手機(jī)

在沒有的時(shí)候想得到，在得到之后反而變的很恐慌。沒由來的恐慌。

我要干什么，我能干什么，我可以干什么。

花那么多錢買一個(gè)毫無用處的東西，讓人灰心。

這種荒蕪而令人窒息的恐慌如影隨行。像那些夢(mèng)里不停跑，不停逃避的東西，如鬼魅般令人焦躁不安。

安妮說那是沒有安全感的表現(xiàn)。

總是幻想在某個(gè)陽光飽滿而冗長(zhǎng)的下午和一個(gè)人靜靜訴說，或者在凌晨一點(diǎn)的時(shí)候安靜的哭泣。在某個(gè)夜晚映者熒光和誰一起沉默，就這樣聽著彼此的呼吸，沉重安心。

可惜我忽略了一點(diǎn)。手機(jī)只不過是個(gè)工具。

而那個(gè)人，還沒出現(xiàn)。

我不承認(rèn)我沒有安全感。可是我不得不承認(rèn)在某個(gè)陰沉的瞬間，我會(huì)有想逃的沖動(dòng)。飛，或者走。

我想我永遠(yuǎn)忘不了那天慘白的陽光和灰塵漫天，望不到盡頭的公路。夢(mèng)想，似乎就在路的盡頭。

可是那是我無法到達(dá)的地平線。夢(mèng)想，似乎只能在遠(yuǎn)方。

對(duì)愛情有夢(mèng)想。

白色梔子花，藍(lán)色百褶裙，仲夏夜的月光，藍(lán)色的清香，琥珀色的甜蜜。水晶般透明。

只是現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)總有差距。

依舊安心的忙碌，安心的等待，安心的生活。

安心的遺忘。

很難想像有一天我會(huì)覺得世界很美好。

那些純真的東西已經(jīng)從我的眼中被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)抹去。留下的只是越發(fā)的空洞，游離。

無謂的生活，也就能無畏的生活。

在黑暗和恐慌中沉淪。我努力告訴自己。我是為了陽光而生。

背負(fù)著陽光的重量。在陰霾中，我怕我會(huì)漸漸失去信仰的力量。

手機(jī)就像一個(gè)潘多拉魔盒，能無限繁殖美好以及痛苦。還有指間肆意的曖昧。

觸碰它，只是為了讓自己有一個(gè)虛無縹緲的幻象。

想像有一天傳遞出的美好，以此為生活的理由。

可是永遠(yuǎn)不敢正視的，是盒底潛在的危機(jī)以及如肥皂泡般易滅的幻想。

很高興有個(gè)理由我能隨時(shí)找到別人，很高興有個(gè)理由認(rèn)為自己不再和身邊喧鬧的人如此疏離。很高興有個(gè)理由告訴自己不是一個(gè)人生活。

無所謂真的假的。

一個(gè)生活的理由，僅此而已。

人，有時(shí)候就得這樣。

后記：覺得自己是不是太敏感了是太矯情。笑!

手機(jī)交友記 (字?jǐn)?shù):600)

有一天，一只小貓到池塘去釣魚。半路上，它看見一只小鴨在大樹下站著，便問：“你站在這等誰呢？”“我等我朋友呢！你急急忙忙去干啥？”“我去釣魚。”小貓黃鼠狼給雞拜年——沒安好心的說。

中午，小貓滿載而歸的時(shí)侯，小鴨還站在那一動(dòng)不動(dòng)。小貓說：“它應(yīng)該不會(huì)來了吧？”可沒想到一個(gè)奇怪的方形家伙慢慢悠悠地走了過來，說：“嗨，小鴨，好久不見?。?rdquo;“老朋友，這么久不見了，怎么變方形了？”小鴨戳著它的肚子，打趣地問道。它說：“是因?yàn)楝F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，俺們都變成這個(gè)樣子了。”小貓問：“它是誰？”小鴨說：“他的名字叫手機(jī)，是現(xiàn)在必不可少的通信工具。”“哦，原來見你可不是這個(gè)樣子的。”小貓說。“難道你沒聽到剛才我跟它的對(duì)話嗎？”手機(jī)問到。“那你的最大用途是什么呢？”小貓疑惑地說。手機(jī)見小貓不認(rèn)識(shí)自己，便開始洋洋得意起來，說：“看來，你在上學(xué)的時(shí)候可沒認(rèn)真讀書哦！”“就是，就是。”小鴨不約而同地說。手機(jī)說：“對(duì)了，你叫什么名字來著？”“加菲貓。”小貓答道。“那……那讓我們交個(gè)朋友吧！”手機(jī)有些語無倫次地說。“什么？交朋友，恐怕你不敢吧！”加菲貓說。“交朋友有什么不敢呢？”手機(jī)一口氣把話說完。“對(duì)了，我要說什么來著？”“想起來沒有？”加菲貓毫不客氣的拍了小鴨一下腦袋。“別拍，疼！”小鴨一聲慘叫。這時(shí)手機(jī)說：“時(shí)間不早，我要回家了，拜拜！”“拜拜！”

