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我也追星

看到這個(gè)題目，我犯難了：我可不是狂熱追星組哎！不追星是可以，作文不寫(xiě)不行，怎么辦呢？在腦海中搜索搜索吧！看著書(shū)包上掛的飾物、掛件，突然靈光一現(xiàn)——追他好了！

他是誰(shuí)？給讀者們一點(diǎn)線索吧：凌亂的黑發(fā)，皎潔的眼神，翹翹的鼻子，矮矮的個(gè)子，戴一副黑框大眼鏡，系著紅領(lǐng)結(jié)，手腕上戴著手表，永遠(yuǎn)的白襯衫、藍(lán)外套、吊帶灰短褲、白襪子和特大號(hào)紅白球鞋。此人極不安分，總愛(ài)跑來(lái)跑去，像穿梭在水中的泥鰍似的。對(duì)于身邊簇?fù)淼囊欢研W(xué)生總露出無(wú)奈的表情——他自己不也是個(gè)小孩嗎，怎么會(huì)這樣看待同齡人呢？我們先不下定論。大家應(yīng)該早就猜出他是誰(shuí)了吧？對(duì)，就是他——關(guān)東的名偵探，江戶川柯南！（插句廢話：是動(dòng)畫(huà)片里的~~）江戶川柯南？他的姓和日本著名小說(shuō)家江戶川亂步，名字和英國(guó)著名小說(shuō)家柯南？道爾一樣，因?yàn)檫@是假名呀！柯南的真實(shí)身份是高中生工藤新一，在與女朋友毛利蘭約會(huì)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)可疑的黑衣組織，由于觀察太入神了，被黑衣組織發(fā)現(xiàn)并灌下毒藥。不料新一并沒(méi)有死，卻化身為六歲的小男孩！于是結(jié)合兩位偵探小說(shuō)家的名字，自命名為江戶川柯南。以前的好朋友阿笠博士將他寄養(yǎng)在不知情的小蘭家中（運(yùn)氣太好了）。小蘭的父親毛利小五郎是個(gè)蹩腳偵探，沒(méi)神經(jīng)、沒(méi)頭腦，常常自以為是，是個(gè)自大狂。起初他看柯南十分不順眼，抱怨要照顧這么一個(gè)小孩，然而當(dāng)他見(jiàn)到柯南的一大筆撫養(yǎng)費(fèi)，立刻改口說(shuō)，這個(gè)孩子多可愛(ài)啊，哈哈哈哈……還是個(gè)見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的家伙呢！于是，新一的新生活，就以柯南的名義在女朋友家展開(kāi)了。

每次毛利外出辦案，柯南總吵著要跟去——當(dāng)然啦，他不去，我們看什么？毛利當(dāng)然很不情愿，而且這個(gè)小家伙總愛(ài)私自行動(dòng)，弄得別人頭大，他自己又總要挨毛利的拳頭。不過(guò)作為偵探，當(dāng)然要觀察出事現(xiàn)場(chǎng)的狀況啦！地毯上的花粉、照片上的時(shí)鐘、電梯按鈕上的痕跡和嫌疑人的每個(gè)細(xì)微動(dòng)作，都瞞不過(guò)柯南的眼睛。一次，毛利接到綁架案后火速前往現(xiàn)場(chǎng)，在與罪犯的電話中聽(tīng)到被綁架的孩子說(shuō)那里有好大的鯨魚(yú)、煙囪，還有很多的螃蟹。毛利帶著大隊(duì)人馬四處尋找鯨魚(yú)、煙囪和螃蟹，去了水族館，去了工廠，去了買(mǎi)小飾品的街道，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何線索。而柯南無(wú)意中發(fā)現(xiàn)天上飛過(guò)某廠商的廣告，是由鯨魚(yú)行的熱氣球攜帶飛行的。他頓時(shí)開(kāi)竅，推算出通話當(dāng)時(shí)鯨魚(yú)的位置，果然找到了一棟從側(cè)面看非常窄，就像煙囪一樣的建筑。按照相對(duì)位置，柯南登上另一棟大樓，在觀光電梯里望下去，露天的餐桌椅就像一只只的白色螃蟹！最終，柯南在這棟酒店大樓的門(mén)口，發(fā)現(xiàn)的被綁架的孩子和罪犯。我不禁佩服起柯南敏銳的觀察力與判斷事物的直覺(jué)來(lái)。他的思維能像網(wǎng)狀擴(kuò)散、拓展，不局限于線索中的字眼，而是聯(lián)系到孩子的目光中與這些字眼有關(guān)的事物，結(jié)合實(shí)際與猜測(cè)，做出準(zhǔn)確判斷。柯南的行動(dòng)十分有計(jì)劃性，因此看到的所有情況能與猜測(cè)完全符合，條理清晰。若是這些優(yōu)點(diǎn)我也具備，把它們應(yīng)用到班級(jí)管理與學(xué)習(xí)安排中……看來(lái)得努力才是！

