喇叭突然通知，說(shuō)：“下午第一堂課，五（2）班孫老師在三（1）班上課。請(qǐng)相關(guān)老師準(zhǔn)時(shí)參加。”消息一傳出，我十分沮喪，因?yàn)殡y得的一堂音樂(lè)課一下子泡湯了。更要命的是，那么多老師坐在后面聽(tīng)課，所有的同學(xué)都開(kāi)始焦慮起來(lái)。下午第一堂課，我排著隊(duì)伍到三（1）班，只見(jiàn)教我四年級(jí)的陳老師和我的舅爺爺竟然也坐在里面聽(tīng)課，我的心似乎受到了強(qiáng)烈的刺激，開(kāi)始瘋狂地跳起來(lái)。盡管我不住地提醒自己：“別緊張，千萬(wàn)別緊張。”可是一點(diǎn)不起作用。于是，我深埋著頭，連大氣都不敢喘，更別說(shuō)舉手了，就連簡(jiǎn)單的口算題也失去了信心。運(yùn)氣好的是老師每一次都喊不到我，似乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的存在。但我絲毫不敢降低警戒級(jí)別。不好！老師的眼睛有向我轉(zhuǎn)來(lái)的趨勢(shì)，我趕緊將臉緊貼著桌子隱蔽好。此刻，我根本聽(tīng)不見(jiàn)外界的任何聲音，只感覺(jué)到心在怦怦直跳，桌子都隨之顫抖起來(lái)。我默默地祈禱著：“千萬(wàn)別叫到我。”要是回答錯(cuò)了，四年級(jí)的陳老師肯定要在心里說(shuō)：“這小子還是老樣子。”最可怕的是，也許舅爺爺會(huì)向爸爸參我一本。“朱俊，你來(lái)！”呀，老師沒(méi)喊我。我像死刑犯遇到特赦一樣，一陣歡喜。只見(jiàn)朱俊那張口結(jié)舌的熊樣，我真感到好笑。可轉(zhuǎn)念一想，要是叫我，說(shuō)不定更糟糕，我陡然感到恐懼起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師見(jiàn)了我像縮頭烏龜似的縮在那兒，便叫：“胡偉鑫。”胡偉鑫是誰(shuí)？啊，是我！太慘了！我慌慌張張地說(shuō)道：“4.8有一位小數(shù)，2.5也有一位小數(shù)，那積一定會(huì)有兩位小數(shù)。”其實(shí)，我根本不知道自己在說(shuō)些什么。頓時(shí)，我只覺(jué)得臉好像用辣椒醬抹過(guò)似的，火辣辣的，那顆心恨不得撞破胸膛。老師微笑著說(shuō)：“這樣精彩的回答該怎么辦呢？”熱烈的掌聲響起來(lái)了，欽佩的目光投過(guò)來(lái)了。真沒(méi)想到胡扯也對(duì)。看來(lái)回答問(wèn)題也沒(méi)有什么了不起。真白緊張了好一陣子。總算為舅爺爺爭(zhēng)一點(diǎn)光了。這一堂課總算沒(méi)白上。