讀《麥田里的守望者》有感

2005-4-9 走在新華書店的長(zhǎng)廊上,看著兩旁高大的書架,“外國(guó)名著” 、“外國(guó)當(dāng)代小說” 、“中國(guó)當(dāng)代小說” 、“中國(guó)古典小說”……這么多的書,我挑哪一本好?正想著,隱約聽見不遠(yuǎn)處兩個(gè)小女生在談話,“<<麥田里的守望者>>你看過嗎?”“沒有誒,好看嗎?”“那當(dāng)然!很逼真,很自然,就好像在聽故事一樣,去看看吧.”“好啊,走!”……《麥田里的守望者》?好耳熟的書名,似乎在哪里看見過.對(duì)!我眼睛一亮,是老師推薦的書目之一,去瞧瞧.

站在“外國(guó)名著”下,我仔仔細(xì)細(xì)地從下往上找,生怕落掉一本書,眼睛好酸啊,我已經(jīng)顧不了了,我的好奇心推動(dòng)著我.就是你了——《麥田里的守望者》.書被放的好高,我使出了吃奶的勁兒踮著腳尖,終于拿到了.當(dāng)我看見封面的那一刻,我驚呆了……他,不會(huì)就是那個(gè)16歲的中學(xué)生?那個(gè)朦朧中如此性感的女人又是誰?最下方的高樓大廈在哪兒?和他們有關(guān)嗎?……我的腦子里一下子蹦出了一連串的問號(hào),帶著滿腹的好奇,我翻開了第一頁……

主人公名叫霍爾頓,應(yīng)該就是封面上那個(gè)打扮的很成熟的年輕人,書中的內(nèi)容就是他在講述自己被學(xué)校開除后在紐約城游蕩一天兩夜的經(jīng)歷和心靈感受.這本書不但生動(dòng)細(xì)致地描繪了一位對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)極其不滿的中產(chǎn)階級(jí)子弟的苦悶彷徨、孤獨(dú)憤世的精神世界，青春期少年矛盾百出的心理特征，而且還批判了成人社會(huì)的虛偽和做作.霍爾頓的性格復(fù)雜而又矛盾,但他有著一顆純潔善良、追求美好生活和崇高理想的童心.他對(duì)那些熱衷于談女人和酒的人十分反感，對(duì)虛偽勢(shì)利的校長(zhǎng)非常厭惡.在街上瞎逛的他,若看到墻上的下流字眼,便會(huì)憤憤擦去;若遇到修女為受難者募捐,便會(huì)慷慨解囊. 霍爾頓對(duì)妹妹菲芯關(guān)懷備致，百般呵護(hù).為了保護(hù)孩子，不讓他們掉下懸崖，他還渴望終生做一個(gè)“麥田里的守望者”，發(fā)出“救救孩子”的呼聲.可是，憤世嫉俗的思想所引起的消極反抗，還有那敏感、好奇、焦躁不安，想發(fā)泄、易沖動(dòng)的青春期心理，又使得他厭倦讀書，不求上進(jìn)，追求刺激，玩世不恭；他抽煙、酗酒、打架、調(diào)情，甚至找妓女玩.他覺得老師、父母要他讀書上進(jìn)，無非是要他“出人頭地……以便將來可以買輛混帳凱迪拉克”. 霍爾頓認(rèn)為成人社會(huì)里沒有一個(gè)人可信，全是“假仁假義的偽君子”，連他敬佩的唯一的一位老師，后來也發(fā)現(xiàn)可能是個(gè)同性戀者，而且還用“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著”那一套來教導(dǎo)他.他看不慣現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的那種世態(tài)人情，他渴望的是樸實(shí)和真誠(chéng)，但遇到的全是虛偽和欺騙，而他又無力改變這種現(xiàn)狀，只好苦悶、彷徨、放縱，這種精神上無法調(diào)和的極度矛盾最終令他徹底崩潰,躺倒在精神病醫(yī)院的病床上……聽完了他的講述,我不禁聯(lián)想到了我所生活的這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境.我現(xiàn)在一直都是在家長(zhǎng)和老師寬大堅(jiān)實(shí)的臂膀下成長(zhǎng),我還不知道社會(huì)的險(xiǎn)惡到底有多深,人與人之間的爾與我詐到底有多激烈, 假仁假義的偽君子到底有多少……會(huì)不會(huì)也是像霍爾頓所看見的那樣?我真的不知道……

但是我知道,我不會(huì)像霍爾頓那樣消極,不求上進(jìn).我和他一樣渴望樸實(shí)和真誠(chéng),但我不會(huì)像他那樣看不慣現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的那種世態(tài)人情,我會(huì)從美好的角度去想象每件事情,我想這樣我眼中的社會(huì)就會(huì)是美好的.

