收獲

給樹苗一塊土地，秋天便可收獲滿樹果實；給魚兒一汪清水，魚兒便可收獲自己的天地；給鳥兒一片天空，它們便可收獲自己的快樂……

但是，你是否發現，無論是什么收獲，都有給予在前，這些都應證了那一句話——有舍才有得，有付出才有收獲。

玩耍與學習，取與舍成為難題。

比如說周末，想要玩，但又有很多作業，于是這時候，便有心魔在折磨著你的心——父母不在家，是玩還是學習？

當然，結果是顯而易見的。若理智戰勝一時的心血來潮，日清周結，完成好每周的任務，這樣才能保證自己趕上大家的進度，他的收獲自然是明顯的，而且任務完成，余下時間可以自由支配，沒有心魔的纏繞，自己對自己負責，成績自然會提高；

相反，若是貪玩的念頭讓你戰勝了理智，那么，就會有一個更大的心魔來到你身邊，讓你恐慌，讓你在玩的時候無時無刻不提心吊膽，稍微有風吹草動都會讓你渾身不自在，這樣的收獲，當然少得可憐，除了游戲中可以有較高的名次外，還能收獲什么呢？一步趕不上，那就步步趕不上了呀。你要付出多大的努力來彌補貪玩的惡果呢？

偷懶和勤奮，取與舍仍舊是難題。

比如說體育課，想要休息，但老師布置了跑800米的任務。大家都嫌累不想跑，這個時候，你應該怎么辦？找操場的犄角旮旯里躲起來？——那樣老師一定不會發現，也不會有同學揭穿，你可以呆在陰涼處看操場上同學們，看他們累得上氣不接下氣的時候捂著嘴偷笑——但這樣可以收獲什么呢？

跑步的人，訓練了良好的體制，強化了抵抗力，愉悅了身心陶冶了情操。而你呢？躲在舒服的地方，享受這愜意的生活的你，又收獲了什么呢？看似收獲了舒適的你，一節課你都在提心吊膽怕別人發現，卻又必須鎮定自若，怕打草驚蛇，還必須盤算若是被發現找什么借口。這一切，都是為偷懶而準備。當然不會有什么收獲，還會讓你感到疲憊，緊張。

人們不勞動，就得不到糧食；花兒不澆水，就得不到美麗芬芳……

所以，請大家記住，收獲只準備給有付出的人，只會送給努力的人。

這，才是收獲的內涵。

東營市勝利一中初二：長翅膀的橘子

我的學期收獲 (字數:250)

這學期，我的收獲可真不少，讓我來給你們說說吧！

第一、我學到了二年級的基礎知識。第二、我學到了做人的本分，不能騙人，不能打架，按時完成作業，聽老師的話。

我要感謝城七校的全體教師，你們辛苦了。我們是鮮艷的花朵，你們就是為我們修剪枝葉的園丁。是你們教我們做人要有上進心，教我們要勤奮。有句話說得好，天才的付出是要有百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。

老師就像一根引導線，把我們引向更新的未來。我希望在下學期里我能學到更多的知識，也祝我們的老師，同學在下學期都能快快樂樂的工作，開開心心的學習！

城七校二年級：熊俊豪

自己的收獲 (字數:450)

時間過得真快，二年級第二學期不知不覺地快要結束了。老師讓我們把自己在這個學期里的收獲寫下來。我的收獲可多啦！

在語文書上，老師教我學的生字、詞我都一一緊記，并經常用在寫話上，說話中。我覺的自己的寫作水平和表達能力都提高了。在課文中，我還知道了許多科學家、發明家、畫家們的名字，并了解了和他們有關的事情。

另外，老師經常帶我們去上公開課、開主題會、慶六一等活動。通過這些活動，使我變得聰明、勇敢、天真活潑。

我這個學期里的收獲還有很多很多……

中國文壇最美的收獲——《雷雨》 (字數:1200)

中國文壇最美的收獲——《雷雨》

高一（4）班單瑩

“緣份滅了，前面是海角，還往前跳；手帶上手銬，不想讓擁抱再放掉。你一掙扎，我就呼吸不了，曾那么美好，不能到老，你何苦，連假戲真做都做不到……”這是一首悲憫的情歌。

《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇，是命運對人殘忍地捉弄。專制、偽善的家長，熱情、單純的青年，被愛情燒瘋了心的女人，痛悔著罪孽卻又不自知地犯下更大過銷的公子哥，還有家族的秘密，身世的秘密，所有的這一切在一個雷雨夜爆發。有罪的，無辜的人一起走向毀滅，演繹了一場愛與恨、生與死的悲壯故事。

《雷雨》講述的是一個名叫周樸圓的人，為了追逐名利、而拋棄了妻子和小兒子，帶著大兒子周萍，與一個富家小姐結婚。如他所愿，他得到了世人羨慕的榮華富貴，可那又怎樣呢？最后周樸圓還是后悔了后悔當初所作所為，后悔就這樣虛廢人生，后悔就這樣為了錢，為了名和利永遠忙碌著，周樸圓所犯下的罪，還連累了那些無辜的人，最終他的前妻魯侍萍帶著小兒子投河自盡。

三十年后，周樸圓與死而復生的前期魯侍萍重逢，但魯侍萍已另嫁了他人，還有了一個女兒魯四峰。人算不如天算，命運安排了出人意料的結果，周樸圓的大兒子周萍與魯侍萍的女兒是同母異父的兄妹，這樣的現實活活拆散了兩個情投意合的人，可現實終究是現實，即使想去改變它，也是無能為力的。在一聲雷響后，一人在槍下自斃，而另一人則觸電身亡。命運的不公，讓這兩個年輕的生命過早地離開了人世。

《雷雨》對我是個震撼，看了以后，心中免不了有一些憂郁和暗澀，我并不能在我的想法中找出個頭緒——故事發生到這樣的地步，究竟是誰的錯？是周萍和四鳳嗎？不，不是的！都是周樸圓的錯，可他能預料事情會有這樣的一幕嗎？一切的一切仿佛在告訴我們：在當時的那個封建制度籠照下的社會，自己并不是命運的主宰者，而是被別人牽拌著。

《雷雨》這部作品最吸引我的地方便是它的沖突設置。《雷雨》的戲劇沖突具有夏日雷雨的征候。開始郁悶燠熱，馬云聚合，繼而有瑯瑯的雷聲，有詭譎的閃電煽動著緊張的空氣，隨后又是一切靜止，寂靜的另人感到恐懼。人與人之間的沖突也是我對《雷雨》一書的興趣愈來愈濃。

周萍對父親是欺騙，對后母是悔恨與懊怯，對周沖是謙然，對魯四鳳是希望，對生母宿命難逃。種種關系的沖突，讓《雷雨》的劇情更加引人入勝。

我想無論《雷雨》的情節沖突是怎樣的，作者曹禺先生也只是想用一種極端的雷雨般的方式，發泄被抑壓的憤滿，毀謗封建制度。

《雷雨》就像是一面鏡子，照到了今天，照到了如今的二十一世紀的人們。我們生活在一個快節奏的時代中，不會有包辦婚姻，或是一些強人所難，違背良心的事。我們的父母不會專制，而我們擁有的是自主。我們所應該做的就是好好把握人生，千萬不要迷失做人的方向。

在讀《雷雨》之前，沒有接觸過作者曹禺先生的其它作品，可在讀了《雷雨》之后，我想曹老先生其它的創作也應該和這部傳世佳作一樣，是中國話劇創作的成熟的收獲，是中國文壇最美的收獲。