給老師畫像
今天，我來(lái)給余老師、劉老師和miss you畫像。 最平易近人的老師 嘿嘿，看到標(biāo)題你就知道是哪位老師了吧？沒(méi)錯(cuò)，是余老師。 記得每年冬天很冷的時(shí)候，我們班的同學(xué)最喜歡玩“一米一米三”了。 只要下了語(yǔ)文課，余老師就會(huì)和我們一起來(lái)玩。只要余老師在的隊(duì)伍，玩的同學(xué)總會(huì)排起四五米長(zhǎng)的隊(duì)伍來(lái)。 怎么樣，也想來(lái)和我們一起玩嗎？什么，不知道我們學(xué)校哪位老師是余老師？那好辦，只要你看到一位頭發(fā)染成棕色的，喜歡挎著一個(gè)棕色小包包的老師就是余老師了。 最冷靜的老師 要說(shuō)到最冷靜的老師非劉老師莫屬。 星期五，因?yàn)橥揽偸欠业臅胰虩o(wú)可忍，于是一下課就打了起來(lái)，兩個(gè)人都哭了。不知道是誰(shuí)告訴了劉老師，于是，我們倆位就被叫到辦公室去了。 在辦公室里，劉老師先叫我們把情緒平靜下來(lái)，聽我們倆把事情的起因，經(jīng)過(guò)說(shuō)完。對(duì)同桌說(shuō)：“你不應(yīng)該不經(jīng)過(guò)別人的允許就翻別人的書包，這一次也是一個(gè)教訓(xùn)。”接著又對(duì)我說(shuō)：“清風(fēng)嵐（筆名代替），你做事不能太過(guò)激，有些時(shí)候你想給有些人另外的懲罰，但是也要考慮后果。” 就這樣，問(wèn)題解決了，連倔脾氣的蔣一凡都無(wú)話可說(shuō)。 最容易被我們?nèi)巧鷼獾睦蠋煛 ∵@位老師不用我說(shuō)，大家就應(yīng)該知道是miss you 了吧。 不過(guò)這也不能怪miss you，是因?yàn)槲覀儼嗟膫€(gè)別同學(xué)太容易讓miss you生氣了，上課不是起哄、插嘴，就是把課堂當(dāng)做辯論會(huì)了。如果那個(gè)別同學(xué)能改改的話，我保證，miss you肯定是一位最受同學(xué)們歡迎的老師。 這就是我們班上的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)老師，相信你一定了解了老師們的性格吧。 [1] [2] 下一頁(yè)