【老師點(diǎn)評(píng)】:

引用或概括不當(dāng)，感受不深刻

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讀一本好書——《麥田里的守望者》 (字?jǐn)?shù):650)

《田里的守望者》的主人公，16歲的中學(xué)生霍爾頓。考爾菲德是當(dāng)代美國(guó)文學(xué)中最早出現(xiàn)的反英雄形象之一。霍爾頓出生在紐約的一個(gè)富裕的中產(chǎn)階級(jí)的家庭。學(xué)校里的老師和自己的家長(zhǎng)強(qiáng)迫他好好讀書，為的是“出人頭地，以便將來買輛混賬凱迪拉克”，而在學(xué)校里“一天到晚干的，就是談女人、酒和性。”他看不慣周圍的一切，根本沒有心思用功讀書，因而老是挨罰。到第四次被開除出校時(shí)，他不敢貿(mào)然回家，便只身在美國(guó)最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜，住小客店，逛夜總會(huì)，濫交女友，酗酒。他在電影院里面百無聊賴地消磨時(shí)間。于此同時(shí)，他的內(nèi)心十分苦悶、彷徨，企圖逃出“虛偽”的成人世界去尋找純潔與真理的經(jīng)歷與感受。這種精神上無法調(diào)和的極度矛盾最終令他徹底崩潰，躺倒在精神病院里。

有些人贊揚(yáng)此書，認(rèn)為成人通過本書可以增加對(duì)青少年的理解，青少年在閱讀此書后能增加對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，使自己對(duì)丑惡的現(xiàn)實(shí)提高警惕，并促使自己去選擇一條自愛的道路，但也有很多人嚴(yán)厲批評(píng)此書。

我認(rèn)為這本書的主人公雖然滿口粗話，張口“他媽的”閉口“混賬”，讀書不用功，還抽煙、酗酒、早戀，但這些都是作者杰羅姆。大衛(wèi)。塞林格為了揭示霍爾頓受環(huán)境影響頹廢、沒落的一面，也寫出了他純樸、敏感、善良的一面。最打動(dòng)我的是：他對(duì)妹妹的那一份關(guān)愛，無時(shí)不刻不想著妹妹。

霍爾頓所生活的世界，全是“虛偽”、“性”這些字眼，他不愿同流合污，自然也就無法好好念書，因此他的不用功實(shí)際上是對(duì)資產(chǎn)階級(jí)現(xiàn)行教育制度的反抗。而我們生活在幸福的生活環(huán)境中，與霍爾頓生活的資本主義的丑惡環(huán)境做對(duì)比，能開闊視野，增加見識(shí)。

看了這本書，使我懂得：世界是兩面的，一面是美好純潔，另一面是虛偽骯臟，只要你有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，就能生存下來，無論你所處環(huán)境是丑是美，這個(gè)世界，“適者生存”！

靈山陸屋中學(xué)初二:龔翠婷

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《麥田里的守望者》讀后感 (字?jǐn)?shù):1000)

“不管怎樣，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲……我的職務(wù)就是在那里守望……我只想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者……”

　　——霍爾頓

讀完了《麥田里的守望者》一書，一個(gè)少年形象出現(xiàn)在我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子，因?yàn)樗鞯摹⑺氲囊磺卸?ldquo;不像話”，他的成績(jī)也是那樣的糟糕，幾乎沒有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓。

他的討厭周圍骯臟的世界——他討厭偽君子，討厭周圍的虛假的人，卻又不得不跟他們交往；他討厭電影，卻不得不在無所事事的時(shí)候去那里消磨時(shí)間……霍爾頓沒有真正好的朋友，只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友，但他又不得不跟他們交往，他厭惡他們，卻又無奈，他無法改變現(xiàn)狀。他不想和他們同流合污，成績(jī)自然會(huì)很差。他看不慣周圍的世道，所以他苦悶、躊躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛著。

霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢，但是實(shí)際卻是他一直都很膽小，被別人欺負(fù)后只能在做白日夢(mèng)的時(shí)候幻想著可以把他打敗，他連一個(gè)瘦弱的女人都制服不了，更何況別人呢？他被學(xué)校開除后，都不敢貿(mào)然回家，躡手躡腳地回去還一定要躲避著父母。他一直都在用一些不切實(shí)際的幻想安慰自己，卻沒有膽量去做真正意義上的叛逆。

他是青春期的少年代表，從他的經(jīng)歷里可以清楚的看到與家長(zhǎng)的代溝，家長(zhǎng)總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人，可是他的理想也只是做一個(gè)麥田里的守望者，站在懸崖上，捉住不斷奔跑的孩子。大人總認(rèn)為霍爾頓是一個(gè)敗家子，是一個(gè)不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中還存留著點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想，即使它在那污濁的世道變得那樣的細(xì)微渺小。

