地的聲音，迎面吹來一股涼爽的風，這風，催來城市的文明之花，催長著清潔工的勞動成果。盡收滿眼的美景，在隨風飄飛的音符下，大街小巷傳來了收垃圾車播放的曲子。行人的目光停留在清潔工清掃街道的背影，大家不再為清潔工的地位卑微而看不起他們;行人的眼睛開始注意潔凈的路面，看著清潔工把城市打扮得亮麗多彩，心里很是舒坦，不由地向他們投來贊許的目光。

　　在這個充滿真情的五月里，讓我們為勞動者寫下閃光的字眼“勞動最光榮”，讓我們在這個特別的日子里，向勞動者致敬，并送上我們最真誠的祝愿;讓我們高歌一曲勞動贊歌，唱出我們浪漫的情懷，唱出勞動者的心聲，唱響五月的熱情。

　　關于熱愛勞動小學生話題作文4

　　好不容易迎來了暑假，本以為可以好好放松放松，誰知道這日子還不如讀書。在這暑假里，早早就完成了作業，之后便沒有事情了，玩耍的興趣一天不如一天。終于，外公讓我走出了家門，體驗一把勞動的樂趣。

　　這是一個星期天，我依舊睡到了太陽照屁股的時候，一如既往，又呆在了電視機面前。外公見我整天無事可做，便叫上我到了農田里。雖說生活在農村，卻也沒有經常干活，那種體力活更是沒有碰過什么。因為我家以種樹苗為主，沒怎么種玉米等農作物，所以沒什么事情可干。

　　我充滿信心的來到了地里，第一項任務便是除草。放下鋤頭，蹲下身子，仔仔細細地除草。拔了十多分鐘，總算結束了。本以為十分簡單，卻出我意料，食指和拇指被磨起了泡，痛極了。

　　接著，便是到了挖地的時候。在除草上失敗了，想在洼地上贏個漂亮仗。于是，鼓足了手勁。上次挖地是兩年前的事了，但我依然有信心把這一次做好。拿起鋤頭，挖下了第一鋤，感覺還不錯。憑著我以前的經驗，一口氣挖了十多米，終于，趕上外公了。外公見我趕上了他，便夸我有力氣、有干勁。

　　在外公的鼓勵下，我再一次鼓足了勁，做最后的沖刺。我和外公不相上下，一會兒我領先，一會兒他領先，勝負難分。好不容易到了終點，竟和外公打成了平局，我高興極了!高興之余，發現手上又多了幾個亮晶晶的泡，火辣辣的，但我覺得這是值得的。

　　最后輪到播種的時候了。我當了一名播種員，負責將種子放進挖好的坑里。這不算難，不一會兒便完成了任務。于是，便扛起鋤頭回家了。

　　晚上，睡在床上回想當天的老大，我感動收獲不少。看著手上的泡，雖說有點痛，但也算不上什么。

　　老大，讓人類生存了下來，它富有挑戰，讓人學會堅持。想起那天的事，我還學會了堅強，也懂得了珍惜。因為勞動很辛苦，勞動成果自然也就來之不易。

　　關于熱愛勞動小學生話題作文5

　　這是一個特殊的日子，不用捧著枯燥無味的書咿呀讀個不停，不用死撐著充滿睡意的腦袋聽老師喋喋不休的催眠曲。一大清早，就感到不犯困了，精神格外好，陽光不再是刺眼的，天空不再是“變化多端”多的是一份期盼和愉悅，正如老師所說，心情改變氣象，果真如此。

　　那三輛嶄新的大巴車停在了崇德樓門口。引來其他年級多少學生羨慕的目光。一路上學生個個興奮不已，像一群嘰嘰喳喳的麻雀尖叫不已。一下車，我們迫不及待地投入了大自然的懷抱。真是煥然一新，和從前比起來，多了一份恬靜與清新。上午，我們班的活動是中國結制作。

　　這可是我們第一次接觸中國結，并且每個人都能親手制作。中國結，是一種裝飾手工藝品，是一種中國民間藝術形式。古稱絡子，歷史悠久。指導老師先講解、示范，做最簡單的吉祥結，然后讓學生制作。雖然，這項工作靠悟性，但還是引起大家強烈的興趣，聽課時的那專注的神情，制作時的那種專心致志，在語文課和數學課堂上是很少有。

　　我是個要靠慢慢領悟才會開竅的人，應此第一步就讓我摸不清頭腦，就因為中間一步錯了，后面緊接著，越纏越亂，別人都做到第四步了，我還在那干琢磨，最后還是一事無成，要知道后面一步比一步難，我能不心急么，關系的可是小組積分，最后終于在班主任和同卓的帶領下勉勉強強做好了，盡管有點奇怪，盡管有點三不象，但是看到自己的勞動成果的那種滿足感，卻高興地寫在臉上。

　　下午，我們先參觀了安全教育室，參觀科技館，故鄉風情室，“猜燈謎”，為此，我還獎了一個文件夾，在各室里聽講解員一一介紹各種有意思的東西，感到十分新鮮，映像最深的是參觀科技館。在科技館里我了解到了地引力的作用，電波的神奇功效，重力原理等等，在其中我還發現了一個奇怪的東西，“琴”，具體那似琴非琴的東西具體是根據什么原理演奏出音樂的。

　　大概忘記了，唯一記得的是只要“琴弦”發出聲音，上方玻璃管中的泡沫粒就會成波浪狀翻滾。一天很快過去了，同學們拿著自己的大作，戀戀不舍地離開了。回來的車上，學生們個個意猶未盡。我不經感嘆天天盼望著來到勞動基地，想在都去過回來了，真是想念，想念那培養我們動手能力，獨立性的基地。