而在一劇場(chǎng)版中，柯南不但觀察到了細(xì)微的線索、研究過(guò)了人們的行動(dòng)，還十分勇敢地含著一口氣潛下海去解救被重物困住的小蘭。然而把空氣送給小蘭后，他自己的腳卻被夾住了，小蘭在迷糊狀態(tài)下將他看成了新一，把空氣送還給柯南，柯南才得以脫身。也許只有情侶間才會(huì)有這樣的默契與心吧！柯南立刻卸下自己的背帶（伸縮功能），繞在一根大柱子上，拉起重物。而毛利此時(shí)也已趕到，救出了小蘭。在遇險(xiǎn)時(shí)刻臨危不懼，愿意冒生命危險(xiǎn)解救他人，還能機(jī)智地想出辦法，不是人人都能做到的啊！（劇場(chǎng)版第二部《第十四個(gè)目標(biāo)》）

但是，一個(gè)孩子的話，誰(shuí)會(huì)認(rèn)同呢？誰(shuí)又會(huì)相信，一個(gè)孩子有那么大的能力呢？柯南每次破案，都是利用阿笠博士為他發(fā)明的手表麻醉槍瞄準(zhǔn)毛利小五郎，發(fā)射，再利用蝴蝶結(jié)變聲器模仿他的聲音，把真相說(shuō)出。誰(shuí)知毛利又是個(gè)厚顏無(wú)恥、大言不慚的家伙，雖然覺(jué)得怪怪的，還是把功勞往自己身上攬。對(duì)柯南很不公平，可是卻幫了他隱瞞自己是身份。雖然如此，柯南還是積極地破案，不存有一絲私心，不愧為敬業(yè)的好偵探！

雖是虛構(gòu)人物，但柯南的觀察力、聯(lián)想力和他的條理性，他的常識(shí)和他的愛(ài)心，他的“事業(yè)心”（可以這么說(shuō)吧？），都是最值得我“追”的。柯南，是沒(méi)有偶像的我所“追”的閃耀的“星”！

泰安市六中新校初二：劉昊

說(shuō)句心里話，我也哭過(guò) (字?jǐn)?shù):800)

是誰(shuí)，搖碎了一掬燦爛的陽(yáng)光？又是誰(shuí)，在微風(fēng)中輕輕的吟唱。是那一片片即將脫落的葉子，不甘寂寞，在無(wú)垠的訴說(shuō)。

不是說(shuō)人生如一場(chǎng)旅行，不在乎到達(dá)的目的地，而是沿途的風(fēng)景么？可是現(xiàn)在的我哪有這閑暇的心去感受呢？已經(jīng)初四了，我們肩上背著好重的東西：同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)、老師與家長(zhǎng)們的寄托、我們以后的未來(lái)和夢(mèng)想。這一切的一切都在壓迫著我們，崔逼著我們。讓我喘不過(guò)氣來(lái)，說(shuō)句心里話，我也哭過(guò)。偷偷的在自己的寫(xiě)字臺(tái)上留下那一滴又一滴的淚水，淚水中充滿著委屈、疲勞、不滿。我也想讓自己生活的快樂(lè)一些，生活得輕松一些，可是我越是想這樣，現(xiàn)實(shí)終究不讓我這樣。也許哭，是一種解脫，是一種放松。哭過(guò)之后，然后我又開(kāi)始寫(xiě)那一本有一本的資料，背那一篇又一篇的課文。