就這樣，加菲貓和小鴨也戀戀不舍的分了手。

江西贛州江西贛州市章貢區(qū)大公路二校三年級(jí):劉承志

丟手機(jī) (字?jǐn)?shù):300)

我最近很傷心，因?yàn)槲业氖謾C(jī)丟了！因?yàn)槟鞘峭砩希晕医^定早上在找。

第二天，我很早就起了，在小區(qū)里找來找去，可是就是找不到，我以為是我太馬虎了沒有仔細(xì)找，所以我就把我的哥們叫了下來，讓他們和我一起找，結(jié)果還是找不到，我又和他們?cè)谛^(qū)找了幾個(gè)小時(shí)，我累的氣喘吁吁，回到了家里，我就躺在床上，一睡就是一天。

第三天，我貼了很多尋物啟事，然后就會(huì)回家寫作業(yè)了。

第五天和第六天我都在家等著就是沒人還我手機(jī)。我從傷心變到了生氣，因?yàn)槲掖蜻^去了，還真有人接，他問：你是誰呀？我答到：這是我的手機(jī)呀！他說：你胡扯，這是我買的，怎么是你的？我說：你要是在編瞎話的話，我就報(bào)警！他立刻把電話掛了，又打了一遍，他就關(guān)機(jī)了！

第七天，我忍無可忍了，一氣之下，我去了公安局，警察給我做了筆錄，接下來的事情我就不管了，就等著警察的回信呢！

六年級(jí):趙嘉晨

手機(jī)的母愛 (字?jǐn)?shù):650)

水漾從小就體弱多病。

膠囊、沖劑、口服液、點(diǎn)滴瓶，是水漾成長(zhǎng)路上的另類交響曲，但她很幸福，因?yàn)?，媽媽很愛她?/p>

上了初中，水漾的病情在加重，爸爸、媽媽在四處求醫(yī)無果后，除了摟著水漾，愛憐地用唇語寬慰她之外，還能做什么呢？

初三了，隨著學(xué)習(xí)的壓力，水漾的毛病讓爸爸媽媽越加心疼和心焦。于是，媽媽開始頻繁地往水漾的書包里塞抑制病菌的藥。

晚飯后：“漾兒，媽媽把藥放在書包的網(wǎng)袋里了，明天課間操記得吃兩粒，開水你到老師辦公室里去要點(diǎn)，膽子大點(diǎn)啊……”

睡覺前：“漾兒，明天的藥記著吃，不然又要難過了……”

凌晨：媽媽靜悄悄地起床又去水漾的書包里摸一摸，臉上露出欣慰的神情輕輕地回到房間睡覺。

早晨，媽媽照例早早地起了床：“漾兒，今天一定要記得吃……”

水漾背起書包，腳底一抹油，跑了。

晚上回到家，媽媽看著女兒網(wǎng)袋里尚未開封的藥，先頓了頓，轉(zhuǎn)而臉色變得難看：“你藥為什么不吃？這樣斷斷續(xù)續(xù)怎么行？不吃藥再生病怎么辦？這藥伴水一吞這么簡(jiǎn)單的事為什么不做？你今天早上在干嘛？……”水漾聳了聳肩“忘了”媽媽愕然。忘了。多簡(jiǎn)單?。?/p>

第二天，媽媽在水漾的衣袋里放了一個(gè)手機(jī)，當(dāng)然藥是少不了的。“漾兒，你把手機(jī)收好，我把鈴聲調(diào)成振動(dòng)的了，到時(shí)到吃藥時(shí)間，我打個(gè)電話給你，你感覺衣袋振動(dòng)了就吃藥?。?rdquo;水漾不耐煩地把手機(jī)甩給了媽媽：“學(xué)校不允許帶手機(jī)！這是校規(guī)！”可在水漾臨走前，媽媽“冒險(xiǎn)”硬把手機(jī)塞進(jìn)了女兒的衣袋。

上課了，大家很安靜、很安靜。

突然，水漾感覺衣袋麻麻的，一摸，手機(jī)……！看著手機(jī)屏幕上那串熟悉的電話號(hào)碼水漾愕然，她覺得握緊手機(jī)的手都是麻麻的、鼻子也開始麻麻的了。這種感覺，是來自于母親的感動(dòng)。“啪嗒”眼淚打到了課桌上，很響、很響。響得連老師也走過來，看著水漾手里依舊還在振動(dòng)的手機(jī)，慍怒了：“學(xué)校嚴(yán)令禁止帶手機(jī)！這是校規(guī)！你不知道嗎？”“知道……”水漾連頭也沒抬一下地答到，“那為什么還帶來！？”“因?yàn)槟笎?hellip;…”水漾哽咽著站起來，任憑淚水流滿臉龐……