霍爾頓是明智的，是聰明的，他看透了社會(huì)的本質(zhì)。他的樸素和善良，是他所在的年代很少的，雖然他的有些思想還比較幼稚，雖然他有許許多多的缺點(diǎn)，但他反抗現(xiàn)實(shí)、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的。

作者借助筆下的霍爾頓，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了自己的想法，用一個(gè)處于青春期的孩子的口吻講述了一個(gè)關(guān)于那所謂“叛逆”的想法，講述了成熟與不成熟之間的過渡，大人與青春期少年之間的代溝。

霍爾頓的那個(gè)只想做一個(gè)麥田里的守望者的夢(mèng)想，那個(gè)為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象，那個(gè)純潔無私的想法，天真幼稚卻又些許成熟的心事，漸漸放大……

東營(yíng)市勝利第一中學(xué)（油田一中）初一：董睿智

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家鄉(xiāng)的麥田 (字?jǐn)?shù):900)

夏天，這是以個(gè)多么美妙的詞啊，在我的家鄉(xiāng)，夏天更是美妙至極。

我的老家座落在一塊大的麥田旁邊。放假了，被管制久了的孩子啊，都盡情釋放著。出院子，你看著那大片的麥田中跳越著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的有農(nóng)民伯伯在辛苦地忙著農(nóng)活。那圍繞著麥田的小溪，包圍著麥田，讓麥田散發(fā)著勃勃生機(jī)。

在夏天和小伙伴經(jīng)常玩的就是在麥田中捉迷藏。那麥田就像迷宮，方方正正的，每個(gè)麥田之間隔著一條供認(rèn)通行的小徑，看似復(fù)雜，其實(shí)只要你鼓起勇氣，一條路走到底，就可以走出困境，一眼望著家。所以爺爺奶奶都是很放心的讓我們?nèi)ネ娴摹Ｕ抑惶幉睾茫瑩荛_麥從看著兇神惡煞的“鬼子”，全然不懼，大喊一聲：“我在這兒。”然后飛一般的跑開，盡管有時(shí)會(huì)被逮個(gè)正著，但我們?nèi)詷芬獾娜プ觯驗(yàn)檫@樣會(huì)有一種別樣地成就感。

玩累了，不用擔(dān)心。你只需躺在原地，感受著溫柔的手撫摸著你。就像記憶中小時(shí)候姐姐撫摸著你。自覺地閉上眼睛，仿佛眼前出現(xiàn)了流水，草原，羊、雞、鴨、狗、豬、兔、鼠、鳥、牛、……也發(fā)出歡快的叫聲，似乎在慶幸自己生在這樣一個(gè)好地方；盤旋在你周圍的溫柔，讓你流連忘返，直待一陣亂闖的風(fēng)將你喚醒。

設(shè)若單單只有風(fēng)，那可不夠，試想一下，太陽高掛當(dāng)空，村子里所有人都來到麥田附近，搶個(gè)好位置，安上把躺椅，舒舒服服地趟上去，閉著眼安穩(wěn)的享受這那日光的呵護(hù)和空氣中麥子香，混著土的香，一吸一吐之間，都將香吸個(gè)夠，似乎還沒有吃飽呢。這時(shí)樹上的蟬，也嘹亮的響著……是不是很壯觀呢？就像人們?nèi)谌氲禁溙锂?dāng)中一樣，使偌大的麥田成了一副完整的圖畫，從天空俯瞰，是不是某位名家的風(fēng)水畫呢？可人們都不會(huì)沉醉于其中。因?yàn)樗麄冎溃溙镞€等著他們的細(xì)心呵護(hù)。

最妙的是下雨了。一層黑色的幕布在天空拉起，似乎拉開后是一副絢麗的圖畫，一場(chǎng)不可缺席的演出開始了。雷聲轟隆，風(fēng)聲四起，讓我心里不禁開始擔(dān)憂起麥苗們。雨滴如碩大的珍珠，毫不客氣的擊打著麥田。麥苗們就想一葉扁舟，在遼闊的大海里飄蕩不定，麥苗那柔弱的身軀，似乎不堪重負(fù)，深深的彎下了腰；雨更大了，視線模糊不清，我在心中祈禱著，希望麥苗們渡過難關(guān)。夏雨來得快去得也快，只見那在絢麗光暈照耀下的挺拔英姿，不正是我擔(dān)憂已久的麥苗么？他們挺拔于天地之間，用行動(dòng)向人們證明，狂風(fēng)暴雨轟不垮他們，雨過天晴是他們最自豪的時(shí)刻！

這家鄉(xiāng)的麥田在我的記憶中留下了不可磨滅的記憶，就像一根線，至今若隱若現(xiàn)的牽引著我。

哦，美麗的麥田！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語言平淡