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如今的家鄉(xiāng)

“城鄉(xiāng)巨變顯崢嶸，齊心協(xié)力鑄輝煌”如今的家鄉(xiāng)，風(fēng)景秀美，人才輩出。我們愛(ài)著的家鄉(xiāng)正慢慢步入一個(gè)全新的樣貌。

如今家鄉(xiāng)情

遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的邵陽(yáng)人們，當(dāng)你在外地時(shí)，背后有人親切的拍拍你的肩膀，用聲最正宗的邵陽(yáng)話說(shuō)聲：“老鄉(xiāng)！”心里就會(huì)倍感溫馨，也許只是在一個(gè)車(chē)站，也許人來(lái)人往，只是因?yàn)槟銈兪峭粋€(gè)地方出生的人，就會(huì)比一般的朋友來(lái)的更親切、更熟悉、更溫暖。一個(gè)小小的車(chē)站，就充滿了和諧而溫馨的家鄉(xiāng)情。一起聊著家鄉(xiāng)事，一起同抒著家鄉(xiāng)愁。

如今家鄉(xiāng)水

多少不眠的夜里，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思念家鄉(xiāng)的母親河——資江河。如今清清河水上蕩漾著一片片泛舟，偶爾出現(xiàn)一只只美麗白色的天鵝。河邊的梧桐樹(shù)、柳樹(shù)，如一個(gè)個(gè)熱血方剛的戰(zhàn)士守護(hù)著我們的母親河，一動(dòng)不動(dòng)。河中的荷花、荷葉好像在控訴著天氣太熱，一個(gè)個(gè)把脖子垂了下了。望著河水，好像看見(jiàn)了母親河用那溫馨的眼神看著我們對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們用你們的努力、汗水和勤勞改變了我的生活，也改變了更多人的生活”！

如今家鄉(xiāng)人

因?yàn)榧亦l(xiāng)人們的努力，還有市委，市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全市人民發(fā)展迅速，人們買(mǎi)了新房，買(mǎi)了新車(chē)。生活越來(lái)越好，財(cái)政翻了番，不禁贊嘆家鄉(xiāng)的發(fā)展真快，而我們是邵陽(yáng)的未來(lái)和希望，建設(shè)邵陽(yáng)和發(fā)展邵陽(yáng)文化是我們的義務(wù)和責(zé)任，我們要用昂揚(yáng)的斗志、飽滿的熱情、充滿自信，感恩社會(huì)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)、用青春和汗水為邵陽(yáng)美好的明天增添光彩，將邵陽(yáng)發(fā)揚(yáng)光大。

啊！如今家鄉(xiāng)人，宛如一棵破土的竹筍。

不鳴則已，一鳴動(dòng)九霄。不出則已，一出上云霄。家鄉(xiāng)日益強(qiáng)大，我們也應(yīng)該充實(shí)自己。像家鄉(xiāng)一樣，做一只將要振翅高飛的大鵬鳥(niǎo)！

邵東兩市鎮(zhèn)一種初二：彭志海

燈 (字?jǐn)?shù):550)

如今的繁華都市，被各種各樣刺眼的燈光籠罩著，總給人一中透不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)。而在一片喧囂之外，卻有一處燈光，它沒(méi)有霓虹燈那樣絢麗多彩，沒(méi)有太陽(yáng)燈那樣耀眼，它不像燈籠那樣充滿著喜氣。它散發(fā)出的是昏黃暗淡但卻柔和的光。

在我的記憶中，著燈光已經(jīng)亮了很久很久。燈光下那個(gè)小女孩，有一雙水靈靈的大眼睛，充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。櫻桃般的小嘴，高高的鼻梁，還有那美麗的面龐，隱藏不住她的俊秀。每天，她都端坐在那張木頭椅子上，手拿一支筆，托著腮幫，在昏暗的燈光下看書(shū)、做作業(yè)。她時(shí)而閉目沉思，時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而又會(huì)心的一笑……小孩子們都在一旁快樂(lè)地追逐玩游戲，她望著，眼神里流露出幾分羨慕。

國(guó)慶之夜，家家戶戶都在窗外掛上了大紅燈籠，從屋里傳出電視播放聲、人們的歌聲、還有熱鬧的歡笑聲。大家都浸在一片歡樂(lè)的海洋里，周?chē)錆M了節(jié)日的氣氛。我趴在窗臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)與眾不同的還是，還是那扇舊窗戶里閃耀的燈光。我很不解，便去問(wèn)爸爸，爸爸撫摸著我的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這也許就是小姑娘慶祝國(guó)慶最好的方式吧！”

