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成長(zhǎng)——煩惱并快樂(lè)著

被父母約束篇

“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。

一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高。隨著歲月由小變大，他的煩惱增加了。

小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶。但有一天，風(fēng)波突起，憂慮煩惱都到了……”

成長(zhǎng)——煩惱并快樂(lè)著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對(duì)于一個(gè)已經(jīng)是初中生的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是天真爛漫，充滿快樂(lè)。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。

我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……

我喜歡在外面，因?yàn)橹挥性谕膺叄艣](méi)有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的歡樂(lè)。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒(méi)規(guī)矩?？墒沁@些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂(lè)。

我是一個(gè)什么樣的我，老師眼中的乖學(xué)生？父母眼中的乖女兒？同學(xué)眼中的……其實(shí)我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(zhǎng)大了。以后，不，從現(xiàn)在開始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。

可惡的青春期篇

“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明天還是一樣的開，美麗小鳥一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥一去不回來(lái)……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺(jué)的，幼稚天真的我已長(zhǎng)大，進(jìn)入了青春期。

不知什么時(shí)候，我的臉上冒出了幾顆小痘痘。從這以后，我天天照鏡子，看著這些痘痘們的“生活”變化。我開始詢問(wèn)媽媽治療痘痘的方法，我用洗面奶、蘆葦?shù)榷喾N去痘的護(hù)膚用品，期待痘痘消失的那一天。可一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了……我等了好久，但痘痘依然未見(jiàn)有起色。哎！青春真煩！

有時(shí)候遇到困難時(shí)，還會(huì)偷偷地哭。我自己也感覺(jué)奇怪，我希望獨(dú)立擔(dān)又很依賴父母。我想，這應(yīng)該是成長(zhǎng)的過(guò)渡期。

最令人煩惱的就是連自己也無(wú)法接受的脾氣。長(zhǎng)大了，脾氣越來(lái)越差。往往，與父母討論或商量一些事時(shí)，當(dāng)我不同意時(shí)便會(huì)頂起嘴來(lái)，媽媽常常說(shuō)我：“哎！長(zhǎng)大了，脾氣越來(lái)越倔強(qiáng)，真拿你沒(méi)辦法！”經(jīng)過(guò)一論爭(zhēng)吵后，我總想到自己錯(cuò)了。這樣一來(lái)，和父母的關(guān)系沒(méi)有以前那么親密了。

就像she中唱的一樣，《不想長(zhǎng)大》，我真不想長(zhǎng)大！

但每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，有的為自己的痘痘發(fā)愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想，這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的煩惱．

成長(zhǎng)的腳步離不開煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)，也享受著煩惱！

山東省東營(yíng)市利津縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二:王曉瑜

成長(zhǎng)煩惱 (字?jǐn)?shù):750)

“真煩啊”隨著這一聲喊話，寂靜的中午打破了。

沒(méi)錯(cuò)，這就是我，一個(gè)小小的我，隨著時(shí)間的推移，我的煩惱也越發(fā)多了起來(lái)。

在我剛哇哇啼哭落地的那時(shí)候，我還什么都不懂。

那是我沒(méi)有一絲煩惱，我餓了哭，渴了哭，困了哭，生病了不得勁還哭，在我能說(shuō)話之前幾乎都是以哭來(lái)度過(guò)的。

當(dāng)我能站立的時(shí)候，我又要學(xué)會(huì)走，當(dāng)時(shí)我非常笨，走到時(shí)就摔跤，摔倒后把膝蓋碰壞了，姐姐都笑話我，說(shuō)我笨，這就是我的第一個(gè)煩惱。從此，一旦有人說(shuō)我笨，我就非常不高興。

當(dāng)我五六歲的時(shí)候，正是無(wú)憂無(wú)慮玩耍的時(shí)候，可媽媽卻讓我學(xué)習(xí)一些漢字或數(shù)字，是我少擁有了大量快樂(lè)的時(shí)間，這就是我第二個(gè)煩惱，但就也能為這個(gè)，在我上學(xué)的時(shí)候，別人還在學(xué)習(xí)加減法時(shí)，我已經(jīng)能背小九九了，以至于現(xiàn)在學(xué)數(shù)學(xué)很好，但我就不明白了，為什么語(yǔ)文不怎么好呢？可悲啊。

