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花樣少年

天空一聲巨響，我閃亮登場(chǎng)。

哦，爾問(wèn)吾姓名？恩，今天天氣甚好，爾看剛飛去一鳥(niǎo)。

本人乃807學(xué)生一名，身高不讓須眉之巾幗也。座位靠前，非考高分即負(fù)老師之期望，壓力頗大。

吾性格開(kāi)朗，當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，絕無(wú)掩飾。朋友眾多，排名第一者非抑揚(yáng)頓挫莫屬，袋鼠與杜鵑其次，日日怡然自樂(lè)，悠然自得。

余興趣廣泛，書(shū)與畫(huà)與籃球與樂(lè)器，樣樣精通。因籃球，悉獲雅號(hào)曰“球姐”。

若選丟三落四者，天上地下，唯吾獨(dú)尊。作業(yè)、文具、課本，屢屢皆失，常勞家母見(jiàn)嚴(yán)師，羞愧難當(dāng)之際，決意痛改前非、洗心革面。

光陰似箭，日月如梭，初中三年已過(guò)半，行為習(xí)慣才養(yǎng)成，哪知天地之悠悠，考試有多少，每當(dāng)與試卷狹路相逢之時(shí)，念題目之易，讀題之略，后分?jǐn)?shù)之低，不由獨(dú)愴然而淚下。

吾幾經(jīng)低分磨練，憑經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)詩(shī)一首：

《水調(diào)歌頭·高分幾時(shí)有》

高分幾時(shí)有，無(wú)語(yǔ)問(wèn)青天。

考試一敗涂地，無(wú)臉會(huì)家嚴(yán)。

幾欲甩筆撕卷，又恐父棒母怨，冷汗?jié)裢干馈?/p>

玩耍無(wú)自制，何來(lái)高分現(xiàn)。

三道題，一到對(duì)，夜夜難眠。

日日糾結(jié)，怎知我意志不堅(jiān)？

月有陰晴圓缺，分有高低優(yōu)劣，我卻愁眉苦臉。

只愿期末，英雄出少年。

這次考試，唯愿題再難，七班仍在前。

湖北宜昌夷陵區(qū)一中初二：伊兒coco

花樣年華?別樣運(yùn)動(dòng) (字?jǐn)?shù):800)

花樣年華?別樣運(yùn)動(dòng)　　 ——系列報(bào)告之八仙過(guò)海（低碳環(huán)保篇）

10月25日星期二，我校“秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”在靜安區(qū)工人體育場(chǎng)隆重開(kāi)幕了 。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生處要求每個(gè)中隊(duì)尋找身邊的廢棄物品制作一輛班級(jí)花車(chē)，在入場(chǎng)式上進(jìn)行展示，并評(píng)比出做得最好的中隊(duì)，同學(xué)們?yōu)檫@次的花車(chē)制作花了不少心思，也體驗(yàn)了不少。

創(chuàng)意?低碳

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的花車(chē)，學(xué)校要求同學(xué)們用生活中的廢舊物品制作，讓同學(xué)們?cè)趧?dòng)手過(guò)程中更深刻的體會(huì)到低碳、環(huán)保的重要性。運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式上，各個(gè)中隊(duì)的花車(chē)真是形態(tài)各異、花樣百出，雖然同學(xué)們是用廢棄材料制成的，卻也毫不遜色給機(jī)器制造出的精美花車(chē)。有的中隊(duì)將花車(chē)制成了火箭“天宮2號(hào)”，在16人的方陣中一躍而出；有的中隊(duì)將花車(chē)和自己的中隊(duì)名連接了起來(lái)，做成了帆船、星星等造型；有的中隊(duì)則巧妙的運(yùn)用了方陣中隊(duì)形的變換，將同樣的材料在短時(shí)間內(nèi)變出幾個(gè)不同的造型，讓看臺(tái)上的同學(xué)們飽足了眼福。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我還對(duì)一些同學(xué)進(jìn)行了采訪，問(wèn)了問(wèn)他們制作花車(chē)后有什么感想，同學(xué)們的反映很積極。有的同學(xué)說(shuō)：“很累，很難做，不過(guò)還是挺好玩兒的！”；有的同學(xué)笑著說(shuō)道：“這花車(chē)真難做，我們班有幾個(gè)同學(xué)做的時(shí)候還被502膠把手給粘住了呢！”。

