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我的老師作文600字 “快點(diǎn)”班主任

俺班的班主任，姓鄭，名玥瑛。她有一張圓圓的臉，端正的五官。別看她看起來和藹可親，可她是個(gè)嚴(yán)厲的急性子。每天她都會(huì)說“快點(diǎn)”這個(gè)詞?，F(xiàn)在由我來爆料一些五(5)班同學(xué)和班主任鄭老師之間的一些小秘密吧！

鏡頭一：早讀

早晨，我懷著一個(gè)愉快的心情來到學(xué)校，踏進(jìn)校門，在將要進(jìn)入教室時(shí)老遠(yuǎn)就聽鄭老師在催我們那些慢的同學(xué)：“快點(diǎn)抄，彭志輝！快點(diǎn)聶子昂，抄完了快點(diǎn)背！”我的心情一下子從十分跌倒了八分。但我們?cè)卩嵗蠋煹拇叽傧?，很快地抄完了，背完了還在中午的默寫測(cè)試中得了100分。嗨，這個(gè)‘快點(diǎn)’班主任還好像有點(diǎn)魔力哦！

鏡頭二：吃飯

上午，我們上完第四節(jié)課，準(zhǔn)備去吃飯。我們還在慢悠慢悠地收拾東西，鄭老師突然站在門口嚴(yán)肅地說：“快點(diǎn)收拾東西去吃飯，不然就要在食堂門口色瑟瑟發(fā)抖地喝西北風(fēng)了！”聽了老師的命令，我們好像安裝了一個(gè)迅雷加速器，把速度從五分提高到了十分，迅速排好隊(duì)伍，馬上浩浩蕩蕩地向食堂“進(jìn)發(fā)”。果真，我們是第一個(gè)吃飯的。

鏡頭三：收作業(yè)

下午第一節(jié)課是語(yǔ)文課，這節(jié)課我們有很多任務(wù)，許多人都沒有在下課前完成任務(wù)（包括我）。鄭老師又要發(fā)功了，她運(yùn)足了氣，板著臉說：“你們都是些什么速度？都趕上蝸牛！——蘧佳煒你看我干什么，還不快點(diǎn)寫！”在老師一陣接一陣‘快點(diǎn)寫’的催促聲中，我們都在放學(xué)前完成了作業(yè)?？磥磉@個(gè)‘快點(diǎn)’班主任還挺厲害的嘛！

每天，我們都是在‘快點(diǎn)’聲中度過的。雖然有時(shí)很煩，但是我們深知，鄭老師是對(duì)我們好，‘快點(diǎn)’聲是對(duì)我們深深的愛。校有‘快點(diǎn)’班主任，有苦也有甜！

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