當(dāng)我七八歲的時(shí)候，我就正式上學(xué)了，在上學(xué)時(shí)，每天都要留太多作業(yè)和練習(xí)，我很不愿意寫，可為了怕老師批評(píng)和家長(zhǎng)們的責(zé)罰，我還是寫了但寫的與全部的不成比例，而且字寫的很不好，這可能就是我現(xiàn)在為什么字不好的原因吧。因此，不愛(ài)寫練習(xí)就成了我第三個(gè)煩惱，

但我十一二歲的時(shí)候，我又很高的理想，但那時(shí)我的聯(lián)系又加深了很多，而且很多都要加上很費(fèi)腦的思考才能坐上一道題，但當(dāng)時(shí)我家有一臺(tái)電腦，實(shí)在不會(huì)的可以去網(wǎng)站上查查，所以，聯(lián)系的煩惱也慢慢減弱了，但新的煩惱又來(lái)了。

當(dāng)時(shí)的我很喜歡做一些有用無(wú)用的小東西，最煩別人動(dòng)，但我家一看見(jiàn)俺地上有亂的東西就想收拾，一收適可倒好，我的東西就該燒的燒，該扔的扔，為這事，當(dāng)時(shí)我和家里人犯了很大的沖突，但后來(lái)我思考后，去和家人道歉了。之后，我再做東西的時(shí)候，也就不亂放了，也養(yǎng)成了我以后的一個(gè)好習(xí)慣。

現(xiàn)在，我也有各種煩惱，像不愿聽(tīng)別人在背后說(shuō)我的小壞話了，我也最討厭這種人，不敢對(duì)著我面前說(shuō)，有時(shí)我都想，他都不配做個(gè)人，還有不愿意和我有過(guò)大沖突的人辦事，但如果非我們倆在一起才能完成的事，我還是能忍下來(lái)的。

人的煩惱會(huì)隨著自己年齡的成長(zhǎng)而增多，我們要學(xué)會(huì)妥善的處理我們的煩惱，讓我們的每一天都沒(méi)有煩惱，讓快樂(lè)的情緒來(lái)充實(shí)我們。

岑溪二小初一:俠名

成長(zhǎng)的煩惱 (字?jǐn)?shù):800)

一天下午放學(xué)，我和幾個(gè)同學(xué)一起去洗拖布，因?yàn)檫@一天是我們組值日，我懷著高興的心情奔向教室，布料我的拖不還帶水，一下子滴在了朋友的衣服上，他的臉色很難看。隨后，我們發(fā)生了口角……一路上我心里一直埋怨他、責(zé)怪他?？苫氐郊依?，細(xì)細(xì)琢磨，這是我的不對(duì)，我犯的過(guò)失，不但不承認(rèn)還跟人家爭(zhēng)辯。我以后做事一定要小心，并且做一個(gè)知錯(cuò)就改的好學(xué)生。

回家之后，又是一次大“災(zāi)難”，老師說(shuō)讓我們明天把日記本帶來(lái)，我在書柜里左翻右翻，幾乎把柜子翻了個(gè)底朝天，卻怎么也找不到，真是火燒眉頭。我便氣勢(shì)洶洶，對(duì)這家人大發(fā)雷霆，“誰(shuí)呢了我的日記本”？家人見(jiàn)勢(shì)個(gè)個(gè)無(wú)語(yǔ)。我又找遍了整個(gè)家，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)“可疑之物”，我只好無(wú)奈的回到臥室。

今天好像是我的倒霉日，不知為什么事情接二連三地向我沖來(lái)。就在我好不容易寫完作業(yè)的時(shí)候，無(wú)奈的打開了電視機(jī)。媽媽的三句話嚇了我一大跳。“怎么呢？寫起作業(yè)了嗎？拿來(lái)我看。”三句話猶如三個(gè)炮彈向我轟來(lái)。我只好投降了，拿來(lái)給媽媽看，媽媽一看不要緊，“你看你寫的什么呀？亂七八糟的，什么也看不清楚，重寫！”媽媽劈頭又是一陣轟炸。我只好無(wú)條件地服從了剛要開始寫，媽媽又說(shuō)：“你要把本子方正了，一筆一劃地寫，做什么事都要細(xì)心！”唉！煩死了，煩死了。怎么這么煩呢？我的成長(zhǎng)中怎么有這么多煩惱呢！

夜深了，我躺在床上，怎么也睡不著，回想著今天發(fā)生的一切，，我感慨萬(wàn)千，如何才能使自己快樂(lè)的成長(zhǎng)呢？這是老師的話回想在耳邊：“無(wú)論遇到什么事情都要以積極的心態(tài)去面對(duì)，那么什么問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。”