回望我們中隊(duì)制作花車(chē)的過(guò)程，真是讓同學(xué)們感悟多多、體會(huì)多多啊！

合作?責(zé)任

一接到做花車(chē)的任務(wù)，我們就按小組為單位，分工做了起來(lái)。有的小組給每個(gè)組員都事先分配好了任務(wù)，各自做好自己的工作，有的負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，有的負(fù)責(zé)制作，有的負(fù)責(zé)粘合，有的負(fù)責(zé)上色，像流水線一樣；有的小組則是幾個(gè)組員一起做。不過(guò)不管怎樣，同學(xué)們都在制作中學(xué)會(huì)了合作，明白了自己的責(zé)任是什么。

在這幾個(gè)星期的制作中，也不缺乏一些好人好事，比如我們組中有一位女同學(xué)家里是開(kāi)五金店的，她先后為班級(jí)貢獻(xiàn)了兩桶白膠和幾罐色膠，這種無(wú)私為班級(jí)，為同學(xué)做貢獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)！

雖然我們中隊(duì)因?yàn)楣奶?hào)隊(duì)的表演而最終沒(méi)有展示出我們制作的花車(chē)，但我們?cè)谥谱鞯倪^(guò)程中，體驗(yàn)到了快樂(lè)，體會(huì)到了低碳環(huán)保的重要性，更體會(huì)到了合作是多么的重要！

創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式，低碳的環(huán)保理念，這些將深深地映入我們的腦海，難以忘懷……

我們班的“花樣美男” (字?jǐn)?shù):550)

北厙小學(xué)六（3）班的“大家庭”中，生活著許多古靈精怪的“活寶”，“美男”就是其中的一個(gè)。

“美男”長(zhǎng)著張“細(xì)長(zhǎng)”的鵝蛋臉，“披”著頭烏黑亮麗的短發(fā)，瞳仁似小巧玲瓏的黑珠子。最有特色的要數(shù)他那張小嘴，唇色鮮紅得仿佛像櫻桃。看這長(zhǎng)相，簡(jiǎn)直就是名副其實(shí)的“美男”啊！“美男”雖被封為“美男”，但他卻在我面前百出洋相。下面，我就不顧人情，把“美男”的丑事一一透露出來(lái)吧！

pass：one(例：1)

“美男”是我們班頭等的“搶鏡頭號(hào)”。回看一年級(jí)時(shí)的錄像，瞧：體育徐老師正在拍錄像，“美男”一個(gè)勁兒地推開(kāi)身旁的人，手扶樓梯把手，要徐老師為他拍“花樣真集”，徐老師壓根就沒(méi)理他。沒(méi)法，他只好搶鏡頭了。鏡頭往東，他就往東；鏡頭往西，他就往西。“美男”就像只看門(mén)狗似的，寸步不離。誰(shuí)都呦不過(guò)他，唉！

pass：two(例：2)

“美男”性格豪爽，答應(yīng)別人的事一定做到，但他有時(shí)候也會(huì)耍耍脾氣。喏，如果有人與他談關(guān)于娛樂(lè)、游戲的話(huà)題，“美男”剛答應(yīng)別人的事準(zhǔn)一會(huì)兒就拋到九霄云外去了。回頭問(wèn)他：“答應(yīng)我的事呢，做好沒(méi)有？”“這個(gè)……還沒(méi)。”他準(zhǔn)會(huì)這樣回答。不過(guò)，這都已經(jīng)是家常便飯了，我們?cè)缫咽且?jiàn)怪不怪嘍。

這就是我們班的“美男”——楊億成。他用他的“活寶”行動(dòng)樂(lè)翻了整個(gè)“大家庭”里的“活寶”，“活寶”們永遠(yuǎn)都愛(ài)“美男”！

北厙中心小學(xué)六年級(jí):楊樂(lè)琪

水樣純凈，花樣年華 (字?jǐn)?shù):1000)

每個(gè)人的心中，都有一朵花，盛開(kāi)在純凈的世界里。這朵花，需要誠(chéng)意去澆灌，需要時(shí)間去培養(yǎng)，需要耐心去呵護(hù)。

