在張老師還沒禁止打牌的時候，班里的同學(xué)對撲克牌這玩意兒異常著迷。下課的時候，這兒一群、那兒一伙，站著的、坐著的，都在玩牌。少數(shù)幾個，沒上戰(zhàn)場的，也沒閑著，積極地?zé)崆榈卦谟^戰(zhàn)。每天，午飯后，那個火爆，我們班的近鄰——音樂教室前的走廊被擠得水泄不通。沒有桌椅，因陋就簡，誰也顧不上講衛(wèi)生了，地上一坐，開戰(zhàn)啦！不用問，那是六班的牌迷們。一天下午，上完最后一節(jié)課，老師前腳剛邁出，大伙就紛紛自由組合起來，戰(zhàn)局又?jǐn)[開了。我、丁一、沈可、王宇四人一組，洗牌、摸牌、理牌。我剛問，“誰先出？”放學(xué)的鈴聲就響了，同學(xué)們各自收拾殘局，回家。我們這四個超極牌迷，各人手中攢著一摞牌，互相望望，無奈、不甘、不舍……機靈鬼沈可朝我們使了個眼色，我們?nèi)肆ⅠR心領(lǐng)神會，把牌往書包里一放，背起書包，佯裝回家，卻偷偷溜進了音樂教室。關(guān)上門，窗卻沒關(guān)嚴(yán)，不是窗壞了，而是小王同學(xué)心眼多：”留條縫，好聽到外面的動靜。“四人開始忘我的戰(zhàn)斗了。你出，我壓，你升級，我跳級，熱火朝天，戰(zhàn)斗進行著。突然外面一片喧鬧聲，原來，五班放學(xué)了?！芭肯?！趴下！”沈可反應(yīng)特快，一邊壓低嗓門指揮著，一邊就地臥倒，王宇快速跑到門后，我就近躲在窗下，只有丁一慌了手腳，向門邊跑了二步，又折回，猶猶豫豫，竟沒了主意，看她那六神無主的模樣，我忍不住“卟哧”笑出了聲。“噓”沈可向我發(fā)出警報。王宇急忙拉住丁一藏在了門后。漸漸地喧雜聲消失了，我們又聚在了一起，“慢，有人！”只聽門外鎖門聲。我們四人大氣不敢出，心通通地跳著。一會，腳步聲遠(yuǎn)去了。我們四人你看著我，我看著你，哭喪著臉，不知所措。丁一急了：“這怎么辦？這怎么辦？”說著眼淚就止不住了。王宇不言語，猶自跑到窗口：“快來，快來！”他推開窗，沈可搬來椅子：“我先出去，在外面接你們?！碑?dāng)我們驚魂未定地走到校門時，門衛(wèi)李大爺向我們投來了探尋的目光。王宇訕笑著，沈可忙不選地?fù)]手，“大爺，再見！”當(dāng)四人過了馬路，突然，不約而同地停下了，只一秒，絕對只有一秒，四人同時爆發(fā)出抑制不住的狂笑……這就是超極牌迷們驚心動魄的一次戰(zhàn)斗經(jīng)歷。奇怪的是，自此，我們這四個超極牌迷再也沒有打牌的熱情了。也許是物極必反吧！