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美術(shù)課上，老師給同學們布置了一道題目：△&，這好像是在考驗同學們的想象力。可是，同學們?nèi)济勺×耍?/p>
三角形？三角形怎么畫啊！&
就是，三角形是什么題目啊？！&
管他呢，在紙上花好幾個三角形不就得了！至于嗎。&
怎么不至于？這很可能是期中測驗！&
哼！離暑假還有幾周，這時候期中測驗，你腦子進水啦！&
吭吭！同學們，請安靜。這個三角形是在考驗大家的想象力，這是區(qū)里藝術(shù)家所出的題。&老師為同學們解說&。
區(qū)里藝術(shù)家？！題目？！限制我們的思想啊！&還有好多同學想要插上一嘴，都被老師惡狠狠&目光憋回去了。
有的同學低頭作畫，胳膊肘支撐著整個上身，手搭在脖頸上，時不時地撓撓頭；有的同學環(huán)顧教室四周，雙手交叉著托住下巴，抿著下嘴唇，在教室里尋找靈感；有的同學手放到桌子下面，下巴擱在桌子上，手中的彩筆不停地在紙上舞動著；有的同學背倚著后面的桌子，鼻孔朝天，嘴微微張開，雙手放在桌子上。在這么熱的教室里，同學們汗流浹背大汗淋漓揮汗如雨汗如雨下滿頭大汗地作畫。
……
一節(jié)課轉(zhuǎn)眼就完事了，同學們的畫也差不多都畫好了。課代表把作業(yè)都收上來，交給美術(shù)老師。老師回到了辦公室里，坐下來，靜靜地翻閱著同學們的美術(shù)作業(yè)。翻著翻著，老師不僅大吃一驚，這么簡單的一個題目，居然有人把它當做積木，當做無底洞。
讓我們來看看他們的作業(yè)吧。看看這一張畫子：這一張紙上畫了無數(shù)個立體圖形，三角形，圓形，梯形……就用這么幾個圖形，構(gòu)成了一幅城墻：萬里長城。看來這幅畫的作者是個學素描的孩子，讓這幾個圖形在紙上栩栩如生。
后面一張，有一個三角形，里面套著好多好多三角形，越來越小，越來越小，這讓我們好像掉進了一個無底洞。
……
孩子們的想象力真豐富啊！
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