逢年過節親友相聚繞不開的話題，就是下一代的教育問題。子女學習成績好，比家長事業有成更令人羨慕。龍生龍鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞。常有人把學習成績優異歸結為學霸基因，殊不知基因篩選未必會代代傳承。若把希望寄托于基因紅利，其結果可能會讓人大失所望。“一群學霸生了一群渣二代”，合肥一中老同學聚會，談起教育扎心了合肥一中是安徽省重點高中，在全國重點中學里排名前20。學校本科院校升學率幾乎可達到99%以上，文理科一本過線率都超過90%，其中有不少都考上了頂尖985或211。該校的校友實力不同凡響，已經成為各個領域的中流砥柱。平時這些校友奔波于世界各地，唯有過年期間才有時間回到家鄉團聚。老同學見面，憶往昔的同時，難免不會談起下一代的教育問題。當初這些學生都是以優異的成績考入合肥一中，或者保送入學的。沒想到時移世易，現在他們的孩子也到了中考分流的年紀，不僅沒有延續父母的輝煌考入合肥一中，有些學生甚至達到及格線都很苦難，連普高都沒考上。老同學聚會原本個個意氣風發，談到下一代的教育問題，個個都灰頭土臉。他們想不通一群985、211學霸怎么就生不出“霸二代”，反而生出一堆渣二代，這著實讓家長感覺扎心了。老同學經過激烈探討得出的結論是，或許5代人的基因篩選在他們這一代達到了頂峰，讓這些普通家庭的學生有了逆襲的機會，但是基因篩選在達到頂峰后會回歸常態。或許在普通家庭不算新鮮事，只不過和他們的優秀父母相比，差距未免有些懸殊。桃李滿天下家里結苦瓜，學霸姑且如此，普通家長可以釋然了從高考釘子戶唐尚珺來看，資質一般的學生通過艱苦卓絕的努力或許能考上名牌大學，但是很難考上頂尖985，更難以考入清華北大。這不是靠后天努力就能完全彌補的差距，那些學生在保持德智體美勞全面發展的同時還能保持成績名列前茅，離不開天賦的加持。家長的教育能力再強也不能完全做到扭轉乾坤，能盡力挖掘學生的潛在能力并充分發揮已實屬不易。即便是重點中學里的老師，桃李滿天下，可能也逃脫不了家里結苦瓜的命運。以往總有家長把子女成績不理想的原因歸結為沒有學霸基因，以為找個高學歷配偶就能改變下一代的智商，或許從一定概率上看有這個可能，但未必是絕對的。合肥一中的學霸姑且如此，普通家長就更不必為此焦慮。既然沒有基因紅利，就不要勉強學生在自己不擅長的賽道上盲目努力，而是要打開教育格局，在各個方面多做嘗試。一旦發現學生在哪個領域有特殊的興趣或天賦，重點培養或許能達到事半功倍的效果。家長與其把全部希望都寄托在下一代身上，還不如自己努力給子女做個榜樣。父母能給子女的除了基因福利以外，還有言傳身教最為珍貴。很多學生并不是天資聰慧，而是在父母耳濡目染的影響下，決心子承父業，才努力學習，奮發向上的。學歷水平高未必擅長教育下一代從學霸同學聚會扎堆吐槽子女的學習差，就能看出，教育水平和父母的學歷沒有必然聯系。有些父母可能只有九年義務教育水平，可是他們培養出來的孩子卻各個優秀。比如董宇輝父母都是農民，他的才華讓多少高知父母感覺眼紅。一線老師表示，通常越是高學歷家長在教育方面的執念越重，根本聽不進去老師的勸告，他們在教育方面有自己的想法，甚至覺得老師學歷沒自己高，從而不信任老師的決策，還要求老師配合他們完成教育計劃，這讓老師們哭笑不得。絕大多數情況，這些家長不僅沒有給孩子帶來更好的教育環境，反而讓學生非常叛逆，最后完全失控，若不是靠父母的幫襯“曲線救國”根本無法在社會立足。這也說明，專業的事情就要交給專業的人來辦，家校共育要明確分工，各司其職，統一戰線通力配合。只有老師和家長相互尊重，學生才能虛心接受教誨，才不至于走彎路。今日話題：如何看待一群學霸生出一群學渣的現象？歡迎在評論區留言討論。如果你喜歡這篇文章，歡迎分享和收藏！更多精彩內容就在下一期。（圖片來源于網絡，如有侵權請聯系刪除）