我常常望著那扇窗戶發(fā)呆，從小姑娘身上，我找到了自己所缺少的那種孜孜不倦和奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神。愿著燈光永遠(yuǎn)陪伴著小姑娘。愿有更多這樣的燈光亮起來(lái)，讓這些燈光照亮我們美好的明天！

山東青島即墨市呂戈莊小學(xué)五年級(jí):喬瀟本

假文盲 (字?jǐn)?shù):650)

如今的社會(huì)迅速發(fā)展，但人的精神文明卻并不如此。華君武爺爺用絕妙的畫(huà)筆勾勒出了一幅極具諷刺性的漫畫(huà)——《假文盲》。

我看了這幅畫(huà)后，頗有感觸：畫(huà)上有一個(gè)抱著孩子的婦女瑟瑟發(fā)抖地站在旁邊，看著四個(gè)大漢站在“母子上車(chē)處”。這幾位大漢都識(shí)字，可為什么還會(huì)站在“母子上車(chē)處”呢？因?yàn)椋麄兪?ldquo;假文盲”，有文化，卻又是“文盲”，已經(jīng)忘記了文明，道德。

失去了文明，失去了道德，站在畫(huà)中的那四個(gè)“假文盲”，只不過(guò)是幾具沒(méi)有靈魂的空殼罷了。現(xiàn)實(shí)生活中，“假文盲”不一樣比比皆是嗎？廣場(chǎng)上的標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)得清清楚楚，“請(qǐng)勿隨地吐痰！”可還是有人熟視無(wú)睹；草坪前立著廣告牌“請(qǐng)勿踐踏草坪！”仍有人心安理得地走進(jìn)草坪；電影院的墻壁上貼著“請(qǐng)勿吸煙”但依然有人抽著煙“騰云駕霧”……

中國(guó)，是個(gè)文明的泱泱大國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，作為一名中國(guó)人，怎么能給自己的祖國(guó)抹黑呢？

新加坡是個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)度，但公共場(chǎng)所的警示標(biāo)語(yǔ)，如“請(qǐng)勿吸煙”，都是用中文書(shū)寫(xiě)。這是為什么呢？他們回答說(shuō)，因?yàn)橛羞@些不文明習(xí)慣的游客基本上是大陸游客。如果這時(shí)，你仍然要當(dāng)“假文盲”，試問(wèn)，祖國(guó)形象何在？

“假文盲”不應(yīng)該存在，它的存在只會(huì)給社會(huì)添幾分混亂。“人”，一撇一捺，包含著許許多多：文化要與文明相融；人與人之間要互相團(tuán)結(jié)……

只要我們時(shí)刻記住文明，用行動(dòng)表達(dá)文明，“假文盲”總會(huì)被遺忘的。希望漫畫(huà)中的“假文盲”們能找回他們丟失的東西，讓婦女站在“母子上車(chē)處”。

福建省泉州市德化第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：林嬌嫻

燈 (字?jǐn)?shù):550)

如今的繁華都市，被各種各樣刺眼的燈光籠罩著，總給人一中透不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)。而在一片喧囂之外，卻有一處燈光，它沒(méi)有霓虹燈那樣絢麗多彩，沒(méi)有太陽(yáng)燈那樣耀眼，它不像燈籠那樣充滿著喜氣。它散發(fā)出的是昏黃暗淡但卻柔和的光。

在我的記憶中，著燈光已經(jīng)亮了很久很久。燈光下那個(gè)小女孩，有一雙水靈靈的大眼睛，充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。櫻桃般的小嘴，高高的鼻梁，還有那美麗的面龐，隱藏不住她的俊秀。每天，她都端坐在那張木頭椅子上，手拿一支筆，托著腮幫，在昏暗的燈光下看書(shū)、做作業(yè)。她時(shí)而閉目沉思，時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而又會(huì)心的一笑……小孩子們都在一旁快樂(lè)地追逐玩游戲，她望著，眼神里流露出幾分羨慕。

國(guó)慶之夜，家家戶戶都在窗外掛上了大紅燈籠，從屋里傳出電視播放聲、人們的歌聲、還有熱鬧的歡笑聲。大家都浸在一片歡樂(lè)的海洋里，周?chē)錆M了節(jié)日的氣氛。我趴在窗臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)與眾不同的還是，還是那扇舊窗戶里閃耀的燈光。我很不解，便去問(wèn)爸爸，爸爸撫摸著我的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這也許就是小姑娘慶祝國(guó)慶最好的方式吧！”

我常常望著那扇窗戶發(fā)呆，從小姑娘身上，我找到了自己所缺少的那種孜孜不倦和奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神。愿著燈光永遠(yuǎn)陪伴著小姑娘。愿有更多這樣的燈光亮起來(lái)，讓這些燈光照亮我們美好的明天！

河南新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣縣胡莊五年級(jí):張珂琳

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