描寫人物特點的作文700字 他愛問為什么

我的表弟雖然只有5歲，卻非常愛問為什么。

善于動腦

有一次，我和表弟去三江買吃的，路上，他用雪亮的眼睛發現了兩位頭發黃黃的、眼睛藍藍的外國人。他雙眼緊緊地盯著那兩位外國人，我好奇地問：“弟弟，你在看什么呢？”“姐姐，你看，那邊有兩個跟我們長得不一樣的人，他們是誰??？”“那個是外國人！”我跟弟弟解釋道。“哦？外國人！”他跑了過去，我緊跟著他，只見他拉著其中一位外國人的手，問道：“你好，外國人，你叫什么名字？”外國人笑了笑說：“My name is ······”弟弟用手抓著后腦勺，嘀咕道：“他在說什么啊？”“嗯，你能不能再說一遍呢？”外國人重復了剛才一句話。弟弟感到很是奇怪，問：“姐姐，他在說什么啊，我為什么聽不懂呢？”“他是外國人，講的是英語，你當然聽不懂啦！”“哦？英語？”弟弟的好奇心更強了。

回到家，弟弟高興地說：“姐姐，姐姐，我也要學英文，我也要學英文！”我用手摸著他的頭，平靜地說：“你還小呢，現在學英語還早，以后有時間學的。”“不嘛不嘛，姐姐，我記得你不是有點讀機嗎，就借我讀讀唄？”無奈下，我只好把讀機借給了他，沒想到，他還真的裝模作樣地讀著：“ABCD······”

善于觀察

有一天，弟弟蹲在草地上，觀察著草地上的一花一草。“開飯了，開飯了!”我大喊道。弟弟好像沒聽見，呆呆地盯著鳳仙花上的小動物，我走到他身邊，拉起他的手正要向餐桌走去，沒想到他竟掙開我的手，還是緊緊地盯著那個小動物，突然，他問我：“姐姐，那個是什么啊，怎么還會動？”我走近一看，“那個是只小動物，叫七星瓢蟲！”“哦？七星瓢蟲？那它的背上怎么會有斑點呢？”我被弟弟的問題給難住了。“恩，這個姐姐也不知道，我們先去吃飯吧？！”“不要不要！”弟弟大喊道。他跑到他爸爸的身邊，拋出了剛剛那個問題。他的爸爸一邊講解道他一邊點點頭，說：“哦，原來是這樣啊，我知道了！”得到了答案之后，弟弟才安心地吃起飯來。

弟弟從小就愛問為什么，相信為什么會跟著他，使他成為有用的人。