“啊，是二哥呀!”

　　“大家生活都挺好的……唉呀，您就別操勞自己了，孩子們都心領了……好，那您就趕快歇歇吧，來的時候打個電話，我來幫幫你……”

　　不用猜，光聽爸爸那口氣，準是親愛的二伯要帶好吃的來了，這不，爸爸過來了。

　　“女兒，你二伯聽說你們都快要考完試了，特別給你們捎來大大的鴨梨。還說成績最好的分最好的梨。下點功夫吧，就可以慰勞一下這個小饞嘴了!”

　　“是!”我猛點頭，繼而轉戰題海中去了……

　　二伯捎來的鴨梨真是棒極了，雖然皮厚了點，但里邊的梨肉白嫩多汁，讓人“醉仙忘死”。為了我的鴨梨奮戰斗底!

　　好不容易挨到了這一天，二伯氣喘吁吁地搬來三箱鴨梨。笑呵呵地把鴨梨分給了哥哥、姐姐。這梨真大，他們都歡呼雀躍。

　　現在就剩那箱小號的了。小的不都是精華嘛，這次我成績大有進步，最好的梨非我莫屬!

　　果然，二伯大大地夸了我幾句，就鄭重地把梨送到我手中。迫不及待，趕快嘗嘗鮮……

　　拆封后，我傻了眼，怎么……怎么全是又小又破的梨呢!拿起一個試試看，酸得真是不敢恭維。

　　不是說好是最好的梨嗎?失落之后更多的還是不解。

　　“這梨酸嗎?哈哈，牙都軟了吧!”這二伯還在幸災樂禍，真是氣死我了。

　　說著，二伯拿過我手中的梨，咬了一大口，說：“甜的固然好吃，但又能讓人記起多少呢?酸澀的梨肉，帶給人是久久不能忘卻的酸楚。只有嘗過酸的人，才知道甜的珍貴。想想吧!”說完，狡猾地擰了擰我的耳朵。

　　我突然恍然大悟。二伯是要讓我記住成功的來之不易，辛苦汗水筑成的高樓不能輕易摧毀呀!

　　二伯雖沒什么文化，但搞果園還是有聲有色的，想必這就是他的絕招吧。

　　對，甜的吃，酸的也吃!可這梨……也太酸了吧!

　　梨雖然酸，但這是最好的獎賞!

　　【滿分理由】

　　文章以一個電話對話形式來開篇，新穎獨特，吸引讀者。文章通過寫吃那個酸梨作為二伯給自己的最好獎賞。題材生活氣息濃，語言樸素，描寫符合人物性格。本文另一亮點是成功運用對比手法來點明主旨--甜的固然好吃，但又能讓人記起多少呢?酸澀的梨肉，帶給人是久久不能忘卻的酸楚。只有嘗過酸的人，才知道甜的珍貴。設計巧妙。結尾能用最簡潔的語言來點題，構成一種完美的感覺，不愧是一篇考場佳作。