是?。∪松鷿M面有誤解，難免有困惑，難免有挫折。不必說(shuō)和盆友的一些誤會(huì)，也不必說(shuō)媽媽那煩人的嘮叨，更不必說(shuō)那堆如山的作業(yè)……只要你以一種積極的心態(tài)去面對(duì)，任何情況下都要學(xué)會(huì)冷靜、小心、沉著、鎮(zhèn)定。俗話說(shuō)小心駛得萬(wàn)年船，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山。難道我們不可以和父母商量，和同學(xué)溝通嗎？

時(shí)刻記住：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，讓一步海闊天空。

初二:李志鑫

美德伴我們成長(zhǎng) (字?jǐn)?shù):900)

江都市國(guó)際學(xué)校七〈14〉班：楊靜雯

失去了財(cái)富，失去了一些，失去了今天，失去了很多，失去了美德，失去了一切。

加爾多斯說(shuō)過(guò)“最寶貴的是美德，因?yàn)樗且磺械赖轮?，有了這種美德。我們就會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。”

什么是美德呢？顧名思義，美德就是美好的德行。德行能透露出一個(gè)人心靈，思想，能反射出一個(gè)人的品德，本質(zhì)。美好的德行能給人留下好印象，能豐富生活，更能使心靈變得純潔。

美德是什么？我想，它可能是一種責(zé)任，一種愛(ài)護(hù)公物的責(zé)任。翠色欲流的大樹，五顏六色的鮮花，清澈見(jiàn)底的溪水，清新的空氣，這就是我們夢(mèng)想的家園。但是，當(dāng)我們走在熟悉的城市里，我們會(huì)看見(jiàn)到處都是漂泊的垃圾，受傷的路燈?？s短夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的差距，需要我們每個(gè)人努力。每一次，看見(jiàn)穿著深橙色的衣服的叔叔阿姨們?cè)隈R路上勞動(dòng)著我的心被震撼了，同時(shí)又給我們深刻的反思。有時(shí)地位的卑微，生命的貧賤并不能代表什么，最重要的還是自身的德行，愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)公物，遵守身邊的每一個(gè)法規(guī)，這就是美德的基本。

美德還是什么呢？我想，它可能是一句善意的謊言，也許它會(huì)引導(dǎo)人一生，也許會(huì)改變?nèi)说囊簧?/p>

生活中的每一件事都可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)。許多公交車的門窗上都會(huì)貼著：“請(qǐng)關(guān)愛(ài)老弱病殘，給他們讓座。”等標(biāo)志，但真正做到的又有幾人，“大多數(shù)人敬慕美德，卻又不按美德行事，”這就是最好的解答。記得那一次，有一位滿頭銀發(fā)的老爺爺上了車，年邁虛弱使他差點(diǎn)摔到，他無(wú)助地看著大家，沒(méi)有人上前扶一把，他失望地嘆了口氣，艱難地尋找著座位，突然有一位青年站了起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，你來(lái)坐，我要下車了。”老爺爺笑著說(shuō)；“謝謝你。”可過(guò)了好幾站小伙子還未下車，老爺爺似乎意識(shí)到什么，便讓位給小伙子，小伙子一再堅(jiān)持“老爺爺，我身體好，多站一會(huì)兒沒(méi)事”說(shuō)著，把老爺爺扶著坐下了。我突然醒悟了，同時(shí)心中泛起一股酸澀的感情，他們沒(méi)有社會(huì)上的爾虞我乍，勾心斗角，多的卻是善良，慷慨，而現(xiàn)代人不正缺少這種品質(zhì)嗎？

當(dāng)我們將積攢的零花錢捐給那些可憐，貧窮的山區(qū)孩子時(shí)，這就是美德，當(dāng)我們面對(duì)任何人，任何事都誠(chéng)實(shí)相待時(shí)，這也是美德，當(dāng)我們面對(duì)別人無(wú)意犯的一個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，原諒了別人，這更是美德。

其實(shí)，美德最大的秘密是愛(ài)，它是寶貴的，是無(wú)價(jià)的，因?yàn)樗侨藘?nèi)心最純凈美好的情感。讓我們每天講文明，懂禮貌，讓美德伴我們成長(zhǎng)。

指導(dǎo)老師：徐忠明

初一:楊靜雯

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