生活總會(huì)有一些事情催人淚下。看到每天辛辛苦苦的清潔工，也會(huì)有人在背后瞧不起他們，可是誰(shuí)又知道，這個(gè)世界不能沒(méi)有他們；那些不分晝夜，不管天氣，日日夜夜只為能拉上客人騎三輪車(chē)的他們，總會(huì)遭到別人的鄙夷，但是他們也不容易啊。看到他們，我傷心了，我哭了，我覺(jué)得他們不容易。同時(shí)也想到了自己，如果現(xiàn)在的我不好好學(xué)的話，將來(lái)的我會(huì)像他們這樣么。

那些我們想探討的過(guò)去，也不過(guò)如此。那些皇子，從生下來(lái)就開(kāi)始為那僅有一個(gè)的皇位而活著，很想問(wèn)問(wèn)，你們累不累，你們開(kāi)不開(kāi)心，為了一個(gè)皇位，可以株連九族。他們就像那一片又一片的落葉，不想凋零，但是因?yàn)槊\(yùn)在別人手中掌握，所以只好聽(tīng)天由命。他們的命在那個(gè)坐在他們一輩子都在爭(zhēng)奪位子上的人。我為他們留下可惜的眼淚。

為了掩飾自己的悲傷我總是會(huì)大聲的笑，肆無(wú)忌憚的笑，總怕會(huì)被別人看到那一顆掩飾很深的心。而現(xiàn)在的我不想成為古人嘴里說(shuō)的：“年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，悲守窮廬，將復(fù)何及？”而我也只有學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我也只有學(xué)習(xí)，畢竟現(xiàn)在我是沒(méi)有能力改變這一切的。

落葉從枝頭脫落，一圈一圈向下墜去。恍惚中仿佛看到自己變成了一只蝴蝶。這一生，葉子只為等待這一場(chǎng)舞，舞畢，笑著閉上雙眼，守望下一季的萌芽。

河南省濮陽(yáng)市油田十中初三:楊曈曈

我也不知道啊！ (字?jǐn)?shù):50)

雪是雪白雪白的，每個(gè)雪花都不一樣，有6角形的就數(shù)也數(shù)不清。下雪過(guò)后到處是白茫茫的，就想穿上了白色的羽絨服。

我也追星 (字?jǐn)?shù):500)

每個(gè)人心中都有自己崇拜的名人，當(dāng)然，我也不例外。我心中崇拜的名人，他就是貝多芬。

貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家。他出生于平民家庭，自幼就跟父親學(xué)音樂(lè)，很早顯露了音樂(lè)才華，八歲開(kāi)登臺(tái)演出。

貝多芬無(wú)時(shí)不充滿著一顆火熱的心，可是他的熱情是非常不幸的，他總是經(jīng)歷著希望和熱情，失望和反抗，這最終成了他創(chuàng)作音樂(lè)的靈感源泉。當(dāng)他感覺(jué)到自己耳聾時(shí)，他幾乎要絕望了。從此，他性格暴躁，覺(jué)得人生似乎活不下去了。對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，失去聽(tīng)覺(jué)是多么可拍啊！《命運(yùn)交響曲》一曲雄渾，壯烈，盡顯貝多芬對(duì)命運(yùn)的不公。“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”，貝多芬面對(duì)命運(yùn)不屈不撓，創(chuàng)下多首美妙的曲子。

貝多芬，是音樂(lè)的靈魂；貝多芬，是歌曲的真實(shí)寫(xiě)；他，是一個(gè)音樂(lè)巨匠！

貝多芬頗具大師風(fēng)范。一雙有力的手，蓬松得像火焰一樣的頭發(fā)，似深海中藍(lán)寶石的一雙眼，那么深邃，令人深不可測(cè)。

聽(tīng)過(guò)《命運(yùn)交響曲》的人一定知道雄渾；聽(tīng)過(guò)《月光曲》的人一定懂得寧?kù)o；聽(tīng)過(guò)《田園交響曲》的人一定明白愜意。讀過(guò)貝多芬心靈的人一定知道貝多芬的頑強(qiáng)，一定懂得貝多芬的痛苦，一定明白貝多芬的不幸。而我，就是讀懂他心聲的一個(gè)人。

我心中崇拜的名人，那就是偉大的貝多芬，一個(gè)不朽的使者。

浙江省嘉興市秀洲區(qū)新塍鎮(zhèn)新育路新塍鎮(zhèn)中學(xué)初一：吳晨寅

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