每個(gè)人的心中，都有一個(gè)夢(mèng)，成長(zhǎng)在心底最深處。這個(gè)夢(mèng)，需要努力去實(shí)現(xiàn)，需要汗水去灌溉，需要勇氣去拼搏。

不知不覺(jué)自己已經(jīng)初中畢業(yè)。一路記下的有含淚的笑，有相攜的手，有迷茫時(shí)睿智者的指引，有開(kāi)心時(shí)朋友的陪伴，有受傷時(shí)仁愛(ài)者的呵護(hù)。無(wú)論是收獲成功時(shí)的喜悅，還是遇到挫折時(shí)的迷惘，因?yàn)樯睿跃省u漸地，我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了用心去過(guò)每一天，學(xué)會(huì)了用心去對(duì)待身邊的每個(gè)人，學(xué)會(huì)了用心去追逐自己的夢(mèng)想。

在那個(gè)教室里，寄存了我們太多的回憶。或苦或甜，或哭或笑，不管怎樣，我們都曾手挽手，一同走過(guò)。在那個(gè)講臺(tái)上，我們共同許下奮斗的承諾；在那塊黑板上，我們共同書(shū)寫(xiě)人生的篇章；在那個(gè)教室里，我們共同追逐不悔的夢(mèng)想。

還記得再進(jìn)考場(chǎng)的前一刻，我又一次跨上那親切的講臺(tái)，說(shuō)出了對(duì)同學(xué)的祝愿，對(duì)老師的感恩，對(duì)自己的勉勵(lì)。我說(shuō)：“永遠(yuǎn)忘不了我在最失意的時(shí)候，是大家給予我鼓勵(lì)的眼神。我是個(gè)自尊心很強(qiáng)的人，當(dāng)自己成為保送生夢(mèng)想幻滅的那一刻，我覺(jué)得自己真的失敗了，不知該如何面對(duì)對(duì)我賦予眾望的師生們。但是，當(dāng)我勇敢的抬起頭時(shí)，我看到的是一張張微笑的臉龐，這每張微笑的臉龐都給予我莫大的鼓勵(lì)。我告訴自己是，我還沒(méi)有失敗，我還有機(jī)會(huì)，就這樣認(rèn)輸，我不甘心，現(xiàn)在不是哭的時(shí)候，中招考試在逼近，我該努力才是。我們即將分離，即將離開(kāi)這個(gè)我們依戀的教室，步入考場(chǎng)，踏出理想的第一步。我要告訴大家的是，學(xué)生的價(jià)值無(wú)法估量，一張?jiān)嚲碛衷跄茏笥椅覀兊娜松刻焐也谋赜杏谩Ｓ械谝唬陀械箶?shù)第一，又何必對(duì)名次執(zhí)著？不要因一張?jiān)嚲矶鴶〉袅苏麄€(gè)人生旅途。90后，要絕對(duì)有十足的信心，十足的勇氣，十足的創(chuàng)意。在理想的世界里，不會(huì)有優(yōu)等生，差生之分。只要敢拼，就是贏家！所以我們要做的第一步就是自己認(rèn)可自己，努力去追自己想要的！愛(ài)拼才會(huì)贏。”

當(dāng)我話(huà)講完的那一刻，每位同學(xué)都為我鼓掌。我也含著淚水亮起掌聲，不是為自己，而是為每位老師，每位同學(xué)。初三，沒(méi)有人說(shuō)不累，沒(méi)有人說(shuō)不苦，但是因?yàn)樾拍睿覀円黄鹜^(guò)來(lái)了，堅(jiān)持了，付出了，應(yīng)該為自己鼓掌！

初三，我會(huì)大聲地說(shuō)很累，很緊張，但同樣很精彩！累不是我們放棄的借口，反而因?yàn)槔郏攀蔷实囊?jiàn)證！

中招成績(jī)出來(lái)的那一刻，證明了我們的努力是值得的。此刻我要自信的說(shuō)自己無(wú)愧于心。當(dāng)然，一些同學(xué)成績(jī)并不理想，不過(guò)他們一定也問(wèn)心無(wú)愧。因?yàn)槲覀冎溃?ldquo;人生的旅途剛剛起步，這，只是開(kāi)始！”

大膽去追吧，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。拿起手中筆，書(shū)寫(xiě)壯麗人生，從這一刻起！

初一:冪冪@意意

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