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　　這是一節(jié)英語(yǔ)課，老師拿了一本很厚很厚的教科書(shū)。她抱著那本書(shū)，臉帶微笑的走了進(jìn)來(lái)，然后小心翼翼的將書(shū)放在講臺(tái)上。

　　一些好奇的同學(xué)蜂擁而來(lái)，爭(zhēng)先恐后的圍上了英語(yǔ)老師，英語(yǔ)老師揮了揮手，示意要我們離開(kāi)。我們馬上回到了座位。英語(yǔ)老師從一個(gè)柜子里拿出了許多本英語(yǔ)書(shū)，發(fā)給我們，正當(dāng)我們翻開(kāi)了第一頁(yè)時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。

　　我和其他同學(xué)到了另一個(gè)夢(mèng)境世界，那兒到處都閃著亮光，世界一片光明，我們來(lái)到了一個(gè)英語(yǔ)的世界——字母A一蹦一跳的和字母B比著身高，字母E驕傲的說(shuō)：我可是老大啊！&我被眼前的一切都驚呆了，我喃喃自語(yǔ)道：不用大家都看那一片死板的書(shū)了，這里還可以吧字母一個(gè)一個(gè)的認(rèn)識(shí)，和他們交了好朋友！&英語(yǔ)老師就像千里耳似得，一下子就就聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的話。可奇怪的是，她雖然沒(méi)像平時(shí)那樣狠狠的瞪我一眼，而是點(diǎn)點(diǎn)頭，不錯(cuò)不錯(cuò)！會(huì)提升大家對(duì)英語(yǔ)的喜愛(ài)。&

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師叫我們?nèi)w同學(xué)集合老師一下子就從茫茫人海中拉出了字母A、B、C、D,讓他們做自我介紹。到最后一個(gè)字母D挺著個(gè)大肚子，驕傲神氣的對(duì)大家說(shuō)：我還字母D別看我比他們都矮，我可是有特長(zhǎng)的哦！看我的，話音剛落，字母D用大肚子頂著地面，竟然轉(zhuǎn)起了圈，表演完畢，字母D驕傲的退了場(chǎng)，下面有的人被逗樂(lè)了，有的人驚呆了……

　　叮叮叮，下課了。這節(jié)課怎么這么短。這時(shí)我們才注意到，書(shū)本被一陣清風(fēng)合上了，所有的同學(xué)也被吹醒了，老師又用手摸了摸書(shū)，好像里面真的散發(fā)著無(wú)限神奇得力量，笑瞇瞇的，好像挺為這節(jié)課得意。我忽然想起，下節(jié)課不是語(yǔ)文課嗎？會(huì)不會(huì)還有這么神奇的書(shū)本呢？

　　舒勝<仿寫(xiě)>

　　【作文評(píng)點(diǎn)】或優(yōu)美的語(yǔ)言，或生動(dòng)細(xì)膩的語(yǔ)言。仿寫(xiě)，一為語(yǔ)言做積累；二為表達(dá)找方法；三為文心&找感覺(jué)。具體、入微、鮮活、靈動(dòng)……語(yǔ)感的形成，首要的，最難的，莫過(guò)于調(diào)動(dòng)的內(nèi)心對(duì)事物的感&，對(duì)自身感官感&，對(duì)審美的感&，對(duì)語(yǔ)言文字的感&……

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